2024婴儿园小班体育游戏方案集合（精选16篇）

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇1

　　【活动设计】

　　小班婴儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的虚拟主机，因此选择《水果蹲》这个活动。婴儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是呢只要教师愿意多尝试几次，并通过个别学习能力较强的婴儿带动其他婴儿，可以收到不错的效果。

　　【活动目标】

　　1、丰富婴儿各类水果名称，发展语言表达能力。

　　2、让婴儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

　　3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

　　4、增强思维的灵活性。

　　【活动准备】

　　1、在日常生活中引导婴儿认识一些时令水果，与婴儿交谈有关水果的知识经验。

　　2、准备实物水果和水果胸卡若干。

　　【活动过程】

　　一、以律动《摘果子》进入活动室。

　　二、品尝水果：

　　1、出示水果引起婴儿兴趣，让婴儿品尝水果。

　　2、个别提问，边出示卡片：你吃的是啥水果?味道怎样?你还吃过其他啥水果?

　　三、教师示范念读，婴儿学念儿歌“水果蹲”几遍。

　　四、教师简介游戏“水果蹲”玩法，规则：

　　1、婴儿戴上胸卡扮演各种水果宝贝。

　　2、婴儿听老师口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏。

　　3、不符合儿歌内容做动作的婴儿就淘汰出局。

　　4、提醒婴儿要记住自己是扮演啥水果宝贝。

　　五、婴儿玩游戏。

　　1、请能力强的婴儿戴上水果胸卡游戏。

　　2、婴儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏，老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。

　　3、婴儿分组念儿歌玩游戏。

　　4、增加水果品种，婴儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。

　　5、婴儿自由分组玩游戏。

　　六、经验迁移

　　将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。

　　活动小结：

　　评价婴儿在游戏中的表现，提出下次游戏要求。

　　活动延伸：

　　1、小孩子和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。

　　2、把教具投放在表演区继续表演或游戏。

　　3、根据小孩的兴趣，自由选择喜欢的动作(或其他交通工具、动植物等)继续表演。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇2

　　活动目标增强身体的灵活性，练习四散追逐跑。关注婴儿情绪，和小孩建立亲密关系

　　活动准备场地

　　活动重点跑的办法

　　活动指导1.准备活动：今天的天气真正好2.游戏：

　　宝贝不推不挤a)在老师身边游戏，不远离老师2.自选活动a)自选玩具：沙包、皮球、跳房子b)指导：婴儿双手拍皮球的办法

　　设计意图以游戏的方式吸引婴儿的兴趣。引出今天的主题通过小孩的进一步的示范发现小孩的问题所在，并进行进一步的提示鼓励宝贝大胆做画。

　　活动反思在活动中发现婴儿讲述了很多的假期有一丝的事情结合小孩和我们的需要进行了绘画自己的快乐的活动，体验预约的表情。

　　婴儿园小班体育游戏方案3

　　【活动目标】

　　1、锻炼婴儿上肢肌肉的力量，促进婴儿的协调性和灵活性发展。

　　2、培养婴儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高婴儿的应变能力。

　　3、引导婴儿与环境产生互动，使婴儿宣泄能量和情绪，促进身心的发展。

　　【活动准备】

　　大小滑溜布各一条、CD碟片、音响设备一套、

　　【活动过程】

　　1、热身运动：婴儿律动《三只小熊》

　　引导语：小孩子你们会扭屁吗?……会转圆圈吗?……那我们和音乐《三只小熊》一起跳起来吧!

　　2、熊爬：

　　(1)出示教具——小滑溜布

　　让小孩子通过视觉、触觉认识滑溜布。

　　(2)用小滑溜布摆出“M”形，教师示范熊爬并解说爬的规则。

　　引导语：小孩子你们看，滑溜布摆成了啥形状呢?接下来我们要把手和脚放在滑溜布两边，沿着它往前爬，爬的时候一定要把手和脚伸直，屁股向上翘起。(教师可以做一次错误示范，让小孩子引起注意。)

　　(3)小孩子按游戏规则开始熊爬，教师可以进行有针对性的指导。

　　3、小猴爬树

　　(1)请小孩子示范，教师解说其规则。

　　请出大滑溜布，平铺于地面，配课老师坐在大滑溜布一侧，手握小滑溜布，请一位小孩子躺在另一侧大滑溜布上，手握小滑溜布顺着配课老师向前攀爬，主课老师进行指导。

　　引导语：谁愿意来做小老师?(老师指导小老师完成示范)我们一起来为小老师加油!加油~!(教师对这位小老师进行总结)谁还愿意来做小猴?那我们一起来爬吧!

