《雪小孩》教学片断反思之四《雪小孩》教学片断反思之四《雪小孩》教学片断反思之四

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《雪小孩》教学片断反思之四

多,真是个“小博士”。(掌声)大家看──   CAI课件:雪融化变成水──水变成水蒸气慢慢蒸发──水蒸气空中会聚集成云。   师:那你们觉得雪孩子还会回来吗?   生:还会回来。第二年冬天下雪的时(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)候,小白兔就可以堆个雪孩子。   生:不对,过几天下雪的时候,小白兔就可以堆个雪孩子了。   师;你们说的都对。请看──CAI课件:云变成雪的过程。   师:只要云能变成雪花落在地面,小白兔就可以再堆个雪孩子了。下面,大家可以继续提问:   生:雪孩子家着火了,他为什么不知道?   生:雪孩子和小白兔玩得太累了。   生:因为雪孩子睡得很香,睡得很沉,发生的事他一点儿也不知道。   生:雪孩子为什么要去救小白兔?   生:因为雪孩子很喜欢小白兔,他不想让火把小白兔烧死。   生:因为是免妈妈做的雪孩子,小白兔是他的小主人。所以他要救小白兔。   生:雪孩子很爱帮助别人。   生:雪孩子是一个雪人儿,就像我们冬天堆的雪人一样,他怎么还会走路,还会跑呢?   生:──(无言以对)这是假的。   师:你连这样的问题都能提出来,了不起!(奖励“小博士”)其实呀!这篇课文是一个童话故事。童话故事中的动物、植物都像人一样会说话,会走路还会思考呢!小朋友们在课外可以读一读更多的童话故事。   教学反思:巧评价,引导学生学会质疑。   

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《雪小孩》教学片断反思之四
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