中班教案：健康游戏《喊数抱团》

活动目标：1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。（知识能力技能）2、在玩的过程中，培养小孩的应变能力，增强团的意识。（情感技能）活动准备：对游戏的一个初步认识.活动过程：讲解喊数抱团师：今天，张老师要和小孩子去玩一个好玩的游戏＿喊数抱团，你们知道是啥意思吗？（婴儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动小孩的积极性和渴望游戏的乐趣。）师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝贝的时候比如3，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。（在此中锻炼小孩数的能力和反应能力）游戏中师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确性。找不到的小孩受到一定的惩罚。（多玩几次，同上进行）（三）：游戏结束，放松运动结束师：老狼老狼几点钟结束游戏。反思：喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把小孩局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，也让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充。数的应用就体现在这里了。找到好一个团后，小孩要紧抱对方，增强团队意识。

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