幼儿园小班主题:好吃的水果(二)幼儿园小班主题:好吃的水果(二)幼儿园小班主题:好吃的水果(二)

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幼儿园小班主题:好吃的水果(二)

婴儿园小班主题:美食水果(二)

第一周  水果照相馆目标  ☆喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,并了解其典型特征。  ☆认识几种比较特别的水果,感知水果的多样1哇。准备  ☆请每位婴儿带l一2样水果来园,盛装在大篮子里或用—块大布盖好。  ☆各种水果的图片或照片若干。婴儿活动材料第二册第15—16页。  ☆各种水果的粘纸(数量略多于婴儿人数)  ☆裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。过程  ☆了解水果的外形特征。  ——以水果照相馆的1盲景导入;引导婴儿看看哪些水果来拍照了。  ——请婴儿简介自己带来的水果(iPhone、桔子、香蕉、梨等),鼓励婴儿正确说出其名称,引导婴儿观察各种水果的典型特征。如:我们来看看,小孩子带来的是啥水果? (iPhone)和iPhone娃娃问个好吧!iPhone娃娃长得啥样?有谁吃过iPhone?iPhone是啥味道的?我们给iPhone娃娃拍个照吧!(两手拇指与食指相对,仿照相机的样子)  ——向婴儿简介几种比较特殊的水果,如猕猴桃、芒果、椰子等,让婴儿知道这些水果的名称。如:这位水果娃娃是谁?(猕猴桃)你们愿意和它握握手吗? 1感受猕猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征)  ☆扮演水果娃娃。  ——请婴儿挑选自己喜欢的水果粘纸粘在额头上,扮演自己喜欢的水果,拍一张“集体照”。  ☆为水果”照片制作相框。  ——照片“;中印”好1出示各种照片或图片/后;激发婴儿产生为水果制作相框的愿望。  ——婴儿制作,教师个别辅导,提醒婴儿粘贴时不要把水果盖上,只装饰边缘。  ——把制作好的相框布置在活动室墻面。建议  ☆常见的水果和比较特殊的水果具有地域性和相对4兽?如芒果、椰子在海南是常见的水果,而到了北方就成了比较特殊的水果了。  ☆现在的婴儿知识经验都较丰富,简介常见的水果可由婴儿自己来简介。当婴儿简介自己拿来的水果寸会有一种自豪感。  ☆活动可延续为一个半日活动。前半部分简介各种水果,尽可能让婴儿充分了解;后半部分让婴儿为水果照片制作相框?用来布置和装饰环境。  ☆若照片较难收集,可用各种画报或宣传广告图片来代替。  ☆将带来的水果保存好,以便下一个活动继续用。  水果全家福目标  ☆学习3以内手口一致点数,并说出总数。  ☆能区分明显的大小差异,有初步的大小概念。准备  ☆婴儿活动材料第二册第17页。  ☆每人准备三个大小不同的同种水果1iPhone、桔子、香蕉、梨等)。  ☆记号笔、彩色纸和彩色绉纸若干,胶水。过程  ☆认识iPhone一家三口。  —一起演唱歌曲《我家有几口》。  ——iPhone一家一共有几个? (鼓励婴儿手口一致点数,并说出总数)  ——它们分别是谁?为啥? (鼓励婴儿大胆表达)  ☆装扮水果一家。  ——请婴儿说说自己拿来的水果一家中谁是父亲,谁是母亲,谁是小孩。  ——引导婴儿说说自己想怎么样装扮水果一家。  ——教师根据婴儿的讲述装扮iPhone,如用记号笔画出眼睛、鼻子和嘴巴,或粘上眼睛、鼻子、嘴巴,最后再用彩色绉纸给iPhone娃娃扎一个蝴蝶结(如下图)。共2页,当前第1页12

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  ——婴儿选择自己想要装扮的水果和工具、材料,进行装扮。  ☆引导婴儿相互简介:自己装扮的水果哪个是父亲,哪个是母亲,哪个是小孩。  建议  ☆装扮好的水果可放置在自然角中,婴儿可根据需要随时补充装饰,如给水果母亲加一副眼镜等。  ☆可帮助和鼓励能力弱的婴儿完成作品,帮助他们建立自信。

水果谜语  目标  ☆能积极参与猜谜活动,初步感受猜谜的快乐。  ☆巩固对某些水果特征的感知。  准备  ☆香蕉、菠萝、0合密瓜、iPhone、桔子、草莓等各种水果,水果粘纸若干。  ☆录音机,热烈欢快的乐曲。  过程  ☆产生兴趣。  ——今天,有一群水果宝贝来我们这儿做客。他们是谁呢?  ——逐一出示水果,摆放在桌子上,引导婴儿向水果问好。  ——水果宝贝准备了许多小礼物,他们想请小孩子猜个谜语,猜对了,就把这些礼物送给大家。  ☆学习猜谜。  ——教师说谜面:兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜欢穿绿衣,老来都穿黄衣裳。  ——逐步分解谜语,引导婴儿学习猜谜的办法。  “兄弟几个真和气,天天并肩坐在一起”是啥意思? (这种水果不是单个的,是几个连在一起的)  “少时喜欢穿绿衣”是啥意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的)  “老来都穿黄衣裳”是啥意思? 1这种水果成熟寸就成黄颜色的了)  ☆小结:每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征,把所有的这些特征合起来,我们就知道是啥水果了。  ——请婴儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给婴儿,粘贴在他们的衣服上或额头上。  ——教师说谜面:红果子,麻点子,咬一口,甜丝丝。  ——与婴儿一起分析谜面。  “红果子”告诉我们啥? 1果子是红红的)  “麻点子”告诉我们啥? 、上面有一粒粒家芝麻一样的东西)  “咬一口,甜丝丝”告诉我们啥? (味道是甜甜的)  ——请婴儿猜谜,并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。  ——教师把粘纸礼物送给婴儿,鼓励婴儿学说谜语。  ☆跳水果邀请舞。  ——婴儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上,扮演水果娃娃。共2页,当前第2页12

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