教学目标 l、初步了解具有的物理特性. 2、知道的简单应用.

  教学建议 1、是一种介于固态和液态之间的中间态物质.不仅具有液体的流动性，而且具有晶体的各向异性的特点，因而表现出一些独特的性质.态与普通物质的三态即固态、液态、气态不同，不是所有物质都具有的.通常，只有那些具有较大的分子、分子形状是长形（或碟形，分子的轴宽比在4：1～8：1）的物质，才更容易具（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）有态. 2、是现代应用较广泛的新型材料，学生已经有所接触.教学时应注意密切联系实际，利用学生已经了解的知识深入介绍，开阔学生的视野，扩大他们的知识面，增加对新科学技术的理解. 3、通过这一节的教学，也可以使学生对分子的球模型的理解更全面一些.使学生认识到，实际分子的形状不都像11章中所学习的那样是球型的.球模型只是在研究分子的一般性质时建立的分子模型，存在局限性

习题精选

一、选择题

关于下列说法正确的是（ ）。

A.是液体和晶体的混合物 B.分子在特定方向排列比较整齐，但不稳定 C.电子手表中的在外加电压的影响下，能够发光 D.所有物质在一定条件下都能成为

答案：B

二、填空题 1、只存在于一定的温度范围以内，温度低于这个温度范围的下限，失去液体的流动性成为_________；温度高于它的上限，液体变为各向同性的________。

答案：普通晶体，透明液体

三、问答题

1、 有一种，温度改变时会改变颜色，利用这种可以检查电路中的短路点。为什么？

解：电路中的短路点电流较大，温度较高，所以把涂在印刷线路板上，这个地方的显示的颜色就与其它地方不同，从而能很方便地找到短路点。

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