　　(2)小孩子按游戏规则开始活动，教师可以进行有针对性的指导。

　　4、大野狼

　　把大滑溜布放于教室中间，小孩子随着音乐围着滑溜布跑圈，当听到大野狼叫声时，迅速钻入滑溜布底下遮住自己的身体，以免受到野狼侵害。

　　5、拔河

　　(1)教师把滑溜布两头打结，呈圆形放在地上。

　　(2)教师讲解拔河的规则并进行示范

　　引导语：小孩子这是啥形状?在拔河时，小孩子要像老师一样，做在拔河绳的下面手握拔河绳，用劲向后拔，千万不能站起来吧!呆会看谁的力气大……

　　(3)小孩子按游戏规则开始拔河，教师可以进行有针对性的指导。

　　(4)游戏结束。组织小孩子一起抬着滑溜布离开。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇3

　　【活动目标】

　　1.理解儿歌内容，学说短句“我看到了_色的__。”

　　2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。

　　【活动准备】

　　1.与诗歌内容相符的ppt。

　　2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。

　　【活动流程】

　　1.看诗歌ppt，学习诗歌。

　　1)展示ppt2-5图片。

　　师：这个图片上的是啥?(观察ppt图片2-5)

　　这些画都是黑、白颜色的，有啥办法让它变成彩色的?

　　我想了一个办法，请你们来看一看!(老师戴上一幅绿色的眼镜)

　　请你们猜一猜，现在我看到的画是啥颜色的?为啥?

　　婴儿带上绿色的纸，观察ppt图片2-6。

　　师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎样?(播放ppt7)

　　2)根据ppt图示1-7，教师朗诵诗歌。

　　师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。(教师示范朗诵，婴儿跟念。)

　　2.引导婴儿观察具体形象，仿编短句。

　　1)师：我们戴上绿色的眼镜，还发现哪些东西也变成绿色的呢?(教师引导婴儿观察教室里面的事物)

　　2)婴儿自由观察教室，请个别婴儿说一说。(引导说出“我看到了绿色的__”)

　　3.延伸活动。

　　让婴儿戴上红、绿、蓝等色彩不同的眼镜，去外面走走、看看，感知周围世界色彩的变化。

　　1)提问：我们戴上绿色的眼镜，周围的各种事物都变成了绿色，如果我们戴上其他颜色的眼镜，会发生啥变化呢?

　　2)婴儿自由选择自己喜爱的一种颜色的眼镜去观察周围世界色彩的变化。教师带领婴儿边看边说：我看到了_色的__。

　　附：儿歌《绿色的世界》

　　绿色的天空，绿色的小猫，

　　绿色的蛋糕，绿色的手套。

　　这儿一片绿，那儿一片绿;

　　到处都是绿、绿、绿，

　　当我把绿色的眼镜拿掉，

　　绿色的世界忽然不见了。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇4

　　活动目标：

　　进一步区分对身体主要器官和部位的认识。

　　发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。

　　萌发喜爱打击类音乐活动。

　　有感情地学唱歌曲。

　　培养婴儿的音乐节奏感，发展婴儿的表现力。

　　活动准备：

　　各种打击乐器4-5件。音乐伴奏带、录音机。嘴巴、手、脚图片标志各一个。

　　活动过程：

　　一、引题。

　　师：小孩子，今天老师带来了一些打击乐器，请你们仔细听一听，它们会发出啥样的声音?

　　1、教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导婴儿说一说是怎样让乐器发出声音的。

　　2、教师小结：双响绑和三角铁是老师用木棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。

　　二、认识身体乐器。

　　师：这些打击乐器可以发出美妙的声音，其实我们的身体也是可以发出很多好听的声音的，也是一件乐器。

　　1、认识“嘴巴”乐器。

　　A、引导婴儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。

　　B、播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。

　　2、3环节为：认识“手”乐器和认识“脚”乐器，办法同1环节。

　　三、表演用身体乐器为音乐伴奏。

　　1、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。

　　2、集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。

　　3、游戏：看指令，选乐器。

　　师：小孩子们，现在老师要和你们来玩游戏了。老师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。

　　游戏分两次进行:第一次请部分婴儿参加游戏，其他婴儿观看。

　　第二次请全体婴儿参加游戏表演。

　　四、亲子同乐。

　　师：小孩子们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，现在我们请自己的父亲、母亲、爷爷、奶奶和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧!(放音乐,家长和小孩们共同表演)

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇5

　　活动目标：

　　1、在学青蛙跳的过程中，让婴儿体验参与体育活动的乐趣。

　　2、练习轻松、自然地跳，发展婴儿腿部肌肉的力量，提高婴儿的自信心及勇敢、关心他人品质。

　　3、通过活动锻炼婴儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　5、增强合作精神，提高竞争意识。

　　活动准备：

　　1、知识准备：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。

　　2、实物准备：磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个，飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷叶若干。

