大班社会：不要随便跟陌生人走

活动目标：    1.理解故事内容，知道不能随便相信陌生人，不跟陌生人走。　　2.知道遇到危险时保护自己的办法，了解自我保护的办法。　　3.养成初步的自我保护意识。活动准备：   《不要随便跟陌生人走》绘本ppt课件。　活动过程：    一、谈话引出课题    1.小孩子你们遇到过陌生人吗？在哪里遇到陌生人的呢？    2.遇到陌生人我们该怎么办呢？今天我给你们带来了一个故事《不要随便和陌生人走》，我们一起来听一听故事里面是怎么说的吧！    二、欣赏故事，了解故事内容    1.出示封面，带着问题欣赏故事：陌生人在哪里？他做了些啥？    2.欣赏故事一半（至“我一定会被吓得尿湿裤子”）    提问：   （1）这个神秘的陌生人到底会是啥人？他为啥一直坐在车里？   （2）如果他做坏事，我们应该怎么做呢？（个别回答，互相交流）    3.陌生叔叔到底是谁？会有啥事情发生呢？蕾娜他们到底真没想的呢？我们一起接着欣赏故事。    4.欣赏故事剩余部分。    提问：    （1）陌生人到底是谁？    （2）这位叔叔是坏人吗？原来是虚惊一场，他们是安全的    5.你们觉得蕾娜和她的同学怎样？    6.教师小结：他们能够仔细观察，及时发现陌生人的情况，虽然没有大人的帮助，但他们想出的办法却特别的棒！他们都想了哪些好办法呢？我们一起来说一说吧（回想故事内容，及时巩固）    三、拓展部分    1.在生活中，如果我们遇到下面的这些情况，我们可以怎么解决？   （1）如果有人请我吃冰激凌怎么办？   （2）如果陌生人请我帮忙，应该怎么办？   （3）可以相信知道我名字的人吗？认识的人？不认识的人？到底应该相信谁？    2.分组交流，每组请一位中心发言人进行总结。    3.教师结合课件进行总结。        

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