活动目标：

1.认识自己的名字，并了解同伴的名字。

2.通过活动让幼儿介绍自己的名字，鼓励幼儿能大胆在陌生人面前进行表述，增强幼儿的自信心。

活动准备：

图片（小白兔、小熊猫、小公鸡）、礼物若干个、圣诞服装、帽子。

活动过程：

一、以图片导入，引入主题：

师：今天我们小托班来三位小客人，你们想知道是谁吗？那你们要注意看看是谁来了。

二、出示图片，直接进入主题：

（1）师：①（出示图片：小白兔）小朋友，它有一个好听的名字，哪个小朋友能告诉老师，它叫什么名字？

②（出示图片：小熊猫）小朋友它是不是也有一个好听的名字，哪个小朋友能告诉老师，它叫什么名字？

③（出示图片：小公鸡）小朋友，它也有一个好听的名字，叫什么名字呀？

④ 它们都有一个好听的名字，那老师现在点到哪个动物的名字，你们就用小手指着它，说“它在那里！”（说一句完整的话）

⑤ 那谁能上来告诉老师，它们在哪里？

（2）师：① 小朋友，小白兔，小熊猫，小公鸡都有一个好听的名字，那我们有没有自己的名字呀？

② 那谁能上来大声的告诉小白兔、小熊猫、小公鸡你叫什么名字？

③ 原来呀，我们每个人都有自己的名字，那我们的名字一样吗？我们很个人的名字都是不一样的，这样呀，你们就会分辨得出老师在叫谁了。

（3）师：小朋友，现在我们来玩一个游戏，你们想不想玩呀？那你们要注意听游戏是怎么玩的，游戏是这样玩的：老师点到谁的名字，你们就用小手指着他，然后说“在那里！”（说一句完整的话）

三、玩游戏：

1.助教做圣诞老爷爷，他们玩得高兴的时候，突然有人在门外敲门。碰—碰—碰—

   师：唉，小朋友，谁来了呀？我们请他进来好不好？《请进》

   圣：嗨，小朋友，你们好，你们看看我是谁？

   圣：小朋友，你们看看圣诞爷爷手上有什么东西呀？圣诞爷爷手上有礼物，你们想不想要呀？但是呀圣诞爷爷不知道你们的名字，等下圣诞爷爷发礼物的时候，你们告诉圣诞爷爷你叫什么名字好不好？那你们要安安静静的，圣诞爷爷才会给礼物。

   圣：小朋友，谁还记得我叫什么名字呀？

2.发礼物问的问题：小朋友，我叫什么名字（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）？你叫什么名字？（说一句完整的话）

   师：① 哇，小朋友，你们手上都有漂亮的礼物是谁送的呀？

       ② 噢，小朋友，圣诞爷爷要走了，我们要跟他说什么话呀？

3.给幼儿玩一下礼物

   师：小朋友，你们的礼物好玩吗？可是呀，它们累了，要休息了，我们给它们休息一下好不好？那我们先把礼物放好，去厕所了。

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