神奇的废物(小班综合活动)神奇的废物(小班综合活动)神奇的废物(小班综合活动)

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神奇的废物(小班综合活动)

神奇的废物(小班综合活动)

  

活动目标:  

1.     初步培养环保的习惯和意识。  

2.     学习用废旧物品制作一些简单的手工。  

3.     喜欢并愿意动手制作东西。  

4.     初步养成在生活中收集废旧物品的意识。  

活动准备:  

1.     用报纸、饮料瓶、果冻壳做好的作品。  

2.     用卡纸剪好的大圆、小圆、长三角、长椭圆,果冻壳若干。  

3.     每组一套彩笔、胶水。  

4.     备助教老师。  

活动过程:  

一、情景导入  

(场景:桌子上摆有废旧报纸、一次性水杯、饮料瓶等废旧品)  

助教:欢迎小孩子来到我家做客,可是我的家现在有点乱,等一下我去收拾收拾。  

   报纸看完了不要了扔掉,饮料喝完了瓶子扔掉,一次性水杯脏了扔掉……  

师:哎哎,不要扔,这些还有用呢!x老师真懒,那让我们来帮老师想想这些东西还能做些啥吧。  

二、教师出示制作好的作品并提问。  

 1.师:今天呀,我也用一些废旧物品做了一些漂亮的手工带给我们班的小孩子看看,小孩子想不想看?  

  婴儿:想。  

2.教师出示用报纸做成的报纸项链并问“这是啥?是用啥做成的?”  

  婴儿回答,教师进行表扬。  

  回答过后可把项链奖励给表现好的小孩子,并鼓励其他婴儿进行积极发言。  

3.教师依次出示饮料瓶、水杯等做好的作品,师:这些都是啥呀?它们都是用啥东西做的?请小孩子们想想之后告诉老师。我喜欢举手的小孩子。  

4.教师鼓励婴儿猜想他们还能做些啥东西?  

废旧报纸还能做啥?水杯能做啥?饮料瓶能做啥?小孩子能帮老师找找我家  

还有哪些东西是用废旧物品做得?都是用哪些东西做的?  

小结:鼓励婴儿大胆说出自己的想法,并总结和归纳小孩子的答案。  

师:小孩子们说了这么多,真是太棒了,我们给自己鼓鼓掌吧!  

三、利用音乐的形式引出用果冻壳做的小乌龟吸引婴儿的注意力。  

1.师:小孩子还记不记得我们学过的儿歌《小乌龟》,请小孩子来唱一遍给老师听听。  

2.师:真好听,今天老师给小孩子请来了一位小客人(出示作品小乌龟)  

3.师:这个小乌龟好不好看?那小孩子仔细观察它是用啥做的?  

四、教师示范做小乌龟,并指导婴儿学做小乌龟。  

 1.师:小孩子想不想也拥有自己的小乌龟?  

婴儿:想  

 教师开始示范并简介运用哪些材料,怎样去做小乌龟。  

制作过程:先在大圆上涂上胶水,把果冻壳盖在大圆上作为小乌龟的身体和壳,再将小圆做头、四个长椭圆用胶水粘在小乌龟的身体上作为小乌龟的四条腿,接着,将长三角用胶水黏在小乌龟身体的最下边作为小乌龟的尾巴,最后用彩笔在小乌龟(小圆)上画上眼睛。  

可让能力较强的小孩子在乌龟壳上画上自己想象的东西,去美化乌龟壳。  

  2.婴儿开始尝试制作,教师和助教进行指导。  

  3.小结:让婴儿在制作过程中体会乐趣,并积极的东西制作小乌龟。  共2页,当前第1页12

神奇的废物(小班综合活动)

五、婴儿展示自己的作品并评比出最棒的小乌龟,并对所有的积极动手的小孩子进行表扬。  

六、教师总结并在音乐《小乌龟》中结束课程。  

总结:我们身边有很多神奇的废物,小孩子们要善于发现身边的“宝贝”,只要我们肯动手动脑,就可以把这些废物变成真正的宝贝,也可以让我们的地球母亲变得更加漂亮,我们也可以呼吸到更新鲜的空气。  

七、活动延伸  

 亲子合作,家长和婴儿利用废旧物品合作完成一个作品,带回婴儿园展示。  

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