小班生活自理能力教案：我自己来

　　活动目标：1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的办法和初步的生活技能。　　　

　　2、培养生活自理能力和独立意识。

　　活动准备：

　　1、 请家长给婴儿带一件和婴儿身上所穿不同款式的衣服来婴儿园。

　　2、 2、钢琴。

　　活动过程：　　　

　　一、活动开始。

　　教师：喔喔喔，太阳出来啦。睡醒了，要起床了，我们要做些啥事情呢?

　　教师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙，洗脸，女小孩还要梳头发，现在请小孩子跟着老师的琴声一起来做动作吧。

　　二、基本部分。

　　(引导婴儿发现衣服的不同样式，学习衣服的不同穿、脱的办法。)

　　教师：刚才我们在做游戏的时候，是用啥动作表示穿衣服的?原来刚才穿的是一件需要纽扣的衣服啊。其实在生活中有着各式各样的衣服，你们看看小孩子的衣服，再看看小孩子的衣服，不同的衣服是需要不同的办法来穿的。

　　教师：纽扣衣服先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子。

　　教师：套头衣服先穿两只袖子，在套头。

　　教师：后面有拉链的衣服先按套头衣服的办法穿好，再请老师或者是好朋友帮忙拉后面的拉链。

　　教师小结：小孩子们都长大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白吗?

　　三、婴儿判别对错。

　　教师：现在老师讲一个故事，小孩子们说说他们做的对不对?小刚早上起床，看到母亲正在做早饭，他就自己将外套、裤子穿好了，不要母亲帮忙：红红的父亲早上喊了好几次红红起床，可是他就是不起床，最后红红终于起床了，但是呢他要父亲帮他穿衣服，弄得父亲手忙脚乱的。

　　教师：你们觉得谁做的对呢?为啥?如果是你?你会怎么做?

　　教师：小孩子们说的真好!我们要早点起床，自己的衣服。自己穿。自己的事情自己做。而且还要帮父亲母亲做一些力所能及的事情

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