(一)目标
1.在情境中读懂图示并尝试按相应的规则进行绕障碍跑,提高绕过障碍跑的能力。
2.积极地参加活动并在绕障碍跑的活动中感受团队合作的重要性。
(二)重难点
重点:掌握绕障碍物跑的基本技能,不碰倒“小树”。
难点:在活动中尝试带物快速绕障碍跑,不碰倒“小树”。
(三)准备
1.场地布置:地上贴有间隔相等的四排共20张小树图片(与幼儿人数相等),“小树林”,一条河。
2.地图
3.大积木
(四)过程
1.情景导入
——今天天气真晴朗,快跟着妈妈一起去郊游吧。(音乐声中,“妈妈”带着喜羊羊沿着圆圈做“矮人走,高人跑”的游戏)
——走走走我们一起去郊游,低低走发现小花小草真漂亮,高高的跑进小树林?
2.分层活动
——(教师创设情境)咦!树林里怎么有一个盒子啊!我们一起来打开看看吧!(1)打开宝藏盒,完成里面的任务.
——啊!这是我们羊羊祖先留下的一封信,你们想听吗?
——信上说,为了抵御狼族的攻击我们要在河对岸建造一座堡垒,勇敢地羊儿们你们愿意参加这个计划吗?
(2)老师继续倒盒子,发现了一张地图
①在小树林里秘密的训练
a.设置情境,幼儿自由练习
——这里有张地图,我们来看看上面有什么秘密?
——如果我们要把堡垒建造在河边,我们要经过哪些地方呢?
——可是对岸就是灰太狼的家,要想不让灰太狼发现我们的踪迹,我们就要快,现在请勇敢的羊儿自己练一练快速绕过小树林的本领吧!
——听好训练要求,羊儿们出发绕过这些小树的时候可要小心千万不能把小树碰倒,如果碰到小树我们就要被灰太狼发现,我们的计划也就泡汤了。
b.羊儿赛一赛。
——小羊们你们的本领练成了吗?那我们一起来赛一赛吧!请你们排成四排,我们一起来比一比哪排小羊的速度最快。
——小羊们,你们对这个比赛结果服气吗?那说说你们为什么没有他们跑的快?(绊倒小树了,有的小羊跑的太慢了)
——你们可能是因为,在跑的过程中绊倒了小树,或者是有的同伴跑的太慢了,那我请赢得那一队说说你们为什么能跑得快呢?
c.村长请赢的小羊讲讲心得并示范。
——原来他们在跑的时候,注意观察。并且在绕过障碍物的时候身体微微前倾并侧身绕过。这样就不会碰到小树了。
——那我们再来试一试,看看我们的速度够不够快!跑完后还请你们用欢呼声告诉我好吗?
——羊儿们,这次你们的表现可真棒,但如果我把这些树种在一起,使间距变得更窄了你们还能快速通过吗?
——那我设计了两条新的不同路线,一条和刚才的一样宽,两条变得窄了点请你们自己选择路线试一试。
d.教师是情况进行总结,并继续调整间距,让孩子们挑战一下。
——羊儿们,你们在跑的过程中有没有绊倒小树,那我在把小树的位置调整的更近一点你们还能又快又好的穿过去吗?
——羊儿们,你们高质量的完成了本科目的训练给自己鼓励一下吧!
②带物绕障碍跑
a.幼儿尝试运砖块
——亲爱的小羊们,建造堡垒就需要砖块啊!我们必须把这些砖块运到河边去,你们有信心完成这个高难度的任务吗?
——那现在也请你试一试,怎么把这些砖块在不碰到小树的情况下运动河对岸去。这里有两条线路,一条的小树种的稀一点但离河边远一点,一条的小树中的密一点,但离河边近一点,请你自由选择线路,带好砖块一个跟着一个的试一试。
——羊儿们,刚才有一些小羊再穿过小树林的时候碰到了小树,我们差点被灰太狼发现了。谁有好方法来告诉他们让他不要再碰倒小树了。(拿积木的方法、侧身)
b.幼儿绕过小树林回去,拿砖块,准备再次出发。
——我们的基地里还有一些砖块,现在我们悄悄地绕回去再把它们运过来,这次可要注意了,千万不能再碰倒小树了,不然被灰太狼发现我们(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)得计划就泡汤了。
3.放松活动
——砖块都运过来了,让我们合作着以最快的速度建造堡垒吧!
——堡垒建好了,让我们在堡垒里为同伴按摩一下吧!
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