　　活动过程：

　　一、准备活动：

　　婴儿与老师一起头戴胸饰，随着音乐进入场地，观察小青蛙，做模仿动作。

　　二、基本活动：

　　婴儿练习轻松、自然地跳。

　　(1)婴儿尝试从“池塘”边往下跳。

　　(2)请能力强的婴儿示范，婴儿仔细观察。

　　(3)引导婴儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。

　　(4)“消灭害虫”，提高婴儿练习的兴趣。

　　(5)游戏：跳荷叶

　　(6)游戏：帮助小蝌蚪玩法：小青蛙们跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它们送到青蛙母亲的身边。

　　三、放松活动：青蛙哥哥带领小青蛙到水时玩，做放松动作。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇6

　　【活动目标】

　　1、认真倾听故事，知道天冷要防感冒，注意保暖。

　　2、感受小老鼠动作的有趣，乐意模仿故事中小老鼠的动作。(难点)

　　【活动准备】

　　故事《打喷嚏的小老鼠》及相关图片。

　　【活动过程】

　　一、导入，引出故事。

　　秋季过后，马上就是冬季了，天气越来越冷了，大家都穿得很暖和，让自己舒舒服服的。但是呢小老鼠丁丁可难受了，因为啊他得了重感冒，一直在打喷嚏。这到底是怎么回事呢，让我们一起来听听丁丁的故事吧!

　　二、看图片，讲述故事，理解故事。

　　1、出示图片，讲述故事。

　　(1)讲述故事第一部分(从“有一天……他觉得舒服极了”)

　　(2)好了，听了小老鼠丁丁的故事，小孩子们知道小老鼠丁丁为啥会感冒了吗?(小孩子发言)对的，小孩子们都听得很仔细，小老鼠丁丁啊，就是因为不听母亲的话跑到外面玩，而被冻得感冒了。我们小孩子可不能像他一样哦!

　　2、请婴儿看图片，模仿动作。

　　(1)出示第一张图片，小老鼠在干啥呀?(小孩子发言)恩，对，这一张啊小老鼠丁丁在跑来跑去。

　　(2)出示第二张。丁丁也在干吗?(小孩子发言)对，这里啊丁丁因为感冒了所以一直在打喷嚏。

　　(3)出示第三张，小老鼠在做啥?(小孩子发言)对的，这里啊是丁丁听了母亲的话在晒太阳呢。

　　(4)跑、打喷嚏、晒太阳。图片上小老鼠丁丁一共做了这三个动作，是不是啊?好，那接下来呢，老师要请小孩子来模仿一下小老鼠丁丁打喷嚏的动作了，哪个小孩子愿意来试一试啊，请举手!(请几个小孩子模仿)恩，小孩子们都模仿得真好，真棒。为自己鼓鼓掌!

　　三、讨论怎样保护自己，预防感冒。

　　1、小孩子啊，秋季来了，天气越来越冷了，这时候我们都特别容易感冒，那我们该怎么预防感冒呢?有谁能来说说看(小孩子发言)

　　2、恩，小孩子们说的都很对，那总的来说呢，预防感冒有这么几点：首先，天冷的时候要注意保暖。还有，要及时增减衣服。冷了要加衣服，热了要脱衣服。另外，还要坚持锻炼(婴儿教育)身体，多做运动，保持一个健康的体魄，这样就不容易生病了。还有，在晴天的时候呢，也要像故事中的小老鼠丁丁一样多晒晒太阳，既舒服也能让你远离感冒。

　　四、游戏：大家一起动一动

　　好了，小孩子们，故事听完了，现在，让我们一起来动一动吧!老师教大家几个动作，看仔细喽!(一边念儿歌，一边示范动作)今天的天气真正好，我们一起来做操。摆摆手，摆摆手，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳身体好。这些动作是不是很简单啊，小孩子们都学会了吗?好，那现在大家跟着我一起做。(反复做几次)

　　附故事内容：

　　有一天，天气很冷，贪玩的小老鼠丁丁不听鼠母亲的劝告，在家门口的院子里跑来跑去，玩的可开心啦!可是，刚回到屋子里没多久，小老鼠丁丁突然不停地打起喷嚏来，难受极了丁丁急忙去问母亲：“母亲，母亲，我怎么了，为啥我老在打喷嚏呢?”鼠母亲说：“你这是被冻得感冒了，快去外面晒晒太阳吧!”于是，小老鼠丁丁忙跑到院子里去，温暖的太阳晒在小老鼠身上，他觉得舒服极了!

