八下《诗词五首》学习要点八下《诗词五首》学习要点八下《诗词五首》学习要点

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八下《诗词五首》学习要点

《诗词五首》

了解诗歌知识: 诗歌从不同的角度有不同的分类方法。从文学角度分,诗、词、曲都是诗歌。按体裁上分类,诗歌又分为古体诗和近体诗。古体诗包括古诗、辞赋、乐府诗;近体诗包括律诗(五律、七律)和绝句(五绝、七绝)。词又分为小令、中调、长调。 流畅地朗读各诗,归纳每首诗的内容。 《茅屋为秋风所破歌》:诗人通过描写他本身的凄惨境况,表现“天下寒士”的痛苦,借以暴露当时人民大众的苦难,表达诗人忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。 《南园》:此诗以国事发端,直抒胸臆,淋漓酣畅地表达了怀才不遇、有志难伸、却犹思弃文习武,为国立功的思想感情。 《梦江南》:此诗以淡远清新、明快自然而别具一格。抒写一个思妇的惆怅、失望、凄楚、哀怨之情。 《十一月四日风雨大作》:诗人是在他六十八岁时在故乡所作。抒写自己深夜听得风雨之声,触景生情,抒发强烈的爱国热情。 《己亥杂诗》:诗人以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”烘托离愁,让人体味出他对京都的依依留恋,也隐含了仕途蹭蹬、不为世用的感叹,诗人心中自有一种说不出的失落感和孤独感。 思考: 1、《茅屋为秋风所破歌》中,表现作者无私的献身精神的语句是? 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 2、《南园》中,表现作者急欲投笔从戎,杀敌建功的诗句是? 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 3、《十一月四日风雨大作》中,表明作者身闲志不闲,壮志不移的语句是? 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 4、《己亥杂诗》中,被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的语句是? 落红不是无情物,化作春泥更护花。 5、如何理解《梦江南》刻画人物形象的特点? 本词为读者刻画了一位倚楼待人、形神兼备的思妇形象。

测试

1、下列词语,加红字注音有误的一项是( ) A、怒号(hào) 挂罥(juàn) B、林梢(shāo) 塘坳(ào) C、倚杖(yǐ) 俄顷(qǐng) D、布衾(qīn) 僵(jiāng)卧

2、下列说法有误的是( ) A、《老杨同志》一文的作者是赵树理。 B、小弗郎士和韩麦尔先生是法国作家都德写的《最后一课》中的人物。 C、“随风潜入夜,润物细无声”出自《春夜喜雨》,作者是白居易。 D、“海内存知已,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃写的诗句。

3、选出与课文完全一致的一项是( ) A、好雨知季节,当春乃发生。 B、劝君更进一杯酒,西出阳关无友人。 C、枯藤老树乌鸦,小桥流水人家。 D、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

4、下面对《茅屋为秋风所破歌》的理解有误的一项是( ) A、这首诗从表达方式上看,是记叙、描写、抒情相结合。 B、诗中的茅屋是指作者在陕西所建的草堂。 C、“自经丧乱少睡眠”中“丧乱”的意思是“战乱”,指安史之乱。 D、“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”这是一个抒情句,抒发作者虽身处漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情。

5、默写 《己亥杂诗》中最能够体现主旨的两句是“      ,      。”

参考答案

1、A 解析:对生字词的注音,一要注意书下的注释,二要勤查字典,多记忆,多积累,做题时才能得心应手。A中“号”应该读háo,“怒号”就是大声吼叫的意思。 2、C 解析:对文学常识的识记,只能靠平时的记忆、积累,这样才能做到准确无误。《春夜喜雨》的作者应该是杜甫。 3、D 解析:对于一些名句名篇,只能靠平时的记忆、积累。此题具有一定的迷惑性。 4、B 解析:诗中的茅屋是指作者在成都所建的草堂。 5、落红不是无情物 化作春泥更护花 解析:此题除了考查诗歌背诵外,还考查了对诗歌的理解。

