总分：100分考试时量：120分钟 题次 一 二 三 四 总分 复评人 得分 得分 评卷人 一、语文新课程改革理论与实践（20分） 1、填入下面两段话空缺处的词语，恰当的一项是（每小题2分） （1）我国基础教育课程改革的理念是：第一，倡导的教育。第二，重建（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）新的课程结构。第三，体现课程内容的现代化。第四，倡导建构的学习。第五，形成正确的观念。第六，促进课程的民主化与适应性。【】 A.有中国特色的、现代化价值 B.全面的、和谐发展评价 C.可持续发展的、科学的审美 D.全民的、基础思维 （2）综合实践活动的总体目标是：获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成对自己的周遭生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新的能力；养成等良好的个性品质。【】 A.国家自力、自信、自强 B.学校诚信勤勉、胸怀远大、热爱祖国 C.民族热爱自然、热爱生活、热爱亲人 D.自然合作、分享、积极进取 2、填空题 （1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 ，是语文课程的基本特点。（2分） （2）语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。（2分） 3、简答题 （1）过去的“初中一年级至初中三年级”现在为什么称作“七年级至九年级”？（2分） 答： （2）新课程理念认为，在语文教学活动中，教师是学习活动的促进者，是“平等中的首席”。我们应该怎样理解“平等中的首席”这一理念？（3分） 答： 4、论述题 什么是“三维教学目标”？请你以某篇课文或某节课的教学为例，具体说明怎样实现“三维教学目标”。（7分） 答： 得分 评卷人 二、基础知识与积累（15分） 5.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是【】 A.自刭陷阱脖颈杀一儆百美好憧憬 B.梦魇俨然病恹奄奄一息偃旗息鼓 C.缔造孝悌谛听瓜熟蒂落递交申请 D.椒兰跌跤暗礁一代天骄骁勇善战 6.下列各组词语中没有错别字的一组是【】 A.跋扈惘然若失了了无几一言以蔽之 B.椭圆淹没无闻沽名钓誉万变不离其宗 C.睿智沧海一粟风烛残年众口铄金，积毁销骨 D.昏厥老态龙钟转瞬即逝学富五车，材高八斗 7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是【】 ①“非典”的袭击非但没有使我国人民,反而增强了全国人民万众一心战胜困难的凝聚力。 ②到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，及善后工作仍在紧张有序地进行。 ③是公安机关，任何公共权力部门不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。 A.萎缩抢救不但/也B.畏缩抢救不但/都 C.畏缩营救不单/都D.萎缩营救不单/也 8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是【】 A.“你瞧，多么美丽的花瓶啊！”她低声喃喃地说：“可惜碎了。” B.小李站起来问：“老师，‘草菅人命’的‘菅’该怎么写呢？” C.《“物种起源”导言》这篇课文比较深，专业知识性比较强。 D.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 9、下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是【】 A.对不起，这件事我可办不成。你知道，我是丫环带钥匙呀！还是等我们领导回来再说吧。 B.这里天气的恶劣是出了名的，这不，刚才还是一片晴空，现在竟飘起了沸沸扬扬的大雪。 C.这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。 D.他这个人可真是鸡肠小肚，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。 10、填空（5分） （1）锲而舍之，朽木不折；，金石可镂。（《劝学》） （2）云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，。（《滕王阁序》） （3），池鱼思故渊。（《归园田居》） （4）羽扇纶巾，谈笑间，。（《念奴娇•赤壁怀古》） （5）罗丹曾说，对于我们来说，不是缺少美，而是缺少。 得分 评卷人 三、阅读下面诗文，按要求回答问题（25分） （一） 西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层迭迭，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。 这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。 小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。 那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化过纸锭；心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。 华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不住立起身，跨过小路，低声时他说，“你这位老奶奶不要伤心了，——我们还是回去罢。” 11、第一段关于细路两边坟墓的描写，理解不正确的一项【】 A.坟地的描写为华夏两位母亲的会合创设了一个凄凉的背景。 B.死刑和瘐毙的人“埋到层层迭迭”，说明当时民风不正，各种刑事犯罪猖獗。 C.路的右边是包括华小栓在内的穷人的坟墓。“丛冢”，即乱坟堆。 D.“宛然阔人家里祝寿时候的馒头”一句运用比喻的手法，不仅形象地突出了坟墓之多，还含蓄地把穷人和富人的境况进行了对比。 