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小班综合:买水果

活动目标:

    1、熟悉水果名称,并能辨认不同的水果数量。

    2、能够按数量寻物。

    3、知道水果有丰富的营养。

活动准备:

   装着各种水果的水果篮子若干   布置水果超市   让幼儿逛水果超市

活动过程:

一、引入课题

    教师:水果店开张了,我们是顾客,我们到超市里逛逛好不好啊,但小宝贝们要记住一点,里面的水果我们可以拿来摸摸闻闻,但我们再没付钱之前能拿回家或放到嘴巴去吃吗?要像小猫咪一样轻轻的,不要给水果宝宝摔疼了。

二、让幼儿用一句完整的话表述每一种水果(如,苹果香香的,苹果圆圆的,苹果大大的等等)

    刚才我们到水果超市去逛了,里面的水果多不多啊,都有什么水果啊?谁能上来说说你都看到了什么水果,能上来说说吗?(请田老师上来说一说,如我看到香蕉是黄色的)请几名幼儿上来表述

三、买水果  

    现在我们来玩个买水果的游戏,我做老板,请你们来买水果。

    1、交代“买水果”的规则:讲出篮子里面有多少水果,每种有多少,讲对了,就卖给你。

    2、教师:你想买哪一篮?里面有什(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)么水果?幼儿挑选水果篮,挑选后说出里面装的水果名称和数量。

    3、回答问题、买水果。

    教师根据剩下的水果篮和幼儿实际发展水平随机出题,幼儿挑选后说出篮子里面的水果数量,例如:苹果、雪梨,橘子三种水果篮,谁愿意来买?找一找有没有装着相同水果的水果篮可以一起买?找一找有没有4个苹果、4个梨的水果可以买?找一找有没有两个水果篮里的水果一样多,可以一起买?

四、小结。知道水果有丰富的营养

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小班综合:买水果
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