活动目标： 1、了解动物皮毛的特征。  2、尝试用对应的方法帮小动物找花花衣。 活动准备：教学挂图《动物的花花衣》，动物斑马、斑点狗、梅花鹿等对应的图案若干。 活动重点：让幼儿对动物幼儿有更多的了解。 活动难点：让幼儿用自己的方法帮小动物找到自己的花花衣。 活动过程： 1、识别房子的外形： 教师出示三个大中小三栋立体房子： ——“这里有几栋房子？” ——“小动物的房子什么地方不一样？” 帮助幼儿了解三栋房子的颜色，区分房子的大中小。 2、了解房子的主人： 露出斑马皮毛的部分，请幼儿根据部分的猜测是何种动物。 ——“这些房子里住着谁，请你来猜一猜。” “猜猜这是什么动物？” ——“小斑马身上的斑纹是什么样的？看上去像马吗？” 用猜谜的方法，猜动物： ——“喜欢汪汪叫，最爱肉骨头，爱穿斑点衣。它是什么小动物？”    “斑点狗身上的花纹是什么样的？像什么？” 出示梅花鹿的影子，猜动物： ——“瞧一瞧它是谁？”“为什么叫梅花鹿？” 教师小结：斑马爱穿条纹衣，一条一条真美丽。斑点狗爱穿斑点衣，一点一点真有趣。爱穿梅花衣，一条一条真漂亮。 3、区分动物的不同斑纹： 鼓励幼儿在不同的图文中找出小动物的花花衣。 幼儿根据自己的喜好选择不同的动物图案，将对应的图案贴在它们椭圆形的身体上。

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