北师大版六年级英语上册教案unit3 redrock bay health club新课标体现：本单元主要是要求学生能够用现在进行时来表示一般将来时，能够用be doing … 的结构回答关于某人最近几天计划或安排的问题。能够用be doing+将来时间状语的结构询问他人最近几天的计划或安排。通过故事学习，让学生了解外国同龄学生业余生活情况，扩展国际视野，同时培养自己的业余爱好，参与体育活动，锻炼身体。通过本单元的学习，培养学生做事有计划的意识。在不同的国家与地区，学校学生的业余体育生活是不同的。通过本单元故事的学习，让学生了解不同国家的文化差异。teaching aims:知识技能：1.listening:能够理解本单元的故事。2.speaking:能够用现在进行时来表示一般将来时，能够用be doing … 的结构回答关于某人最近几天计划或安排的问题。能够用be doing+将来时间状语的结构询问他人最近几天的计划或安排。3.reading:能正确、流利的朗读课文。4.writing:能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语；能听写本单元功能句，并做出应答。过程方法：1.利用现有的教设备资源，使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解，并且可以培养学生良好的发音习惯，为以后的学习打下基础。 2.在教授对话的同时，把单词或重点句型出示给学生，这样可以使学生更方便于学习，掌握，和运用。3.在教学时多采取同学之间互相帮助的功能，可以加深同学之间的感情，还可以帮助班主任更好的完成思想道德教育工作。teaching emphasis:能够用现在进行时表示一般将来时。能够掌握相关的单词及词组。

teaching difficulty:1.学生已经学过 “人称+will+动词原形”和“be going to”表示将来的概念。而对于现在进行时表示将来的用法会感到不习惯，容易混淆。2.学生对课文的理解。3.一些单词的记忆。

the 1st periodteaching aims:1. the students can understand the story.2. the students like to learn english.3. the students can read the story.teaching emphasis:1.how to understand the story.2.how to remember some new words. teaching difficultyhow to understand the story and read the story.teaching process:step1:review t: have the children try to think some phrases about the sports.s: try to think about the phrases.t: write the phrases on the blackboard and have the children read these phrases.s: read after the teacher.step2:learn some new words about sports.t: h（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）ave the children look at the pictures and try to understand the word’s meaning. s: look at the pictures and try to think about these words.t: have the children read the words after the teacher.s: read the words after the teacher. step3:set the scenet: ask the children what their plans are for this weekend and next week.s: try to answer the questions.t: tell the students in today’s story they are going to read about when the bingo kids visit a new health club in redrock bay. （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）

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