《How much is it?》教学反思《How much is it?》教学反思《How much is it?》教学反思

欢迎光临
我们一直在努力

《How much is it?》教学反思

本课内容设计旨在强化操练本单元的重点句子结构:Can I help you?   I  want  to  buy  an ice-cream.  How  much  is  it ?  It’s  five  yuan  扩展表示商品的单词和数词;结合实物与图片为学生提供运用语言操练的机会;提高学生在真实的生活场景中运用英语进行交际的能力。   通过本课的学习让学生根据自己喜好、有目的地选择商品,并能按英语国家的习惯对别人的请求与感谢做出恰当的反应。   我认为本课讲解中看商品猜价格这个环节是本课的一个亮点,学生积极参与,气氛热烈,是本课比较成功的地方,在各个环节的衔接上比较紧密,基本实现预期的效果。另外练习这个环节也取得了较好的效果,通过讲练相结合的过程让学生把所学知识掌握。但是也有不足之处,在go  shopping  这个环节学生有些乱,收放不是很自如,没有收到预期的效果,在今后的课堂教学中还有待提高。

推荐站内搜索:安全工程师考试题、执业医师考试题库、成考专升本报名、教务管理系统登录入口、2018年教师资格证报名时间、福州自考成绩查询、学法心得体会、周记400字左右、恐怖作文 吓死人、阅兵观后感1000字、

《How much is it?》教学反思
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:《How much is it?》教学反思
文章链接:https://678999.cn/8692.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。

一路高升范文网

提供各类范文...

联系我们联系我们

登录

找回密码

注册