用爱托起明天的太阳

——班主任工作心得体会

一晃三十多年过去了，我品尝了为师的酸甜苦辣；感受了为师的喜怒哀乐。但是，我信念依旧，为师无悔，用真挚的爱去爱我的学生，去爱我的事业。

自工作以来，就在心中立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言，一直担任班主任，从事语文教学工作，在教育这片天地里实现人生的价值。一九九六年、一九九七年被评为砀山县优秀团干部，一九九九年被评为砀山县青年岗位能手，二〇〇〇年所带班级被团县委、县教育委员会评为“先进班集体”，二OO二年晋升中学一级教师，二〇一三年学校抽考语文科班级平均分第一名，二〇一五年、二〇一七年两次被学校评为优秀班主任，二〇一八年学校抽考语文科班级平均分第一名，二〇一八年被县教体局评为优秀班主任，二〇一九年被学校党支部评为五星级党员，工作三十年年度考核中多年考核为优秀，在学校教职工、学生中具有较高的威信。

在教育教学过程中，我感受最深的是，爱与责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心的培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心的对学生进行教育。

爱生之心，师皆有之。然而差别就在于是爱几个得意门生，还是爱全体学生。我是更多地给予后进生以关爱，用更多的爱，更大的耐心去帮助他们。实践证明：没有教育不好的后进生。只有不放弃后进生，班级的整体素质才能提高。

俄国有句俗语：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。”所谓“难看”的孩子是指后进生，包括学习成绩差的、调皮的、或有生理缺陷的学生等。后进生往往是不良生活环境（家庭的、社会的）影响和错误的教育方式（如打骂、宠爱）造成的结果。他们更需要教师的爱护和正确的教育。后进生其实并不是各方面都落后，只要用爱的眼光去欣赏是会发现他们的长处的。我爱我的学生，虽然他们的成绩并不优秀；我爱我的学生，虽然他们时常犯错误；我爱我的学生，虽然有时听不进我的谆谆教诲。我既然是他们的教师，我就应该把我的全部精力放到他们身上。

我和后进生交朋友，生活上关爱他们，经常与他们谈心，尊重他们，信任他们，发现他们的闪光点及时表扬。

我班学生侯某某，学习成绩不好，接受能力差，家庭贫困，情况特殊，父亲的病死了，母亲改嫁，跟着伯父生活。我了解到这种情况后，首先给他申领了贫困生补助，还把家里孩子不愿穿的比较新的衣服给他穿。课后经常与他谈心，帮助他复习功课，让学生帮助他，使他感受到集体的温暖，有了一个积极向上的心态迎接生活。

我班的王某某同学，刚进班时头发比女生的还长，而且还剪了一个”X”。我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，我当时没有批评他课后找到他，了解到他是从文武校学校转来的，那里好多都留长发。我就经常找他谈心，耐心的劝导，“爱美之心，人皆有志。如果留长发美，为啥在我们学校里找不到第二个哪？”王某某终于转变了态度，终于与剪掉了长发，也改掉了原得来的一些不好的行为习惯。

对待后进生做了好事，有了点滴进步，应及时的表扬，信任他们，不能持怀疑态度。

邢某某同学，在学校里打架捣蛋是出了名的，上课时不认真听讲，常给上课老师顶撞，分班时分到我班里，我感到了压力，这可怎么办？后来一想，他是学生是推不掉的，那就积极面对。课余时间没事我就和他聊聊，给他讲打架的危害，如何尊重老师，经常和他家长电话联系，交流他的情况，平时抓住它的闪光点及时进行表扬，我发现他热心班级工作，我就让他担任班干部，管理同学的同时，也约束他自己。渐渐的邢某某同学改掉了身上的毛病，进入了好学生的行列，班级的工作在学校评比中也大有进步。

一般情况下，班里面出现不好的事情，老师往往首先想到后进生，调查不清的情况下往往怀疑到他们身上，这样就给教育带来了不便。去年，我班有个王慧艳同学，表现不是太好，课堂上时常做小动作影响老师讲课。一次课堂上有学生趁老师板书时，用粉笔头砸老师，那位老师就以为是王某某干的，上去就把他拽了起来，不容分辩的训斥一顿，结果王慧艳不服跟老师吵了起来，最后被叫到办公室，仍吵闹不休说“就不是我砸得”……怎么办哪？在这种情况下教育是不会有效的，我就说：“这件事先到此为止，我会调查清楚地，我决不会冤枉你的……”我后来经过调查确实不是他，原来是他旁边的徐某干的，在班里我澄清了事实，恢复了他的名誉。课后王某某主动找到我，也认识自己的不对，说自己也不该在课堂上顶撞老师。一场误会的风波就这样平息了。后进生是发展中人，也是有血有肉活生生的人，教师切忌在尚未完全调查清楚之前就批评他们，甚至批评中露出不实之词，孤立歧视，冷嘲热讽，否则，学生会认为自己在老师的心目中永远是坏学生，以后破罐子破摔，更不好教育了。失去尊重的人最需要尊重，失去信任的人最需要信任。

教育成功的源泉在于对学生的爱，斯霞老师将自己几十年教师生涯成功的真谛归结为爱。反思自己三十多年的教育教学经历，无论在哪个地方，无论在什么时候，我都没有忘记对学生的爱，我对学生一视同仁，不偏爱优等生，更不歧视后进生。

爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱合乎纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用袭击放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

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