托班艺术活动《小猪操》托班艺术活动《小猪操》托班艺术活动《小猪操》

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托班艺术活动《小猪操》

活动目标:

1、根据歌词,随着音乐进行模仿动作

2、表现小猪睡觉时可爱的样子,体验活动带来的快乐

活动准备:

课件、音乐《小猪操》小猪头饰

活动过程:

一、情景引入,激发幼儿参与活动的兴趣

师:今天,老师请来了一位朋友,瞧,是谁呀?

配班老师带上小猪头饰扮演小猪,很伤心地说:等下我就要去参加森林舞会,可是我还不会跳小猪操呢,你们能帮帮我吗?

师:宝宝们,我们来帮帮小猪吧。

二、结合课件,教师以念儿歌的形式,引导幼儿理解歌词并模仿动作

师:小猪,把你的音乐放给我们听听。(老师播放音乐一次)

师:歌曲里讲了什么?(幼儿回答)

播放课件,同时教师以念儿歌的形式念歌词,帮助幼儿了解歌词。

师:原来讲得是小猪吃饱后睡觉的样子,我们一起来学一学吧。

教师边念歌词边做动作,带领幼儿学做动作。

三、播放音乐,跟着音乐做小猪操

1、跟着音乐学做小猪操

师:动作学会了,我们跟着好听的音乐一起跳吧。

教师带领幼儿跟着音乐连贯地跳两次。

2、幼儿跟着音乐来做小猪操

师:小朋友学会小猪操了,现在请小猪和你们一起跳。

幼儿带配班教师跟着音乐连贯的跳两次。

四、结束活动

配班教师:谢谢你们,我们一起去参加森林舞会吧。

在音乐中,教师带领幼儿出活动室,活动结束。

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托班艺术活动《小猪操》
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