第一框 走进法律导学案第一框 走进法律导学案第一框 走进法律导学案

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第一框 走进法律导学案

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第一框 走进法律导学案      一, 导学目标(1)知识目标:社会生活离不开法律,法律是一种特殊的行为规范。(2)能力目标:能运用法律的特征对应社会生活    (3)情感态度、价值观目标:感受法律的尊严,做知法、守法、爱法的公民。二、导学难点法律的三大特征三、导学重点法律的三大特征四、导学方式运用启发式教学办法,让学生自己举例,用具体、生动的事例教育学生,引导学生尊重规则,尊重法律。五、导学过程(一)导学提示:(1)同学们还知道日常生活中有哪些规则吗,(衣食住行等方面)?(2)生活中的规则可分为哪几类?道德、纪律、法律。((请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)3)它具有三个最显著的特征(4)法律具有规范作用,法律具有保护作用。(二)导学训练:(1)三个最显著的特征是啥?

(2)请同学们阅读教材第87页的三幅图,说说各图分别说明了啥问题?

(3)法律有啥作用?

(三)交流展示:1、说一说你所了解的生活中的规则。

2、阅读故事,通过你所了解的生活中的案例,说一说你对法律的了解。

(四)实例练兵。选出你认为正确的答案:1、新疆乌鲁木齐“7.5”事件中的犯罪分子最终受到了严厉的刑事处罚。这说明犯罪的必然结果是(   )a、刑事违法性      b、严重危害性      c、民事违法性      d、刑法当罚性2、“7.5”打砸抢事件发生后,公安部门迅速抓捕了一千多名打砸抢烧杀犯罪嫌疑人,一批罪行极其严重的罪犯已被人民法院判处死刑或无期徒。这说明法律是(     )a、由国家制定或认可的    b 、靠国家强制力保证实施的c、以规定权利和义务为主要内容       d、对全体社会成员具有普遍约束力3、强化未成年保护工作至关重要,提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是(        )a、发现有人落水,不顾一切救人       b、上下楼梯靠右。轻声漫步缓行c、遇到坏人勒索,盲目与其硬拼    d、看到没车通过,迅速闯过红灯4、七年级学生小刚在路过一无人小巷时,遭到两个社会青年的持刀抢劫。小刚顺从地把自行车和钱给了他们,同时记下了这两个社会青年的相貌特征,事后立即报案。这说明小刚(   )a、缺乏防范侵害、保护自我的能力        b、胆小懦弱,不敢制止违法犯罪行为c、能采取机制灵活的办法与不法侵害作斗争d、不能自觉履行公民义务,纵容了违法犯罪分子5、《广东省未成年人保护条例》规定:“维尔京监护人同意,不得擅自约见网友;不得沉迷网络与数码游戏”。上述规定强调的是(      )a、对未成年人的社会保护        b、对未成年人的学校保护c、未成年人要强化自我保护      d、对未成年人的司法保护共2页,当前第1页12

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6、法律最主要的特征是(      )a、由国家制定或认可          b、对社会成员具有普遍约束力c、公民在法律面前一律平等     d、由国家强制力保证实施多项选择题,你可要用心辨别哟7、根据教育部的要求,全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命”为主题作为“开学第一课”。这一做法有利于广大中小学生(       )a、掌握紧急避险的常识和技巧        b、增强自我保护意识    c、提高自我保护能力       d、增强生命意识,珍惜生命8、XX年12月7日晚,在湖南省湘乡市私立育才中学,初中学生在下楼时因拥挤和推攘发生了严重的踩踏事件,造成了8名学生死亡。这则材料说明(    )a、生活离不开秩序          b、秩序离不开规则          c、不守规则就会造成危害      d、规则需要强制人们遵守材料分析题:材料一:XX年12月19日天津市人民检察院原院长李宝金受贿案一审宣判,以受贿罪和挪用公款罪两罪并罚,决定对其执行死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。材料二:《中华人民共和国物权法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会第五次会议于XX年3月16日通过,自XX年10月1日起执行。材料三:杀人犯丁某于XX年12月25日被判处死刑上述材料分别体现了法律的啥特征?

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