its red(第三册)
教师活动 | 学生活动 | 设计说明 |
呈现课件。 1、学习颜色red\blue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。 2、教授put them on ,look at me 两个句子。 3、chant. Rose,rose, a red nose, Eyes eyes blue eyes Put them on ↑ Put them on ↓ Look at me ↑ Look at me ↓ HaHa ↑ HaHa↓ 4、游戏:可爱的小丑 对表演好的同学给予加分奖励
5、动画配音比赛 出示图片2、课文动画,指导学生分组演练,教师评判挑战双方比赛情况,给获胜方以奖励 | 读两遍 四人合作,编单词故事,如:不鲁这个人,穿着蓝色衣服。 做动作
边说边做
① 课前准备好的几位同学拿着各自的红鼻子、蓝眼睛,逐一登场,台下一位同学与其中一位做示范表演 ② 学生饶着兴味地扮演可爱的小丑 ① 学生看动画,听会话 ② 请两位水平较高的同学示范为动画配音 ③ 各组同学分组演练 ④ 组与组互相挑战,比赛动画配音效果 | 激发学生创造性思维。
让学生在活动中学习,缓解学习的紧张,也符合学生好动的特点。
在chant的节奏中,有规律的重复,朗朗上口,边说边做
创设情境,让学生在情景交际中进一步提高对话情境的感悟和语音的应用能力,并引入和突破了会话中的难点。
利用多媒体课件呈现课文动画情景,学生在生动活泼的动画展示中饶有兴趣地进行视听配音的训练,提高了学生参与活动的各级性,在竞赛中熟练掌握了会话,培养了语感。 |
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