大班综合：我从哪里来

活动目标：

1、通过多种活动形式，让婴儿初步了解自己从哪里来及自己在母亲肚子里的生长过程。

2、能用动作表现出自己在母亲肚子里的快乐生活，丰富婴儿的想象力。

3、通过游戏体会母亲十月怀胎的辛苦，激发婴儿爱母亲的情感。

活动准备：

1、多媒体课件（受精的过程，小宝贝孕育生长过程图片）。

2、音乐《世上只有母亲好》、《感恩的心》等。

3、小枕头数个，婴儿衣物、魔法棒。

活动过程：

一、和婴儿打招呼，简介客人老师引出主题。

师：小孩子们早上好！今天，徐老师要给小孩子们请来一位特别的客人老师和大家一起做游戏，让我们用热烈的掌声请出这位特别的老师，好吗？

幼：……

客人老师出场。

师：这位呢就是徐老师请来的特别的客人，她是中三班的吴老师，我们先来跟吴老师打个招呼问好吧！

幼：……

师：小孩子们现在来看看，吴老师跟我们大家比起来，到底有啥特别的、不一样的地方呢？

幼：……

师：为啥吴老师的肚子会那么大呢？

幼：……

师：那我们来摸一摸老师的肚子，跟她肚子里的小宝贝打个招呼吧！（排队摸一摸）

师：小孩子们你们知道吗？你们小的时候也是这样呆在母亲的肚子里的呢！

幼：……

师：小孩子小的时候在母亲的肚子里是怎么样生活的呢？

幼：……

师：现在呢，有一位小孩子和他的母亲会告诉我们，我们到底是从哪里来的，想知道吗？现在就让我们一起去看看吧！

二、带领小孩一同观看课件，了解宝贝在母亲体内长大的过程。

1、观看课件。

2、出示图片，和婴儿一起复述课件内容。

师：刚才在动画片里，小孩子的母亲已经告诉了我们，是啥把我们带到这个世界上的？

幼：……（提示婴儿说出“父亲母亲的爱”）

师：因为一开始，母亲的肚子里有一颗小种子，它叫做“卵子”（出示图片），小卵子渐渐地长大了，可是它没有伙伴，多孤单呀，父亲很爱母亲，于是呢，就送了另外一颗小种子给母亲，这颗小种子也有一个名字，我们叫它“精子”（出示图片），小卵子碰到了小精子特别高兴，所以它们决定生活在一起，于是它们就住进了母亲的肚子里。

师：（边出示图片边提问婴儿，并和婴儿一起复述）

一开始，宝贝在母亲肚子里就像一颗小种子，20天以后，它像小豆芽一样发芽了，这时只有芝麻那么大，大约40天以后就像花生一样大了，这时候，母亲还变得不爱吃东西，是生病了吗？（不是），是宝贝告诉母亲他住进了母亲的肚子里，到了60天，这颗小种子长出了小眼睛、小耳朵、小嘴巴、小鼻子，而且小手、小脚也开始长了呢，它呀，已经从一颗小种子变成了一个小胎儿，小胎儿慢慢地长大了，到了120天以后，母亲变得爱吃东西了，为啥呢？（因为小胎儿越长越大，需要理多的营养），那小胎儿在母亲的肚子里怎么吃东西呢？也用小嘴巴吗？

幼：……

师：原来呀，在母亲的肚子里有一根小管子和小胎儿的肚脐连在一起，母亲吃的营养会通过小管子输送给小胎儿，为啥现在小孩子不用小肚脐吃饭了呢？（因为我们不在母亲的肚子里了）

