大班语言：蒲公英

活动目标：

1、  在角色扮演及音乐也习中感受歌曲旋律（熟悉切分节奏），理解歌曲内容。

2、  知道蒲公英是春季的植物，在音乐中感受春季的美。

活动准备：

材料准备：图片等、小乐器

认知准备：初步了解春季的特点

活动重点：熟悉理解歌曲

活动难点：根据切分节奏游戏活动过程：

一、复习《我是小海军》

间奏战舰与敌机配合

过渡：刚刚我们我进行一场激烈的海上战斗，看到了神气的小海军，战斗结束后，天气变暖了太阳出来了，啊！春季来到了。

二、春季来了

提：春季来了，春季来了，是啥告诉大家春季来了？

小结：天气变暖了，小燕子回来了，小动物从冬眠中醒来了······春季真的来了。

过渡：今天我也带来一段春季的音乐，可能是讲啥呢，让我们听一听。

1、  感受旋律特点

·表演春季

提：这段音乐，可能是讲啥？

过渡：就像我们小孩子说的，这段音乐听上去，温柔、抒情，让我们感到春季真美丽，那么让我们用美丽的舞姿来表演一下春季。(婴儿律动)

·即兴伴奏

提：小乐器也要来表演春季，请我们仔细看指挥，想一想有啥乐器你不认识。

简介三角铁及演奏办法

2、  理解歌曲内容

·欣赏歌曲

提：这首歌曲讲的时一种春季植物，谜语：春风吹来，种子飞飞，打着小伞，小孩子追追。（婴儿泛讲）

提：歌曲的名字叫《蒲公英》。解释谜语

·理解歌词

——让我们一起来看看，听一听这首歌曲里面讲了啥？

小结：这首歌曲就是在讲小孩子和蒲公英在做游戏的事情

提：种子为啥飞飞？

小结：因为蒲公英结出来的小绒球上的小点点就是蒲公英的种子，他很轻，能够轻轻滴飞在空中。

·初步跟唱

三、延伸活动

听歌曲看图片做动作

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