中班科学《我们去探险》

一、活动目标

知识目标：

1、认识并探索走出简单的迷宫。

2、观察图片，猜测杜里和莎里的心理感受。

能力目标：能大胆、准确、完整的表达自己的想法。

情感目标：

1、能感受父亲母亲温暖的爱，珍惜父亲母亲的爱。

2、对探索感兴趣。

二、活动重难点

1、观察图片，猜测杜里和莎里的心里感受

2、理解父亲母亲对自己的爱。

三、活动准备：婴儿已经进行了一课时的学习，对故事情节大致了解；《我们去探险》ppt；音乐《杜里和莎里》

四、活动过程

（一）、婴儿熟悉环境，和客人打招呼。

（二）、导入今天老师带来了一首好听的音乐，一起来听听吧。

提问：1、小孩子听听里面唱到了谁？

2、他们要去做啥？

3、探险是去做啥？

教师总结：探险是说去一个从没有去过的陌生地方，去发现新鲜好玩的东西、或去体验不同的生活。探险可能有危险。

4、杜里和莎里为啥要去探险呢？（尽量让婴儿回忆，教师可适量播放相应ppt）

5、你们觉得杜里和莎里的父亲母亲会同意吗？

爸妈可能会担心小孩子吃不好、穿不暖、会遇到危险

6、你觉得杜里和莎里会怎么对父亲母亲讲呢？

（三）小孩子想去探险吗？那我们今天就和杜里和莎里一起去探险吧！

1、播放ppt-黑熊脚印迷宫

提问:是啥样子的，怎么走出来呢?（电脑上操作一遍）

2、ppt森林迷宫及第12-13面。

提问：

1、为啥说杜里和莎里是勇敢的小孩？

2、他们走出了迷宫心情怎样?

3、父亲的背是啥样子？

3、ppt第14-17面

提问：拿不定注意了，杜里和莎里是怎么想的？

4、播放ppt第18-19面

沙漠是啥样子的？?

5、一起找到水源

6、ppt第22-23面。提问：杜里和莎里也遇到了啥危险？沙洞是啥样子的? 有没有人帮助杜里和莎里？

7、ppt第26-29提问：虽然有锷鱼迷宫，可是他们不在害怕为啥呢？

8ppt第30-31面。提问：

1、观察图片，你看到了谁？

2、杜里和莎里想到了啥食物？

3、父亲母亲在干啥？

师总结：不管啥时候，啥情况，父亲母亲都在等着我们，给我们美食，爱我们。

9、杜里和莎里终于找到了智慧和力量的源泉。我们一起来听听吧。家总是温暖的，父亲母亲那么爱我们 ，那小孩子要怎么对父亲母亲呢？

总结：杜里和莎里在探险中遇到了那么多的危险，但他们都不害怕，小孩子也一样，遇事要多动脑筋竟、想办法。生活中有许多的好玩的秘密。我们一起去探索吧。（播放音乐结束）

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