　　自我反思：

　　这堂课上得很失败，问题多多。

　　1、教学重点不够突出，问题剖析不够深刻。例如我在上课讲到小老鼠跑步、打喷嚏和晒太阳三个动作时，只是一带而过，没有将其与健康、卫生联系在一起，进行深入讲解。本来这里可以扩展开来，重点教导婴儿怎么样正确地跑步、打喷嚏和晒太阳，这样就符合健康的主题了。

　　2、故事条理不够清晰，讲述故事时不够生动。因为这个故事是自己编的，所以故事的条理不太清晰且情节不够生动。并，我自己在上课时也由于过于紧张，没能将这个故事很生动地表述出来，所以，没能很好地提起婴儿的兴趣。

　　3、最后一个游戏环节做动作的时候，首先我自己示范时动作不够标准、不够夸张，其次我没有安排好婴儿的站位，使得婴儿在做动作时有些拥挤。本来可以安排婴儿分批进行游戏，效果可能会更好些。

　　4、在整个上课过程里，我会经常说比如“是不是、好不好”之类的口头禅，这样其实不是很好。还有，在婴儿做完回答或动作时，我没能及时给予恰当的评语。

　　总而言之，这第一次的健康主题课虽然没有上成功，但是呢却让我学到很多，也明白了要想真正上好一堂课真的不是件容易的事。以后还要更加努力学习。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇7

　　活动目标：

　　1.初步懂得在活动室、午睡室等场所应保持安静。

　　2.学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。

　　3.喜欢安静的环境。

　　活动准备：

　　1.教具：小猫、小羊、小兔、小孩子手偶各一个。教学图谱、录像一段、音乐《我叫轻轻》。

　　2.学具：老鼠胸饰每人一个。

　　活动过程：

　　(一)婴儿观看手偶表演，初步感知小动物们会轻轻地做哪些事情。

　　1.教师出示手偶，进行表演，婴儿观看。

　　2.婴儿讨论表演内容。

　　教师：刚才你们看到了谁?他们都说自己叫啥?

　　小猫做啥事情轻轻的?(走路，出示图片)我们来学小猫轻轻走路。

　　小羊做啥事情轻轻的?(放玩具，出示图片)学小羊轻轻放玩具。

　　小兔做啥事情轻轻的?(做游戏，出示图片)学小兔轻轻做游戏。

　　小孩子做啥事情轻轻的?(敲门，出示图片)学小孩子轻轻敲门。

　　教师：轻轻走路、轻轻放玩具、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为啥?

　　3.小结：轻轻做事，不影响别人，是有礼貌的好小孩。

　　(二)观看录像，引导婴儿观察讨论。

　　1.观看录像：吃饭、看书、喝水、做游戏。

　　教师：我们平时在婴儿园是不是轻轻的呢?我们一起来看看这些小孩子在干啥?他们是不是轻轻的?

　　2.引导婴儿说说还有啥时候需要轻轻的。

　　(三)开展“老猫睡觉醒不了”的游戏，婴儿练习轻轻做事。

　　活动延伸：

　　1.区域活动：在区角中提供“轻轻示意图”，提示婴儿在活动中注意轻轻活动，不影响他人。

　　2.家园共育：请家长配合在家以身作则，做事说话注意轻轻，共同养成好习惯。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇8

　　活动目标：

　　1.利用游戏情境，练习双脚跳。

　　2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃。

　　3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。

　　4.学会与同伴协商合作游戏。

　　5.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

　　活动准备：

　　荷叶若干

　　活动过程：

　　1.热身运动《小蝌蚪》，引导婴儿进入情景

　　(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了啥呀?

　　小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体婴儿尝试双脚跳)

　　小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励婴儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)

　　(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到母亲这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励婴儿双脚向前跳)

　　2.进行游戏“跳荷叶”

　　(1)教师明确游戏规则

　　师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到母亲身边，好不好?(音乐响起)好了宝贝们，你们去玩吧!

　　(2)音乐停，请个别婴儿示范，分组练习

　　师：刚才母亲看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别婴儿示范，强化优点，提出建议)

　　下面，母亲请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进行指导)

　　3.带领婴儿跟着音乐边跳边游进行放松

　　教师：小青蛙们跳累了，跟着母亲一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!小孩们，跟着青蛙母亲，咱们到河里游玩吧!带领婴儿边游泳边跳，跟鱼母亲说再见。

　　活动反思：

　　此次活动进行是婴儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高婴儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，婴儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个小孩，忽略弱势小孩;荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形;自己也要融入情境当中，“母亲和宝贝”;放松时，注意摸小孩后背，看活动量是否达到;教师示范放在后面，婴儿示范放在前面。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇9

　　活动目标:

　　1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。

　　2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。

　　3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。

　　活动准备：

　　1、经验准备：婴儿在生活中见过、并用过镜子。

　　2、物质准备：镜子人手一面。

　　活动过程：

　　1、出示镜子，引起婴儿兴趣。

　　教师：瞧!这是啥?它是啥样的?

　　2、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。

　　让婴儿自主玩一玩，说一说：你发现了啥?引导婴儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。

　　3、“照镜子”感知自己五官以及表情。

　　教师：镜子里有啥?动一动镜子，你还看到了啥?

　　教师：瞧一瞧，镜子里的你是啥样子的?

　　让婴儿照镜子做各种表情和动作。启发婴儿说说：照镜子时，你发现啥?

