活动目标：

1、根据歌词，随着音乐进行模仿动作

2、表现小猪睡觉时可爱的样子，体验活动带来的快乐

活动准备：

课件、音乐《小猪操》小猪头饰

活动过程：

一、情景引入，激发幼儿参与活动的兴趣

师：今天，老师请来了一位朋友，瞧，是谁呀？

配班老师带上小猪头饰扮演小猪，很伤心地说：等下我就要去参加森林舞会，可是我还不会跳小猪操呢，你们能帮帮我吗？

师：宝宝们，我们来帮帮小猪吧。

二、结合课件，教师以念儿歌的形式，引导幼儿理解歌词并模仿动作

师：小猪，把你的音乐放给我们听听。（老师播放音乐一次）

师：歌曲里讲了什么？（幼儿回答）

播放课件，同时教师以念儿歌的形式念歌词，帮助幼儿了解歌词。

师：原来讲得是小猪吃饱后睡觉的样子，我们一起来学一学吧。

教师边念歌词边做动作，带领幼儿学做动作。

三、播放音乐，跟着音乐做小猪操

1、跟着音乐学做小猪操

师：动作学会了，我们跟着好听的音乐一起跳吧。

教师带领幼儿跟着音乐连贯地跳两次。

2、幼儿跟着音乐来做小猪操

师：小朋友学会小猪操了，现在请小猪和你们一起跳。

幼儿带配班教师跟着音乐连贯的跳两次。

四、结束活动

配班教师：谢谢你们，我们一起去参加森林舞会吧。

在音乐中，教师带领幼儿出活动室，活动结束。

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