数学教案－图形找家数学教案－图形找家
年龄：3、4、5岁
人数：30人
活动目标：
1.学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。
2.学习辨认圆形、三角形、正方形。
重点难点：
按照物体的不同形状进行分类活动。
活动准备：
不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干，常见的圆形、三角形、正方形的
物品若干件，“家”三个(家门分别为圆形、三角形、正方形)。
活动过程 ：
1.把圆形、三角形、正方形混放在一起，请小孩子找找说说：它们是啥形状的?
2.请小孩子找出（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）圆形、三角形、正方形，分类放到指定的地方。
3.请小孩子观察图形的分放情况，说一说每一堆是啥形状?
4.请小孩子说一说：哪些物品像圆形’哪些物品像三角形?哪些物品像正方形？
5.请小孩子观察物品的形状，再把物品根据不同的形状，送到它们的“家”中。
活动延伸：
在日常生活中组织小孩子做图形分类活动。
评量：
能够根据物品的不同形状把它们送到相应的“家”中。
分析：
图形认识及图形分类活动，应在日常生活中随机组织练习。图形教育应多与实物结合，促进小孩子具体化技能的发展。推荐站内搜索：关于朋友的日志、二级建造师报考条件、山西医科大学分数线、四川教师资格证报名入口、建造师考试时间、湖北成人高考成绩查询、黑龙江招生考试网、成人高考查询、简短的高级情话、伤心日志、
