一、教学目标：

知识性目标：

使用显微镜观察玻片标本。

技能目标：

尝试制作临时玻片标本。

情感目标：

培养学生实验操作能力。

二、教学重点与难点：

重点：尝制作临时玻片标本。

难点：防止玻片内出现气泡。

三、教学准备：

1、学生预习实验内容。

2、flash：临时玻片标本的制作。

3、准备制作临时玻片标本所用器材：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、干净纱布、叶片、清水、烧杯、吸管。

四、教学过程：

教学内容

教师活动

学生活动

复习导入新课复习回顾显微镜的构造和使用方法，让学生完成显微镜的装配。[播放]：flash“临时玻片标本的制作过程”。    [归纳]：    （1）净——用洁净的纱布

每二人一组进行显微镜的组装，在活动中复习回顾显微镜的（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）构造和使用方法。

仔细观看操作步骤。

教学内容

教师活动

学生活动临时玻片标本的制作。将载玻片、盖玻片擦拭干净；    （2）滴——用滴管在载玻片中央滴一滴自来水；（3）取——用镊子夹取叶的下表皮；（4）浸——把材料浸入玻片中央的水滴中；（5）展——展平材料；    （6）盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；    （7）染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。    巡视实验情况，对不规范操作及时纠正，并解决学生操作中可能出现的问题。    （1）取材厚而不透明，光线无法透过，视野里看到的物像漆黑，无法看清，因此取材要薄而透明；（2）盖盖玻片时易产生气泡，要会区分气泡和细胞。       根据实验步骤进行练习。初步学会制作临时装片的方法，进一步掌握显微镜的使用方法。

教学内容

教师活动

学生活动

（3）视野中出现污点，会判断污点位置。

    [注意]：实验完毕，整理实验台。 五、板书设计：

第二章        探索生命

第一节        探索生命的器具 四、其他常用的探究器具                  五、临时玻片标本的制作 六、作业：

1、在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在（ a ）

    a. 目镜上    b. 物镜上    c. 反光镜上    d. 光圈上

    2、下列有关洋葱表皮临时装片制作过程的顺序排列中，正确的是（ b ）

①将载玻片和盖玻片擦拭干净  ②把表皮放在清水中展平  ③撕取一小片洋葱表皮④在载玻中央滴一滴清水  ⑤在展平的表皮上盖上盖玻片

    a. ①②③④⑤    b. ①④③②⑤  c. ③②④①⑤    d. ②①④③⑤

    3、制作玻片标本所用材料必须是            的，使光线容易通过。

    4、在制作临时玻片标本时为避免气泡产生，在加盖盖玻片时，应先让盖玻片的一边接触载玻片，再慢慢放下另一边

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