第五课  古代壁画与宗教壁画

 (1课时)

教学目的：1、认识古代壁画与宗教壁画。通过对比让同学们懂得用构图、色彩、造型等方面来欣赏中国古代壁画与宗教壁画。

2、了解古代壁画在汉唐时代壁画作品的特点，代表性作品的题材、艺术成就。

3、了解汉代画像石与画像砖的作用，制作特点及艺术价值。

4、通过典型作品的介绍分析，了解中国古代宗教壁画的丰富内容和艺术成就。

教学重点：1、了解古代壁画与其种类。

          2、宗教美术中佛教美术作品比较多，而道教美术作品则比较少，讲清楚佛教美术作品的各种题材，如佛像画、经变画、神话故事与历史人物壁画等。

教学难点：1、了解画像石和画像砖及其艺术风格。

          2、如何从构图、色彩、造型三方面去欣赏古代壁画。

教学过程：

导入：1、古代人们相信人死后还能永生，进入极乐世界，所以一些地方豪强和权贵之家厚葬成风，特别是在汉代，除了带进很多贵重葬品，还在墓室里绘制各种壁画，希望死后还能享受生前那种生活。

      2、同学们欣赏一下课本中各个时期的壁画作品，看看什么是壁画？并对比于现代绘画有什么不同？

一、什么是壁画？画在墙壁或天花板上用来装饰壁面的画就叫壁画

二、壁画的种类：

1、绘画型：干壁画、湿壁画、蛋彩画、油画、蜡画、丙烯画。

2、绘画工艺型：壁雕壁刻、镶嵌壁画、陶瓷壁画。

◎绘画工艺型主要表现为：画像石和画像砖

画像石：指在墓室建筑石下面先绘画后再刻制而成的图像石。如p26

画像砖：指用刻画后的图像木范压印在土坯上，再经过烧制着色而成的画砖。如p26

画像石与画像砖的艺术风格：

（1）生产劳动场面

（2）经济生活场面

（3）动物、植物与象征物

（4）历史传奇与神话故事

（5）战争与刑徒

三、如何欣赏壁画：从三个角度去欣赏

（1）构图

（2）色彩

（3）造型

如p27《辟车伍佰》这幅壁画的构图比较简单，只是用平列的方式摆放，但还能注意到画面的重要位置，主次分明。色彩比较单一。因为汉代绘画还不能处理复杂的透视或比例关系，所以造型上只是一些简单的造型，画出人物的动作形态。

四、汉代壁画与唐代壁画的区别

汉代壁画构图简单色彩单一造型简单。

唐代壁画构图比较讲究，色彩丰富，具有一定的明暗关系，更有立体空间感，造型比较逼真。

五、宗教壁画：

敦煌莫高窟壁画：敦大也，煌盛也。敦煌，甘肃省敦煌市，莫高窟属称千佛洞。十六国前秦时期始建，后经各朝各代修建出现很多壁画。

◎宗教壁画主要有以下几类：

（1） 佛像画p31

（2） 经变画p30和p31经变：通过绘画和文学的方式，通俗易懂的把深奥的佛教经典用绘画或文学的方式表现出来。用文学方式称为经变文，用绘画方式表现称为经变画。

◎《九色鹿王本身故事》让同学们找出每个故事情节在画中的位置，并在看看该作品在构图、色彩、造型等方面有什么特点。

（3） 神话故事p32

（4） 历史人物p30或p29

注：《九色鹿王本身故事》

在很久很久很久以前，佛有一世投生为一只九色鹿。这只鹿身上九种颜色相间，斗顶上的角像雪一样白。这只鹿常在恒河边上饮食水草，常年与一只乌鸦朝夕相伴，相处得十分融洽。

有一天，在恒河上游有一个人掉进河里，快要被淹死的时候。刚好被经过的九色鹿救了起来，这个溺水者叫调达，调达被救以后围着九色鹿走了三圈并跪地表示感谢，愿意为九色鹿寻找水草，终身为奴。善良的九色鹿不图回报，要求调达不要告诉世人见过它或者透露它的住所。调达发誓要是出卖九色鹿就浑身生疮而死，带着万分感激离开了。

不久，王后做了一个梦，在梦里看到了一只漂亮的九色鹿，银色的鹿角，带着九种颜色的皮毛，然后就把她的这个美梦告诉了国王，商量着抓这只鹿，用鹿皮做衣裳，鹿角做耳环，于是国王就贴出告示说举报九色鹿者重重有赏。调达得到这个消息以后，经不起重金的诱惑，来到国王面前出卖了九色鹿，并带着国王的军队去围捕。很快九色鹿被困在国王的军队里边逃脱不掉，只好向国王询问缘由，在得知是调达透露消息以后非常生气，就把救人的经过告诉国王，这时国王认为，九色鹿虽是一种动物，但心地善良，当场就把九色鹿放了并公布天下，谁要是再捕九色鹿诛九族。事后，调达浑身生疮而死，王后却因为得不到九色鹿终日郁郁寡欢，最终也郁闷而死。

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