四年级（水平二）体育：跳绳

1、 通过此次课的教学，使学生初步掌握双人跳小绳的技能办法，和发展下肢力量和奔跑的能力。

2、培养学生对时间和虚拟主机的感觉，和相互配合的精神，进而发展下肢能力。 3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。四、教学内容：1、学习并掌握双人合作跳绳。3、游戏：跳绳拼字（图）接力。五、教学重点、难点：

重点：双人跳绳时两人合作配合；难点：学生合作意识的培养；六、教学过程设计：此次课共分为7个部分，过程如下：pdt八校联盟-体育学科青年教师教学展示交流活动

跳绳课时设计

学校：棠德南小学       执教老师：廉志营    班级：四年（2）班    人数：46人

学

习

目

标

1、 通过此次课的教学，使学生初步掌握双人跳小绳的技能办法，和发展下肢力量和奔跑的能力。

2、培养学生对时间和虚拟主机的感觉，和相互配合的精神，进而发展下肢能力。

3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。

教

学

资

源跳绳若干；标志物若干录音机一台

学习内容1、双人合作跳绳2、游戏：跳绳拼字（图）接力 

教学流程课堂常规——热身活动——准备练习——双人合作跳绳——一游戏——放松——小结。 

时

间

达 成 目 标

学习内容

组织

形式

学 生 学 习

教师活动 

参与、技能、身体健康

心理、社会适应能力

学生活动

学习方式 

2min集中注意力，调整学习状态。1、激发学习的热情。2、培养良好的组织纪律性。

课堂常规：

1、师生问好

2、宣布课的任务3、安排见习生四列横队

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲      ●1、体育委员集队。2、集合、快、静齐。3、见习学生随堂听课。认真听讲1、师生问好2、教师宣布本课任务，提示要求。3、安排见习学生。 

4min

激发学生学习的兴趣，充分做好准备运动。培养做准备活动的习惯和组织纪律性。热身活动1、热身游戏：“抓尾巴”2、专项性的关节活动在规定的场地范围内练习散点1、积极参与，动作协调。2学生充分活动各关节。集体练习1、教师讲解示范游戏；2、教（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）师领做专项性关节活动，随时提示动作要点3、小结练习情况 

5min

通过单脚跳、并脚跳，发展学生上下肢的协调性及下肢力量。通过单脚跳、并脚跳绳的练习为，双人合作跳绳做好准备准备练习1单脚跳绳2并脚跳绳1、四列横队成体操队形散开2、要求：前、后左、右学生保持相对合适的距离，便于跳绳。

1、学生认真听动

作办法和要领

2、练习个人单、双脚跳绳。单人练习1、教师讲解示范单双脚跳绳的动作要领。2、教师提出练习的要求。3、教师巡视，就个别学生进行指导 

12min

1、发展学生上下肢的协调性及下肢力量。

2、通过双人合作跳绳，培养合作跳绳的能力。通过双人合作跳绳感受，培养团队协作意识。双人合作跳绳1、将学生平均分成若干的大组，组内再分成若干个2人组2、每一个小组在规定的区域练习

1、学生认真听动作办法和要领

 2、分组练习

 好：练习两个人同时摇跳绳。

  差：一个人跳一个人摇3、小组内互比，选出代表本组的一对选手进行比赛。模仿练习小组练习比赛

1、教师讲动作办法和要领。

2、教师做完整正确示范。共2页，当前第1页12

四年级（水平二）体育：跳绳

3、教师个别

   指导。

4、找学生表演。5、各组派代表比赛 

12min

发展学生跑技术，提高跑步速度。体验游戏竞赛乐趣，培养竞意识。

游戏：跳绳拼字（图）接力。

规则：起跑前必须站在起跑线后不得踏线；发出起跑信号后才能起跑，其余人击掌后才能过起跑线1、将学生平均分成若干组

2、按顺序依次进行。3组织▲▲▲ →▲▲▲ →▲▲▲ →

1、学生认真听游戏规则。

2、学生分组练习拼字（图）。3、分组比赛小组练习

1、讲解游戏规则，提出游戏要求。

2、教师示范。

3、教师对游戏结果进行评定胜负。

4、小结 

5min

积极参与放松身心感受音乐美养成放松习惯

1、  放松

2、  小结

3、  下课四列横队

1、听音乐，欢快轻松，享受优美的旋律。2、归还器材。集体练习

1、教师领做放松练习

2、教师总结

3、宣布下课 

课后反思

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