　　3、了解镜子在生活中的广泛用途。

　　教师;你在哪里见过镜子?还有谁用过镜子?

　　4、引导婴儿开展“照镜子”的游戏活动。

　　5、想婴儿简介“照镜子”游戏的玩法，启发婴儿想一想：老师做照镜子的人，小孩子做镜子里的人，老师做啥，小孩子应该啥?

　　鼓励婴儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。

　　活动反思：活动开始让婴儿自由的玩一玩，摸一摸、看一看、说一说，初步探索、感知了镜子的特征。婴儿在这个过程中都非常的感兴趣。对着镜子做着各种各样的表情和动作，但是呢让婴儿说说你发现了啥的时候，婴儿还不能表达。最后的“照镜子”游戏活动让婴儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，通过游戏体验了照镜子的快乐。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇10

　　活动目标:

　　1、欣赏儿歌,理解儿歌内容,知道正确的进餐办法.

　　2、愿意学习自己吃饭,不要别人喂.

　　活动准备

　　1、小花猫头饰,小碗,小勺,小玩具:青菜,鱼,虾.

　　2、教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》.

　　活动过程:

　　1、观看情景表演,引出主题.

　　教师戴上小花猫头饰,表演儿歌《小花猫自己吃饭》.

　　教师:刚才你看到了啥?桌子上有啥菜?小花猫是怎么样吃饭的?

　　2、请婴儿在集体面前谈谈:你自己会吃饭吗?在家里,你是怎么样吃饭的?在婴儿园,你也是怎么样吃饭的?鼓励婴儿在家里要和在婴儿园一样,做个自己吃饭的好小孩.

　　3、组织小孩子讨论:

　　如果在家里,父亲母亲要喂你,怎么办?启发婴儿对大人说:宝贝长大了,我会自己吃饭.

　　我们小孩子吃饭时,应该怎么做?了解正确的吃饭办法,知道小孩子吃饭要坐端正,扶着碗,拿好勺,一口一口地吃饭,不能边跑边吃,也不能饭在嘴里不咬.

　　4、欣赏儿歌《小花猫自己吃饭》

　　活动建议:

　　1、在日常生活中,引导婴儿阅读婴儿用书,学习念儿歌《小花猫自己吃饭》.

　　在餐前,可经常带领婴儿念此儿歌,教育婴儿自己吃饭.

　　儿歌：

　　小花猫,吃饭了。

　　扶好碗,拿好勺,

　　吃青菜,吃鱼虾。

　　吃的香,吃的饱。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇11

　　活动目标

　　1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。

　　2、引导婴儿看手势创编不同的故事, 提高口语表达能力。

　　3、联系生活实际，引起婴儿学习各种手语的兴趣。

　　活动准备 课件-视频：手语歌曲《祈祷》

　　活动过程

　　一、导入“会说话的手”

　　1、教师做简单的手势，让婴儿知道表达的含义。

　　小结：不光嘴能说话，手势也能讲话。

　　2、做生活中常见的手势，知道其表达的含义。

　　二、手势像啥

　　1、教师做简单的手势，让婴儿Lenovo像啥。

　　教师：有的手势能让你Lenovo到一些东西。

　　现在我做一个手势，你们想一想它像啥，想得越多越好。

　　2、请个别婴儿做手势，让其余婴儿猜猜是啥。

　　三、看手势编故事。

　　手势不仅可以说话，还能讲故事呢!

　　1、看手势表演故事。

　　2、婴儿根据手势自由编故事。

　　3、讲述故事。

　　四、联系生活，学做手势。

　　1、联系婴儿看过的手势

　　(1)还有哪些人只能用手势来说话?

　　(2)你还在哪里见过?为啥要做手语?

　　(激发婴儿关心聋哑人的情感)

　　2、教师做手语，婴儿学做手语动作。

　　我也来用手说一句话，猜猜它是啥意思?

　　(婴儿学做)

　　五、结束部分

　　1、欣赏手语歌曲《祈祷》

　　2、咱们一起来学一学吧，婴儿边看边学做手语动作。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇12

　　一、设计意图：

　　正值“三、八”妇女节的到来，为了引导婴儿去了解母亲，亲近母亲，萌发爱母亲、尊敬母亲的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了《母亲，您辛苦了》的亲子活动。

