大班体育：蜈蚣竞走

游戏目标：1、发展小孩子的运动协调性2、培养小孩之间的团结合作

游戏准备：塑胶跑道、蜈蚣图片、圆纸片游戏过程：1.简介游戏玩法。将小孩子分成四组。出示图片，引出游戏。（复习游戏）小孩子在起点处分别下蹲。后面婴儿两手抱紧前面婴儿的腰部，做好??发的活动准备。让他们出示左右腿，并告诉他们1是右腿，2是左腿，每组小孩子要动作一致，并要喊出来。教师发出口令后，各组婴儿齐喊“一二、一二……”。这样子到达终点，终点有圆圆的纸片，每组最后一个小孩子来拿圆片，最先拿到的那一组赢。

2.示范游戏。教师和两个小孩子一起做个示范，从中要着重示范游戏玩法。

3婴儿集体游戏。让他们进行思考，怎么样才能走得更快。第一次根据是否遵守规则来讲评，第二次是速度和队伍的整齐程度，并提问怎样才能走得也快也稳，最后一次则是老师讲评和小孩子之间的互评。

注意事项（在游戏讲解中着重指出）1是蹲下不是跪下           2注意安全，不推挤

4总结讲评对于表现好的小孩子进行表扬，对需要注意的问题进行说明。

5教学反思。情景再现：   今天，我带小孩子们玩了一个游戏，游戏名字叫“蜈蚣竞走”。就是小孩子下蹲双手搭着前一个小孩子的脚往前行走的游戏。这个游戏也算是一个复习游戏，因为小孩子早已玩过这个游戏。所以游戏的玩法还有注意的要点都是由小孩子们自己讲的，我就增添了一些要点。这次游戏，我们玩了三次。在玩的时候，总有那么一两组小孩子发生脱节的现象，但总体质量还不错。

活动反思：1每一次游戏后的总结很重要。小孩子的记性都很好，游戏玩法还有注意要点都是他们自己说的。我重复了一遍加深他们的印象，但在游戏过程中总有那么几个小孩子会破坏规则，但是呢当时各组在比赛，所以结束后的点评就尤其重要了，针对游戏中出现的问题来解决。

2教师也要有相应的引导作用。在这次游戏时，我的教案里原本是有喊一二一的过程的，但是呢当时给忽略了。幸好指导老师看有些队伍动作太不一致了，就提出了这一点。根据游戏的不同情况做出不同的反应，进而引导小孩们，我觉得这还是自己要努力的地方。

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