活动目标：1.能够听信号走、跑。2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。3.共同体验游戏的乐趣。活动准备：    教具：四种水果图片若干。学具：四种小动物图片，四种水果，箩筐做成的小货车四辆，四个箩筐。    场地：起点线一条。活动过程：1.情境导入，激发幼儿的兴趣。（开始部分）（1）今天司机叔叔接到一个电话，山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。可是司机叔叔一个人太忙了，小朋友，你能帮助他吗？现在我是大司机，宝宝们都是送货员，让我们一起出发吧。（开着小汽车来到场地上。）（2）热身运动。 森林里的路有些难走，需要经过一些障碍才能到达小动物的家。那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。2..技能训练：听信好走、跑。 （重点部分）（1）在马路上有交警叔叔为我们指挥，让我们注意交通安全。你会听从交警叔叔的指挥吗，让我们一起来练习一下。（2）教师作交警，指挥幼儿走或跑。要求：幼儿排成四排站在起点，宣布开始，排头幼儿先出发，听“交警”的口令走或跑，结束回队伍的最后面排好。然后第二个幼儿继续进行，以此类推。（3）训练2-3次。（4）小结：我们的小送货员真称职，都会听从交警的指挥，遵守交通规则呢。3.游戏：运送水果。（难点部分）（1）过渡：接下来我们要正式上路去送水果啦。（2）教师边示范边介绍游戏方法。瞧，前面有四个小动物的家，我们先要在“小货车”里装上水果，然后拖着装着水果的“货车”走过一段小路，再跳过几个小山沟，钻过山洞，再跑到小动物的家，把水果送给他。最后从边上跑回来把空货车交给第二个小朋友，以此类推。（3）幼儿游戏一次，教师指导。4.评价活动。（结束部分）总结活动中出现的问题及表现优秀的宝宝。活动反思：首先，体育活动的“味道“不够浓郁，跟体育游戏的区别值得深思。因为是小班的体育活动，我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极参与的趣味性，但是锻炼的形式和强度有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令应该会更好些。最后，本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳，难度在于双脚分开、并拢的交替练习。在活动的过程中，难点的突破主要在于第三环节，若之前能适当进行难点前置，幼儿原地自由练习双脚并拢、分开交替跳，对接下来的难点突破应该会有更好的效果。

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