　　二、活动名称：

　　《母亲，您辛苦了!》

　　三、活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是母亲、奶奶、外婆的节日。

　　2、通过活动激发婴儿关心、关爱母亲的情感。

　　3、在活动中发展婴儿的大胆、细心、耐心的品质以及动手操作能力。

　　4、在与母亲愉悦、轻松的活动气氛中，感受集体活动的有趣和乐趣。

　　四、活动班级：小四班

　　五、组织者：李霞、刘婷、陈肖雅、

　　六、活动准备：

　　1、音乐《我的好母亲》

　　2、视频：《母亲洗脚》《大萌子成长视频》

　　3、材料准备：洗脚盆、毛巾、梳子、刘海贴。

　　4、通知母亲、奶奶、外婆参加活动。

　　七、活动流程：

　　1、导入活动：三月,迎春花开了，阳光一天天地明媚起

　　来，在这春意浓浓的日子里，我们小四班内暖意融融，我们特

　　地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月6日，母亲、奶奶、外

　　婆们相约来到了实验小学附属婴儿园婴儿园豆豆四班这个温馨

　　之家，共同庆祝“三月八日妇女节”。

　　2、简介三八妇女节的来历、引导婴儿说祝福的话。

　　师：三月，阳光明媚;三月，春暖花开，三月，我们还

　　迎来了一个国际性的节日。小孩子知道三月八号是啥节日

　　吗?(国际“三八”妇女节)今天是母亲、奶奶、外婆的节日，

　　我们要为她们来祝贺，她们平时很辛苦，也要照顾我们，也要

　　上班。我们今天要为母亲、奶奶、外婆过一个快乐的节日!请

　　小孩子牵着她们的手一起来参加活动。让我们一起为母亲祝

　　福：

　　“祝母亲、奶奶、外婆，节日快乐!身体健康”

　　3、儿歌《我有一个幸福的家》

　　小孩的话看似简单，可是这也让我们在座的各位妈妈感动不已。各位母亲奶奶们你们觉得你们的小孩是不是长大了更加懂事了呢?在教室里我们和小孩们说明天要请母亲到婴儿园来我们要为母亲庆祝节日，要求小孩们表演节目，小孩们特别踊跃，说儿歌的时候也特别卖力，那小孩子我们就一起把《我有一个幸福的家》送给我们的好母亲好吗?

　　4、歌曲《我的好母亲》

　　师：小孩们真的长大了，体会到了家长们的辛苦，现在请小孩子们一起演唱歌曲《我的好母亲》让小孩们好好地亲亲您，感谢您!

　　5、：亲子游戏给母亲洗脚、梳头、捶背。

　　师：我们都知道今天是母亲、奶奶、外婆的节日。她们平时很辛苦，也要照顾我们，也要上班。我们今天要为她们过一个快乐的节日!刚才歌曲里怎么唱的，母亲下班回到家，我们应该怎么样做呢?给母亲倒茶，亲亲母亲，母亲每天不仅要上班，回到家还要做饭收拾家务，她们辛不辛苦?我们一起来给母亲、奶奶、外婆洗洗脚、梳梳头、锤锤背，好吗?

　　6、结束语

　　母爱是伞,为我们撑起片片晴空

　　母爱是书,教我们读懂爱的真谛

　　母爱是无私的，

　　妈妈无悔付出,从不索取回报在这里我们向全天下所有的妈妈说一声“你们辛苦了”

　　优美的歌声中，我们共同放飞美丽的希望，愿天下所用的

　　妈妈拥有健康和美丽，愿每个女性都充满自信与骄傲。我们因为世界而风华，世界因为我们而美丽!、

　　在欢歌笑语中我们的活动也接近尾声，最后祝各位家长：

　　身体健康永远年轻美丽!

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇13

　　一、目标：

　　1、知道基本的饮食卫生常识：餐前要洗净双手;生食瓜果须先洗净、去皮、不贪食街头小吃;不一次吃过量或喝过多的饮料。

　　2、养成良好的个人饮食习惯。

　　二、准备：

　　1、挂图：干净食物人人爱。

　　2、了解婴儿在回家途中是否有吃零食的习惯。

　　三、过程：

　　1、观察挂图，启发引导婴儿思考小明肚子疼的原因。

　　(1)小明从婴儿园回家后就说肚子疼，他的肚子为啥会疼呢?他做了啥事?

　　①母亲接小明从婴儿园回家的路上，小明说肚子饿了，他吃了啥?

　　②回家后小明也吃了啥?

　　③iPhone从哪里来的?

　　(2)吃了这些东西后，小明怎样?

　　(3)医生对小明说了啥?

　　“路边小摊子上的小吃不干净，不能吃，没有洗净、削皮的水果不能吃。”

　　2、引导婴儿讨论。了解讲究饮食卫生的原因。

　　(1)为啥路边的小摊上的小吃不能吃?

　　(2)为啥没洗净的瓜果不能吃?

　　(3)还有哪些东西也不能吃?

　　3、现场示范吃瓜果的卫生习惯。

　　(1)洗净去皮。

　　(2)谈谈哪些瓜果要洗净去皮后才能吃?

