活动目标：

    1、熟悉水果名称，并能辨认不同的水果数量。

    2、能够按数量寻物。

    3、知道水果有丰富的营养。

活动准备：

   装着各种水果的水果篮子若干   布置水果超市   让幼儿逛水果超市

活动过程：

一、引入课题

    教师：水果店开张了，我们是顾客，我们到超市里逛逛好不好啊，但小宝贝们要记住一点，里面的水果我们可以拿来摸摸闻闻，但我们再没付钱之前能拿回家或放到嘴巴去吃吗？要像小猫咪一样轻轻的，不要给水果宝宝摔疼了。

二、让幼儿用一句完整的话表述每一种水果（如，苹果香香的，苹果圆圆的，苹果大大的等等）

    刚才我们到水果超市去逛了，里面的水果多不多啊，都有什么水果啊？谁能上来说说你都看到了什么水果，能上来说说吗？（请田老师上来说一说，如我看到香蕉是黄色的）请几名幼儿上来表述

三、买水果  

    现在我们来玩个买水果的游戏，我做老板，请你们来买水果。

    1、交代“买水果”的规则：讲出篮子里面有多少水果，每种有多少，讲对了，就卖给你。

    2、教师：你想买哪一篮？里面有什（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）么水果？幼儿挑选水果篮，挑选后说出里面装的水果名称和数量。

    3、回答问题、买水果。

    教师根据剩下的水果篮和幼儿实际发展水平随机出题，幼儿挑选后说出篮子里面的水果数量，例如：苹果、雪梨，橘子三种水果篮，谁愿意来买？找一找有没有装着相同水果的水果篮可以一起买？找一找有没有4个苹果、4个梨的水果可以买？找一找有没有两个水果篮里的水果一样多，可以一起买？

四、小结。知道水果有丰富的营养

推荐站内搜索：山西省公务员考试成绩查询、红色故事读后感、2020年开学第一课观后感400字、二级vb上机题库、甘肃省成人高考报名、试题库、贵州高考录取查询入口官网、我的乐园作文300字、农村信用社考试题库、伤感的qq日志、