大班健康活动：不许摸大班健康活动：不许摸
【活动意图】 据专家简介，虽然一般性的儿童性骚扰不至于严重到性侵害的地步，但是呢各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害。婴儿身体隐私部位的自我保护，是典型的婴儿安全、保健教育问题。怎样在大班开展相应的活动，让婴儿知道身体的哪些部位是隐私部位，如果遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办，笔者经过认真思考，设计了这一健康教育活动。 【活动目标】 1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。 2、掌握保护隐私部位的办法，增强自我保护意识。 【活动准备】 1、多媒体课件：《婴儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、婴儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。 2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。 【活动过程】 一、创设情境，激趣导入 1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。 师：小孩子，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。 2、引导婴儿说一说碰了身体的哪些部位。 师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚） （评析：活动开始，在游戏碰一碰、玩一玩中，将婴儿带入情境，并为自然过渡到下一环节做好铺垫。） 二、感知理解，操作体验 1、说一说。 （出示、操作卡通人体图片）引导婴儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。 师：小孩子们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？ 2、贴一贴。 每组一张人体卡通图片，引导婴儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。 师：小孩子的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。 （评析：先讨论再操作，避免了婴儿操作的盲目性与随意性。婴儿贴“小花”遮盖的过程，其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位，并建立保护隐私部位概念的过程。） 3、辨一辨。 展示操作结果，婴儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。 （1）教师借助数码白板的拖拉功能，将婴儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。 （2）对于婴儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。 师：你们为啥要把这些部位遮盖起来呢？ （评析：这一反问，将“球”抛给婴儿，达到“欲擒故纵”的效果，并水到渠成地引出下面的小结。） 师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小孩子身体的隐私部位。 三、拓展经验，丰富认识 师：小孩子都知道了身体的隐私部位，那怎么样保护我们的隐私部位呢？共2页，当前第1页12大班健康活动：不许摸
1、引导婴儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。 2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是怎样保护隐私部位的。 师：大灰狼和狐狸想要干啥？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。（引导婴儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……） 师：如果是你，你会怎么办？ （评析：师幼一起分析小羊的做法，自然地将婴儿迁移到现实生活中，引导他们想办法。） 师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。 3、婴儿观察、比较图片中小孩子的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。 师：小孩子知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？ 我们来看看图片上的这四个小孩子的表现，他们谁做得对？为啥？ （评析：在小组讨论的基础上，让婴儿分辨出一些正确的保护隐私部位的办法和尊重（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）别人隐私的行为。利用白板的拖拉功能，给在图片上做得正确的小孩子送上“大拇指”，进而强化正面行为。） 师幼小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。 【活动延伸】 1、在区域活动中，引导婴儿将保护隐私部位的经验用自己的办法把它们记录下来，并装进自制的系列《自我保护小画册》。 2、在带小活动中，将自制的《自我保护小画册》讲给小、中班的小孩子听，让他们一起分享有关自我保护的经验。 共2页，当前第2页12推荐站内搜索：高考理综答案、普通员工个人总结、临沂考试网、安徽省成人高考网、国家公务员成绩查询入口、银行考试试题、北京二级建造师考试时间、昆虫记读后感1000字、小学周记400字、乌鲁木齐市人事考试网、
