上学期学生达标情况

优秀率

及格率

班级平均分

70%

90%

80

本学期预期达标情况

优秀率70%，及格率90%，平均分80

学生认知特点

通过上学期的学习，学生对基本的计算机操作更加的熟练与规范化，对这学期的学习会有很大帮助。信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

全册

教学

内容

分析

1. 本教材立足学生生活经验，在递进的故事情境中安排信息技术的相关学习任务；

2. 结构设计为根据故事情境和学习任务的需要，自然地将各项操作技能融合在一起，让学生在实际应用中充分体会到信息技术的工具作用；

本学

期教

学目

标

1培养学生自觉遵守社会中工人的行为规范和道德标准，增强技术利用中的责任感，能够合理的引用他人的观点或使用他人的成果，养成尊重他人著作权的习惯。2让学生了解计算机的组成及使用原理等，会将所学知识应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。3熟悉信息处理的一般过程，能够利用各种多媒体处理软件处理、设计、制作作品，并对过程和结果进行评价，从中培养学生的审美意识和欣赏水平。

重

难

点

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

周次

时间

计划进度

完成情况

1

3月1-7日

Windows寻宝路线图

2

3月8-14日

压缩文件中的宝物

3

3月15-21日

到网上邻居中寻宝

4

3月22-28日

计算机中的神秘数据

5

3月29-4月4日

单元评估宝物展览

6

4月5-11日

发出邀请

7

4月12-18日

拟定研究方案和问卷

8

4月19-25日

收集调查数据

9

4月26-5月2日

召开网上研讨会（上）

10

5月3-9日

召开网上研讨会（下）

11

5月10-16日

期中考试

12

5月17-23日

统计问卷数据

13

5月24-30日

撰写调查报告

14

5月31-6月6日

制作环保宣传演示文稿

15

6月7-13日

发布研究成果

16

6月14-20日

身边的环境问题

17

6月21-27日

复习期末考试

18

6月28-7月2日

期末考试

组长意见

教务处意见