小班体育：我的小脚

活动目标：

1.尝试赤足在各种器具上走，用脚底感受不同的触感。

2.知道小脚上有脚趾、脚背、脚掌、脚后跟。

活动准备：

用玻璃球（或黄豆等圆形物）、无尖锐角的塑料积木、沙子、纸团等废旧材料铺成4座小桥。

与婴儿人数相同的环保袋、矿泉水瓶。

活动过程：

一（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）、热身运动——小脚走一走、跳一跳。

教师边念儿歌《走一走，跳一跳》，边带领婴儿做各种脚部动作。

二、观察小脚，按摩小脚，了解小脚。

1.看小脚。

——教师：看一看你的小脚，小脚上有啥？

2.摸小脚。

——教师：摸一摸你的小脚，有啥感觉？你发现了啥？

3.捏小脚。

——教师：捏一捏你的小脚，有啥感觉？啥地方软？啥地方硬？

4.脚部按摩操。

——教师：摸摸我的脚背，我的脚背硬硬的；挠挠我的脚掌，我的脚掌软软的；捏捏我的脚趾，我的脚趾小小的；搓搓我的脚后跟，我的脚后跟变热了。

三、赤足活动，体验不同的触感。

1.情境导入。

——教师：现在我们要到河对岸去玩。看，河上有几座桥？它们一样吗？去走一走吧！

2.自由探索。

——婴儿自由选择，尝试通过用废旧材料铺成的小桥。

——教师：你走了哪座桥？脚底有啥感觉？

3.游戏：购物去。

——婴儿手拿购物袋，赤足跟随教师经过每座小桥，到最后一座桥头拿一个

矿泉水瓶。其间婴儿用脚底感受不同材料带来的触感。

4.游戏：脚对脚。

——教师与一名婴儿坐在地垫上双手撑着地板，脚底对着脚底，然后抬高双脚，一左一右来回地撑，引导婴儿说说像在玩啥。

——引导婴儿找一个同伴玩“脚对脚”游戏。

      四、脚部按摩操，放松小脚。

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