　　4、请婴儿洗手，吃水果。

　　“老师这里为大家准备了好多水果，小孩子先看看我们的小手干净不干净?吃东西前我们应该做啥?”(婴儿洗手，品尝水果)

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇14

　　活动目标

　　1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。

　　2、学说短句：“宝贝，我和你一起玩”、“大家一起玩，真开心”

　　3、体验参与游戏的快乐。

　　活动准备

　　1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

　　2、布置宝贝一个人在家的情境。请中班一名婴儿来扮演“宝贝”的角色。

　　3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好!》

　　活动过程

　　1、教师请出撅着嘴的中班婴儿，来扮演“宝贝”角色，引起婴儿的兴趣。

　　提问：这是谁?“宝贝”怎么了?“宝贝”为啥不开心?

　　(婴儿自由猜测)

　　2、初步了解故事内容。

　　(1)讲述故事第一段

　　提出疑问：小孩子，你们能“宝贝”想想办法，让“宝贝”开心起来吗?(婴儿自由发言)

　　(2)从玩具橱里拿出布娃娃

　　提问：谁来了?布娃娃看到“宝贝”不开心，会怎么跟“宝贝”说?(学说“宝贝，我和你一起玩。”)

　　宝贝抱着布娃娃笑了。

　　(3)同上办法分别出示小狗和小猴。

　　3、理解故事内容，师边讲述故事边跟中班婴儿进行故事表演一遍。

　　提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝贝”一起玩。“宝贝”高兴吗?那他说了一句啥话?

　　(学说：“大家一起玩，真开心。”)

　　4、学习积极向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好!》。

　　(1)为了能有更多的朋友陪“宝贝”玩，教师积极发出邀请：“宝贝，我和你一起玩。”

　　(播放音乐，第一遍游戏)

　　(2)请一名婴儿积极向“宝贝”发出邀请：“宝贝，我和你一起玩。”(第二遍游戏)

　　(3)宝贝和该婴儿为了能找到更多的朋友，学习积极向其他婴儿发出邀请，

　　接着大家一起再向坐着的婴儿发出邀请：“，我和你一起玩。”

　　(全体参与第三遍游戏)

　　教师小结：大家一起玩，开心吗?

　　5、宝贝要回家了，跟宝贝说再见，结束活动。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇15

　　活动一 可爱的家教学目的：

　　1.主要让婴儿认识一些基本的生活物品，对周围的事物感兴趣。

　　2.初步让婴儿了解数的概念，学会比较大小、高矮3.让婴儿发展动手能力，对绘画、手工等美术活动感兴趣。

　　教学准备：大、小皮球各一个，白纸每人一张。彩色笔录音带一盒。高矮纸筒各一个，挂图一幅。

　　教学过程：

　　1.谈话活动：出示挂图，让婴儿说说自己家的住房及各个房间的用途，家中有那些东西。

　　2.结合家中的生活物品，学习5以内数数，比较大小与高矮。教师出示大、小皮球，问婴儿那个大那个小，然后再出示高矮纸筒问婴儿那个高哪个矮。教师还可以拿婴儿和老师比较，问婴儿是老师高还是婴儿高，还可以问父亲和母亲谁比较高等。

　　3.让婴儿听音乐，绘画。

　　4.作业，让婴儿做婴儿用书作业，找父亲、母亲的物品。

　　5.小结。

　　活动二 全家福活动目标：

　　1、帮助婴儿感受大家庭的温暖与快乐，懂得家人之间要相互关心，相互尊重。

　　2、引导婴儿了解家庭成员的称谓和关系。

　　活动准备：请家长配合拍全家福照片，布置“快乐一家人”展板。

　　活动过程1、请婴儿自由观看“快乐一家人”展板。

　　小孩子，我们每一个人都有一个快乐而温暖的家，家是啥呢?(复习家的散文)这里有许多个快乐的家庭，大家自由观看一下，看看你认识这些家庭么?

　　2、婴儿讲述自己的家庭刚刚大家都观看我们的“快乐一家人”展板，你看到了那些人呢?你能讲讲你自己家里有那些人?怎么样称呼?通常我们在简介朋友或家人时，要按照年龄简介，如爷爷年纪，就先简介爷爷奶奶，然后是父亲母亲，最后才是自己。

　　那么在你的家里谁?谁最矮呢?(指着照片说)3、讲故事《愉悦的一天》。

　　(1)故事的名字是啥?

　　(2)兔爷爷和兔奶奶住在那里?今天他们为啥那么高兴呢?

　　(3)兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么说的?

