活动：有趣的球

教育作用：

1.  对球感兴趣，喜欢玩球。

2.  帮宝贝建立词汇“球”和实物球的联系。

3.  练习宝贝的视觉集中和移动。

材料与场地：

1.  宝贝人手一个皮球，海洋球若干，跳跳棋若干。

2.  小动物手偶一只，《买菜》的录音磁带。

3.  悬挂的气球（以宝贝的个头略高一些为悬挂高度）。

4.  红黄蓝水彩颜料五盘，画有汽车，衣服的底图若干，人手一个小盒，人手一把小勺子，擦手布若干。

活动过程：

1.  问候时光：

教师手持小皮球：“今天我们来玩“小皮球，传呀传”的游戏，老师把皮球传给宝贝，接到球的宝贝上前说：‘大家好，我叫’。然后大家一起拍手说：‘，，欢迎你！’说完后，宝贝把球传给下一位宝贝，接到球的宝贝上前来简介。

请家长鼓励宝贝大胆简介。

2.  运动时光：

宝贝随教师一同舞蹈《买菜》。

3.  快乐时光：

（1）教师引导宝贝观察悬挂的气球。教师手指气球问宝贝这是啥？教师用手拍拍气球，让宝贝看看。

（2）教师鼓励宝贝跳起来拍皮球。

（3）教师让父亲母亲抱着宝贝，握着宝贝的小脚去踢气球。当宝贝有积极伸腿踢球的意识后，父亲母亲让宝贝自己踢一踢。

4.  亲子游戏：大龙球

（1）操作活动：教师出示大小娃娃的图片，以及大小皮球的图片，请宝贝将大皮球送给大宝贝，小皮球送给小宝贝。

（2）比大小。请宝贝们根据教师的指令分别找出大龙球与小龙球交给父亲母亲。

（3）教师让宝贝平躺在地上，面朝上排成一排，让父亲母亲将大小龙球从宝贝的腹部滚过，让宝贝说一说大小龙球滚过身体的时候有啥感觉。

（4）请宝贝闭上眼睛，背躺在地上，教师分别将大小龙球轻轻滚过宝贝的身体，并让宝贝猜一猜：“啥球从你身上压过？你怎么知道？”

（5）游戏：大龙球来了。

教师将气球一头系上绳子，请宝贝与家长们围成一小圈，教师将气球甩过宝贝时，家长提醒宝贝迅速跳起躲闪。游戏中，如果宝贝被龙球碰到，或将龙球踩暴，即站在一边，停止游戏。

提示家长：请家长带宝贝积极游戏，并注意保护宝贝安全。

游戏2~3遍。

5.  做做玩玩：有趣的弹珠。

（1）教师出示范例引起宝贝的兴趣。

（2）教师示范讲解：

先取一张自己喜欢的图，放进小盒内，再将小弹珠舀到各色水彩中（可以一只一只，也可以几只同时，）再将小弹珠舀入小盒内，盖好盖子，轻轻滚动。可重复以上动作。

（3）宝贝和家长一同动手操作（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）。

提示家长：注意宝贝的手指及桌面清洁，活动后宝贝与家长共同收拾好用具。

（4） 张贴宝贝的作品，大家共同评价欣赏宝贝的作品。

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