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一堂“事与愿违”的体育课

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了,还是邓老师的教学办法有问题?” “邓老师,我觉得你的健身操不太适合我们。”一个响亮的声音传到我的耳朵里。 “那同学们认为韵律体操这章教材我们应该怎么样学习?”我知道此时再也不能按教案上课了,于是尝试和学生沟通思想。 “邓老师,你可不可以改改动作再教我们。” “邓老师,你编一套简单一点的好不好。” “我们自己也可以创编出有特点的健身操。”话音刚落地马上引起一部分学生的积极响应:“我也会!”“我也可以!”“我来试试!”

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一堂“事与愿违”的体育课
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