我爱爸爸妈妈我爱父亲母亲
活动意图： 亲子之间有一种朴素也美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在婴儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。 在活动中，教师以婴儿身边的父亲母亲为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，进而提升婴儿的语言表达和社会交往等能力。 活动目标： 1、体验亲子的甜蜜和默契。 2、尝试用符号记录自己对父亲母亲的了解，并大胆讲述记录内容。 活动准备： 一组亲子的照片，视频转换仪，记录卡,笔等。 活动过程： 一、我和父亲母亲在一起。 1、听录音引出父亲母亲。（内容见反面） 2、欣赏照片。照片上有谁？他们在干啥？ 二、我的父亲母亲。 1、教师记录自己的父亲,主要内容是身高、属相、工作以及一起玩时最开心的事情。 2、教师和婴儿讨论记录母亲的符号并加以记录。 谁的父亲（母亲）？ 父亲（母亲）长得高吗？ 父亲（母亲）的属相是啥？ 父亲（母亲）干啥工作？ 父亲（母亲）最喜欢的人是谁？ 3、鼓励婴儿向同伴简介自己画下来的父亲和母亲。 4、个别婴儿根据记录卡有顺序地向大家简介自己的父亲母亲。 三、我爱父亲母亲。 1、 大胆地将自己的甜蜜与他人分享。 2、 倾听录音,体验温馨的亲子情感。 附： 我的父亲母亲是一棵棵高高的大树 我总是象小动物一样趴在他们的身上 我的父亲是只老虎 我的母亲是只老鼠 嘿嘿 别怕别怕 这是他们的属相 我的父亲是篮球教练 还是个灌篮高手呢 我的母亲是警察 专门抓小偷 …… 要说我父亲喜欢谁 当然是我和母亲喽 父亲母亲也爱我推荐站内搜索：山东二级建造师报名入口、东北大学考研成绩查询、辽东学院成绩查询、公务员准考证打印入口2021、阅兵仪式观后感2020、国庆观后感作文600字、小学生日记网、渭南人事考试信息网、2022中考录取分数线一览表、陕西专升本、
