中班语言：母亲的爱

活动目标：1、学习有感情的（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）朗诵诗歌，感受作品的语言美、寓意美。2、知道母亲为自己长大付出的劳动，为自己的母亲感到自豪。3、了解诗歌的句式特点，学习仿编诗歌。4、认读重点字词：魔术、美丽、饭、菜、枕边、故事、碗。活动准备：婴儿了解自己的母亲有哪些与众不同的本领（工作上的、日常生活中的）。挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、每个婴儿准备一张妈 妈的照片。活动过程：一、预备活动，初步感知师幼相互问候，走线，线上活动。（或采用Lenovo、听音乐等其他形式。）线上活动建议：音乐欣赏《小乌鸦爱母亲》。教师与婴儿一起随音乐拍手舞蹈。二、感知活动，理解内容1、交流分享我的母亲本领多：婴儿拿着妈 妈的照片，在集体面前简介自己的母亲有哪些本领。教师小结：每个小孩子的母亲都很能干，每个本领都各不相同，可是你们相信吗？你们的母亲还会变魔术呢!2、欣赏诗歌    教师有感情地朗读诗歌，让婴儿认真倾听魔术是啥。3、理解诗歌    出示挂图，师幼一起讨论：母亲真的会变魔术吗？魔术是啥？会变出啥来？要求婴儿尽量用诗歌中的句子来回答。    教师根据婴儿的回答，适时出示相应的大字卡“魔术”、“美丽”、“饭”、“菜”、“枕边”、“故事”、“碗”，引导婴儿结合自己的生活体验来理解诗歌的内容。教师小结：魔术就是对你们的爱，因为母亲爱你们，希望你们快乐。三、体验活动，共同学习1、欣赏诗歌播放诗歌录音带。师幼一起感受诗歌温馨、优美的气氛，引导婴儿感受母爱的甜蜜。2、表演诗歌师幼一起表演诗歌，鼓励婴儿有感情地朗读诗歌。阅读完后婴儿有序收书。四、游戏活动，互动交流游戏：妈 妈的礼物教师：母亲为你们准备了很多礼物，现在来看看是啥？请婴儿闭上眼睛，教师轻轻在每个婴儿面前放一张小字卡，字面朝下，放完后教师说：“大家看看自己得到的是啥礼物？”然后依次请婴儿读读自己的小字卡，向大家简介自己得到的礼物。交换小字卡，游戏反复进行。五、结束活动，交流小结交流小结，播放歌曲《小乌鸦爱母亲》，婴儿有序整理自己的物品。

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