其他教案－照镜子

活动目标：

1、       了解镜子的基本特征和用途。

2、       引导婴儿寻找大自然中的镜子。

3、       培养细心观察的习惯和探索的兴趣。

活动准备：

          月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等

活动过程 ：

1、       了解镜子的特征及用途

（1） 师：今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小孩子来摸摸它是啥？

（2） 摸上去感觉怎样？（滑滑的）你觉得那是啥东西？

（3） （出示镜子）这是啥呀？

（4） 它可以用来干啥？你还在哪些地方见过镜子？

 ( 5 )你还见过哪些不一样的镜子？（凹面镜、凸面镜等）

2、       探索发现生活中的镜子

（1） 师：我们小孩子真能干，说出了那么多的镜子，那在生活中你见过哪些东西也可以当作镜子？（讨论）

 （2） 请小孩子到活动室里去找一找。（音乐）

( 3 )提问：刚才你们发现了啥也可以当作镜子的？（婴儿简介）

( 4 )除了我们找到的还有没有？（举例：眼睛）

3、       游戏：照镜子

（1） 师：请小孩子和我玩照镜子的游戏，你们做我的镜子（教师做动作，婴儿跟做）

（2） 随音乐做照镜子的游戏。

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