　　小兔子懂得尊重爷爷奶奶，知道他们年纪大了，行动不方便，积极帮助爷爷奶奶做事情，我们小孩子也要向他们学习，经常去看望爷爷奶奶，听他们的话，关心他们，帮他们做些力所能及的事情。

　　活动三 我的好母亲活动目标：

　　1、结合三八节，引导婴儿了解母亲为小孩的成长所付出的辛苦，使婴儿萌发对母亲的热爱之情。

　　2、发展婴儿的口语表达能力。

　　3、帮助婴儿了解自己的成长过程，知道三月八日，能用简单的话对母亲的感谢。

　　活动准备：

　　1、邀请母亲来园，同庆三八。

　　2、歌曲《我的好母亲》磁带活动过程：

　　1、组织婴儿安静的坐好，老师请两三个家长讲一讲小孩的成长过程、趣事等，使婴儿体会母亲为自己成长付出的辛劳。

　　2、老师简单简介三八节的来历，引导婴儿了解三八节是母亲的节日，启发婴儿亲亲母亲，对母亲说句感谢的话，如：“谢谢母亲，母亲辛苦了”等。

　　3、游戏：我爱母亲。

　　让婴儿和母亲背对背坐，根据老师的提问，如：母亲最喜欢吃啥水果?让母亲先写出来，再请婴儿说出，看是否一致。以答对的为胜。(要求母亲先写。婴儿在说)4、歌表演《我的好母亲》。

　　活动四 我爱父亲母亲社会活动：我爱父亲母亲(一)活动目标：

　　1、学习向同伴简介自己的父亲母亲，感受父亲母亲对自己的爱。

　　2、喜欢父亲母亲。

　　(二)活动准备：

　　1、请婴儿收集有关父亲母亲工作的服装或工具一件，布置全家福照片专栏。

　　2、家长事先向小孩简介自己的姓名、工作、住址及电话等。

　　3、准备教育挂图《社会领域活动：我有一个幸福的家》。

　　(三)活动过程：

　　1、出示挂图，让婴儿观察，设置问题：图画上有哪些人?你们家都有些谁?他们做啥工作?你们爱他们吗?

　　2、请婴儿观看“全家福照片”引导婴儿向同伴简介自己的父亲母亲。

　　3、父亲母亲模仿秀：让婴儿穿上父亲母亲的服装，模仿自己的父亲母亲，请同伴猜猜，他们是做啥工作的。教师可为婴儿表演摄像。

　　音乐游戏：爱的礼物(一)活动目标：

　　1、学习有节奏地朗读儿歌。

　　2、说出对母亲的感觉，尝试用不同方式表达对母亲的感谢。

　　(二)活动准备：儿歌《小板凳》、蜡笔、图画纸、剪刀(三)指导要点：

　　1、师以谈问话的形式引入活动。

　　问婴儿：母亲平时很照顾我们，我们应该怎么样跟她说话谢谢呢?

　　2、师与婴儿讨论向母亲表达谢意的方式。

　　3、教婴儿念儿歌《小板凳》。

　　4、与婴儿讨论：除了送礼物谢谢母亲，我们还可以做哪些事呢?(如捶背、帮忙拿东西……)请婴儿回家除了送父亲母亲礼物外，也帮父亲母亲爷爷奶奶捶捶背或做点其他的事。

　　5、协助婴儿在纸上画上自由想画的画画下来，师帮婴儿写上给母亲的甜甜的话，回家时送给母亲。

　　活动五 扮家家一、活动目标1、在游戏中创意的布置家庭环境。

2024婴儿园小班体育游戏方案集合 篇16

　　【活动目标】

　　1.能够积极提出问题，大胆实践，积极探索。

　　2.了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。

　　【重难点分析】

　　重点：声音是有大小变化的。

　　难点：了解噪音对我们生活的影响。

　　【活动准备】

　　鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。

　　【活动过程】

　　(一)导入

　　播放鞭炮声，让婴儿感受节日的快乐。

　　(二)展开

　　1.感受噪音。(鞭炮声逐渐放大)

　　提问：

　　(1)声音大的时候有啥感觉?声音小的时候有啥感觉?声音不大不小的时候有啥感觉?

　　(2)“小孩子喜欢啥样的声音?”让婴儿大胆讲出自己的感受。

　　小结：“各种嘈杂、刺耳的声音，我们把它称为噪音”。噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等，所以我们都不喜欢噪音，我们要消灭噪音。

　　2.实验活动。

　　提问：“录音机的按钮坏了，怎样把它的声音变小呢?”(请婴儿凭经验讲述)

　　(1)请婴儿用老师准备的物品想办法将声音变小。(可以引导婴儿将录音机盖起来)。

　　(2)请婴儿分别用每一种物品都实验一下，然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。

　　小结：“各种物品都有隔音的作用，它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同，隔音的效果也不同，一般情况下，物品越厚隔音的作用越大。”。

　　3.游戏《给录音机盖被子》

　　(1)让婴儿听一听，放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗?

　　(2)再往上加一块毛巾，录音机的声音变大了还是变小了?

　　(3)再往上加第三第四块毛巾，听听录音机的声音有啥不一样?

　　讨论结果：毛巾越厚，声音越小。

　　(三)结束

　　1.鞭炮的声音太大，我们怎么样保护我们的耳朵?请小孩子学一学快乐的鞭炮声。

　　2.活动延伸：阅读《婴儿用书》(“老虎”第六页)，熟悉各种物体声音。

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