师：小胎儿在母亲肚子里都在做啥呢？

婴儿：每天都在安静地睡觉。

师：到了150天以后，小胎儿会变得爱运动，经常踢母亲的肚子，那母亲会疼吗？

幼：……（母亲很高兴，证明小胎儿很健康）共2页，当前第1页12

大班综合：我从哪里来

师：到了200天的时候，小胎儿越来越大，母亲的肚子也越来越大，像个啥？

幼：大西瓜。

师：母亲每天都带着那么一个大西瓜走路、做事，有啥感觉呀？

幼：很辛苦。

师：小胎儿在母亲的肚子里住了300天，在这300天里，小胎儿越长越大，小眼睛、小鼻子、小耳朵、小嘴巴、小胳膊、小腿儿、小手、小脚、小屁股一个都不少，母亲的肚子再也住不下小胎儿了，这时，会发生啥事呢？

幼：小胎儿想出来看看母亲了。

师：对，那小宝贝出生的时候是笑还是哭着呢？

幼：哭。

师：为啥呢？

幼：（因为宝贝舍不得离开母亲温暖也安全的肚子）。

三、创编活动：“在母亲的肚子里”（钢琴曲1）

刚才，小孩子和老师一起来了解了小宝贝在母亲肚子里成长的过程，那现在呢，老师要做个魔术师，把小孩子们都变回母亲的肚子里，在母亲肚子里做个小捣蛋鬼，听口令（语言提示婴儿，音乐：肚子里的宝贝像个小蚕豆，紧紧地抱成一团，一动也不动，慢慢长大了些，宝贝会动了，动动小手，也动动小脚，宝贝说，我要当个拳击手，左边两下嘿嘿，右边两下嘿嘿；我还要学习踢皮球，左边两下，右边两下；我还会生气，皱皱眉，撅起我的小嘴巴；好困啊，打个哈欠睡一觉吧。）

四、游戏：“我来做母亲”激发婴儿爱母亲的情感，增加婴儿体贴母亲的感情（钢琴曲2）

1、师：小孩子，你们在母亲的肚子里越长越大，母亲的肚子也越来越大，想一想母亲会有些啥感觉呢？

幼：……

2、今天老师请我们小孩子也来做一回怀孕的母亲，让小孩子也体验一下做母亲的感觉。

3、请小孩子每人在自己的衣服里塞上一个小枕头，跟着老师的台词表演一位怀孕的母亲（开始放音乐）。

怀有宝贝的母亲们已经睡下了→天亮了，慢慢起床→穿好鞋子→扶着肚子小心走路→弯腰捡东西→轻轻坐下→脱鞋→叠衣服（过程中注意提醒小孩子保护好自己“肚子里的宝贝”）。

4、游戏完毕，请婴儿交流自己扮演母亲的体会。

（宝贝在母亲肚子里，母亲很累，走路、干活都不方便……）

师：刚才小孩子都做了一回怀了宝贝的母亲，那宝贝在你肚子里的时候，你有啥样的感觉呀？

5、母亲谈谈自己孕期的感受

师：刚才是我们小孩子通过扮演怀孕的母亲来体验了怀着宝贝时母亲的感觉，现在，我们就请出自己的母亲来说一说你在母亲肚子里的时候，母亲是怎样的感觉，好吗？

幼：好！

师：掌声有请。

母亲谈自己孕期感受。

师：谢谢我们这几位母亲，请先在后排就座。

五、感谢母亲

1、谈话：听了母亲的话，以及小孩子亲身的体验，我们感觉到母亲孕育我们多辛苦呀，那小孩子们会怎样来感谢母亲呢？

幼：……

2、师：小孩子想到的感谢母亲的方式可真多呀！

现在，我们每一位小孩子的母亲也来到了我们现场，小孩们，去找到你们的母亲，用你自己的方式去表达对母亲的感谢吧！（音乐：感恩的心）

3、大家一起跟音乐齐唱《世上只有母亲好》。

师：好了，我的小孩们，你们已经用自己的方式表达了对母亲的爱，现在，就让我们大家一起为母亲们献上一首歌，来感谢天下所有的母亲们吧！（大家齐唱《世上只有母亲好》）。

4、活动结束。  

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