中考解析

一、文学常识填空: 1.《南园》的作者是_________,他是_________朝的诗人。 2.《梦江南》的作者是________,他的诗与________齐名,时称“温李”。 3.《己亥杂诗》的作者是__________,近代_________,文学家。 4.《十一月四日风雨大作》的作者是_______,字_______,自号________是______朝著名诗人。平生做诗近万首有《_________》和《________》传世。 5.《梦江南》中的“梦江南”是_________名,又名___________。 解析:对古代名家和诗歌常识的掌握依靠平时的积累和记忆。可采用作卡片或记笔记的形式积累这些常识。并不断加强记忆和巩固,这样才能熟能生巧,牢固扎实。 答案: 1.李贺  唐 2.温庭筠  李商隐 3.龚自珍  思想家 4.陆游  务观  放翁  南宋  《剑南文集》  《剑南诗稿》 5.词牌  “忆江南”(“望江南”、“江南好”) 二、默写出下列古诗句的上下句: 1、僵卧孤村不自哀,__________________。 2、________________,大庇天下寒士俱欢颜。 3、________________,化作春泥更护花。 4、男儿何不带吴钩,__________________。 解析:默写中的错误有时是粗心大意,有时是对诗意的误解。因而背诵时要在理解诗意的基础上背。并且注意“背音背字”,记住字形。 答案: 1、尚思为国戍轮台 2、安得广夏千万间 3、落红不是无情物 4、收取关山五十州 三、对下列课文内容理解有误的一项是( ) A、《茅屋为秋风所破歌》描绘了诗人忧国忧民的情怀,他“宁苦身以利人”。 B、《梦江南》写的是江南女人的幽幽离情、怀人之痛。 C、《南园》直接抒发了诗人怀才不遇的悲愤之情。 D、《己亥杂诗》表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦的坚强性格与献身精神。

解析:诗歌羞于直白言情,常寓情于形象中。要捕捉诗人切实的思想感情,要注意通过形象去体验。多愁善感的诗人往往在诗中描绘特定的环境,细加体会,多加联想定会接近或切合诗的真意。 答案:C

课外拓展

《十一月四日风雨大作》赏析

绍熙三年(1192),山阴(今浙江绍兴),农历十一月四日风雨大作。风声雨声叩响了陆游这位六十八岁老诗人的心弦。前此二年,他以“嘲弄风月”的罪名被劾罢官,归隐山阴三山故居,但“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”此时此刻,诗的灵感,诗的激情又随风雨而至。

此时的诗人境遇不佳,罢官时两袖清风,归居后祠禄时断。经济上已是捉襟见肘,身心上又见衰瘁交迫。但诗人“穷且益坚,不坠青云之志”,仍发出高亢之音。“卧”而“僵”,形体可谓衰惫;“村”而“孤”,处境也属艰难。但是诗人“不自哀”,并未沉湎于一己之否泰荣辱而顾影自怜,诗人系心不忘的是“为国戍轮台”。“轮台”原系汉代西域地名(在今新疆轮台东南),这里借指宋代北方边疆。“尚思”针对“僵卧孤村”而言,意含转折。诗人以穷困衰病之身,犹不失当初渴望马革裹尸的“平胡壮志心”,其拳拳忧国之心,何其感人!

上两句是叙述,诗是要形象的,诗人之所“思”应有具体可感的内容,下两句就是以形象的方式展示诗人的忧国之“思”。陆游长于以梦境表现自己一生孜孜追求而又终不获酬的报国理想。关于“梦的解析”可以演绎出很复杂的理论,但就陆游这首诗而言,却完全应了中国的一句俗语:“日有所思,夜有所梦”。诗人对“为国戍轮台”的思念是深沉的。“夜阑”,即夜深,这标志了“思”的时间长度。夜深而不寐,不是因为老年人的夜长少眠,也不是因为风声雨声的烦扰。原来诗人是在专注地聆听那风吹雨打,在诗人的视听里,这恰如沙场杀伐之声,诗人是把它当作沙场交战的赫赫军威来体验的。只是这触景生情的联想,使诗人在思寐之际,恍然入梦,风吹雨打之声立时化作诗人置身其境的“铁马冰河”之势。从专注的“卧听”到梦境的出现,有着感情的深化。思之深,才有梦之真;梦之真,正见思之深、情之切。以梦写情,虽是陆游诗歌惯用的构思,但在这首绝句中仍不失为奇特之笔。

全诗顺势而下,一笔呵成,情感沉着,气势鼓荡。尤其是不说梦到“铁马冰河”,而是化宾为主,说“铁马冰河”闯入梦境,愈显出诗人一往无前的精神。

(选自《爱国诗词鉴赏辞典》,南京大学出版社1992年版)

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