苏教版七年级上册第六单元 七颗钻石教学设计苏教版七年级上册第六单元 七颗钻石教学设计苏教版七年级上册第六单元 七颗钻石教学设计

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苏教版七年级上册第六单元 七颗钻石教学设计

苏教版七年级上册第六单元 七颗钻石教学设计

列夫·托尔斯泰

教材分析:《七颗钻石》是苏教版七年级上册第六单元“奇思妙想”中的一篇略讲课文。课时数一课时。本文以空水罐为线索,通过写空水罐发生5次神奇变化的故事,表达了爱能创造奇迹这一主题。《七颗钻石》的体裁是童话,语言通俗易懂,情节曲折离奇,结尾新奇,耐人寻味,这对于初一学生来说具有一定的吸引力。

学情分析:童话故事对于七年级学生有极大的诱惑力,学生对课文的内容虽容易把握,但对情感的体验不是很深,因此我将感知课文内容,懂得做人应该有爱心的道理定为本节课的教学重难点。

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、借助工具书掌握文中的字词。

3、感知课文内容,懂得做人应该有爱心的道理。

教学重难点

感知课文内容,懂得做人应该有爱心的道理。

课时安排:1课时

教学过程

一、导入新课

出示童话的图片,导入课题。

二、呈现目标

三、认识作者,介绍文体

四、读一读,掌握字词;听一听,感知故事内容;展一展,复述故事内容

五、自主学习、展示。用自己喜欢的方式自由朗读课文,思考:

1小姑娘的水罐发生了哪5次变化?

2产生这些变化的根本原因是什么?

六、合作学习、(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)展示

文章最后说:“七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。”这表达了作者怎样的美好愿望?

七、课堂检测

八、课堂小结(学生先谈收获,师在音乐声中做小结。播放《爱的奉献》)

让学生用“从……里,我懂得了……”的句式,说一下自己的收获。

九、布置作业

文章第二段说:“小姑娘累得倒在地上睡着了”。如果她这时做了一个梦,会是什么样的梦呢?发挥你的想像,为大家描绘一下梦境。(语言要力求生动一些)

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苏教版七年级上册第六单元 七颗钻石教学设计
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