12、夏四奶奶看见华大妈后有些“踌躇”，感到“羞愧”，原因是什么？理解不正确的一项是【】 A.她认为儿子是因“造反”而被官府所杀的罪犯。 B.因为她并不理解儿子所从事的革命活动。 C.因为她既怀念儿子，又害怕别人窥视到自己的心理。 D.她认为儿子的血并没有能挽救华大妈儿子的生命。 13、对上面文段的分析，不正确的一项是【】 A.华大妈上坟，说明人血馒头并不是治病救命的良药，点明了小说的主旨。 B.夏四奶奶“手脚有些发抖”、“瞪着眼只是发怔”，是因为看见细路那边华大妈总是在看着她。 C.华大妈劝慰夏四奶奶“不要伤心”，是同情心驱使下的同病相怜的表现。 D.上述文段含蓄地表现了群众的愚昧和辛亥革命的不彻底性。 （二） 由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 （节选自明代张溥《五人墓碑记》。“五人”即当时反抗阉党的五位义士。） 14、对加点词语的解释，不正确的一项是【】 A.一旦抵罪抵罪：犯罪应受惩治。 B.而又有剪发杜门杜门：闭门不出。 C.令五人者保其首领以老于户牖之下首领：某一组织的头目。 D.匹夫之有重于社稷也社稷：指国家。 15、对下面两组句子加点词的意义和用法的分析，正确的一项是【】 不能容于远近佯狂不知所之者 忠义暴于朝廷人皆得以隶使之 A. 两个“于”相同，两个“之”不同。 B. 两个“于”相同，两个“之”也相同。 C. 两个“于”不同，两个“之”也不同。 D. 两个“于”不同，两个“之”相同。 16、对文段的分析，不正确的一项是【】 A. 这个文段把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，突出了五人之死意义的重大。 B. 这个文段通过写“四方之士”在五人坟墓前跪拜流泪，反衬五人的巨大影响。 C. 这个文段把假设的“令五人者保其首领以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，突出了五人荣于身后的显耀。 D.这个文段运用了对比手法，突出了五人之死的意义和价值，说明了为正义而死虽死犹荣的道理。 （三） 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 春雨 周邦彦 耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。 欲验春来多少雨?野塘漫水可回舟。 17、(1)这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(2分) 杜诗：________________________________________。 周诗：________________________________________。 (2)虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你更喜欢哪一首?请自选一个角度简要说明理由。(2分) 答： （四） 棋王 郑时培 相思湾的傍晚，残阳如血。郑氏祠堂门口，少年郑寿直望着面前的棋盘焦躁不安，手里那枚已经捏出汗的黑子许久才犹犹豫豫地落下。对面的叶知春站起来狂笑道：“寿直，你输了!哈哈哈……” 这盘棋他们是下过赌注的，郑寿直事先发誓，要是输了就自己剁掉右手。叶知春笑够了，轻蔑地说：“你要是肯跪下来称我为棋王，发誓以后再不下棋，我便饶了你。” 郑寿直朝郑氏祠堂上的门匾看了一眼，一把夺过叶知春手上的砍刀，手起刀落，那只细嫩的右手已经断在棋盘上了，鲜血染红了整个棋盘。郑寿直望着目瞪口呆的叶知春说：“以德以艺，你配称王?你等着，我一定会赢你的。” 说完，沿着苇河边大步走去。 民国三十一年端午节，郑寿直突然回到相思湾。这时候，叶知春已经做了日本鬼子的保安，专陪鬼子头头下棋，屡下屡败。郑寿直找到叶知春说：“听说你已经称棋王了，你可晓得棋界规矩？”当时叶知春刚和鬼子头头下完一盘棋，见郑寿直来挑战，笑笑说：“手下败将还谈什么规矩，是不是那一只手也不想要了?” 鬼子是半个中国通，见郑寿直与叶知春叽里咕噜地要较量棋艺，便在一边怂恿他们下赌，说输了的砍头大大的好。叶知春不敢驳鬼子的面子，冷笑一声应承下来，心里想对付鬼子不敢用真本事，对付你郑寿直真是小菜一碟，便激郑寿直说：“皇军说以头相赌，你还是算了吧，我本不想伤你。” 郑寿直扬眉一笑。抖出一张棋盘往桌上一摊，稳稳地坐下说：“下吧。” 叶知春一看，认出是当年的那一张，心里不由一愣，碍于鬼子的面子还是缓缓地坐了下来。棋下得相当艰难，从早上下到傍晚，两人不断拼杀。掌灯时分，叶知春站起来将棋子一抛，拱手认输。鬼子的小头头骂了声什么话，郑寿直没听懂，只见叶知春脸色一变。转身逃出门去了。鬼子顺手一枪，叶知春当即倒下。 郑寿直收起棋盘想走，鬼子转过身来按住说：“我们下一盘，赌头。” 桌上摇曳的灯照着鬼子，屋子里阴森森的。郑寿直重新坐下来，感到肚子有点饿，这才想起已经一天没吃饭了。棋下得更加缓慢，郑寿直的心里平静如水，只几手便看出鬼子的棋艺远在叶知春之下。 天亮时分，疲惫至极的郑寿直终于以绝对的优势赢了。鬼子望着输定的棋，忽然将棋掀下桌，掏出抢来朝郑寿直大喊：“八格牙路。” 郑寿直看着鬼子那熊样，不由仰起头来狂笑。笑毕，他以迅雷不及掩耳之势抽出鬼子腰间的佩刀，就势抹向鬼子的脖子。鬼子没防着郑寿直会来这一手，待扣动手枪扳机时，头已落地。 听见枪响，其他鬼子从睡梦中惊醒，立即把郑寿直围在屋里举枪乱射。许久，鬼子见屋里没有了动静才走进去，只见郑寿直以刀做杖，至死不倒。 这以后不断有鬼子失踪，没多久鬼子惶惶地逃出相思湾。郑氏乡亲拾掇了郑寿直的遗骨厚葬，树碑曰：“棋王之墓”。自此以后，相思湾人再也不碰棋，更无人敢称棋王。 （选自《′99中国年度最佳小小说》） 18、号称“棋王”的叶知春，为什么和鬼子下棋时会“屡下屡败”？从这里可以看出他的什么品性？（3分） 答： 19、受过“断手之辱”的郑寿直，为什么偏偏要到日军军营去挑战叶知春?（3分） 答： 20、作者把郑寿直与叶知春的“棋王之争”放在日本侵略的大背景下，其用意何在?（3分） 答： 得分 评卷人 四、作文（40分） 21、根据要求作文。 题目：瞬间 要求：立意自定，除诗歌外文体不限。不少于700字。
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