八年级上《熔化和凝固》导学案八年级上《熔化和凝固》导学案
学习目标：1. 理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。学习重点： 通过实验探究晶体和非晶体的熔化、凝固规律。学习难点： 正确理解晶体和非晶体的熔化、凝固的规律。教具学具：酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、石蜡、水、火柴、坐标纸、导学办法：观察法、实验法、分析法、讨论法学习过程： 一、快乐自学、合作探究： （一）温故知新：1.温度是用来描述物体 的物理量。常用的液体温度计是根据_________ 性质制成的，把_______________规定为 0℃，把___________ 规定为100℃。2.温度计的使用办法（1）根据待测物体温度变化范围，选择_________合适的温度计。（2）使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体________，不要碰到容器的_______，待温度计的示数________后方可读数。（3）读数时，温度计不能离开__________，视线必须与温度计的___________相平。（二）阅读“物态变化”部分，思考完成以下内容，然后进行试验。1.你知道物质有几种状态吗？这些状态可以转化吗？ 2.物态变化：物质由 变成 的过程。熔化：物质由 态变成 态。凝固：物质由 态变成 态。 3.探究实验：(1)实验中温度计的作用是： （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）; (2)实验中搅拌器的作用是： (3)实验中把试管放在烧杯中加热的原因是： (4)进行试验，记录实验数据：时间/min 123456789海波的温度/℃
蜡的温度/℃ (5)分析和论证，利用数据作出图像。温度/℃
(6)探究、寻找规律，总结如下：海波和石蜡在融化前、融化中和融化后三阶段的温度特点为：共3页，当前第1页123
八年级上《熔化和凝固》导学案
&nbs（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）p; （三）自主学习“熔点和凝固点”部分，完成以下内容。晶体：在熔化时温度 ，晶体熔化的温度叫 。1. 固体 非晶体：在熔化时温度不断 ，没有熔点。2. 晶体有一定的凝固温度，叫 ，非晶体没有 ，同一晶体的熔点与凝固点相同。温馨提示：小资料中的一些熔点值要了解。小组讨论“想想议议”部分并回答。 （四）自主学习“熔点和凝固点”部分，完成以下内容。1. 熔化时 热，凝固时 热。2. 冰的熔点： 二、自我小结： 本节课我的收获是 我还有的疑惑是 三、当堂训练：必做题1.下列现象属于啥物态变化？ ⑴春季，冰雪消融是：______； ⑵铁水浇入模子铸成铁件是：______。2.固体分晶体和________两类。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：__________________________，它们都有固定的________。3.一同学做某种物质熔化的实验。当这种物质的温度达到36℃时，每隔1分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃这种物质是______体，这种物质是________。4.夏季喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理知识是___________________。5.如右图所示，0℃为该物质的_______（熔点、凝固点）， 在在ab段物质处于_______状态，cd段物质处于_________状态，该物质的熔化过程是_____段，熔化共用了_____分钟 ，此过程需不断_______（吸热、放热），但温度____________。选做题6.下列现象中，不属于熔化的是 （ ）a. －40℃的水银变成0℃的水银 b.冰变成水c. 食盐放入水中化成盐水 d.玻璃在高温状态下变成液态玻璃共3页，当前第2页123八年级上《熔化和凝固》导学案
7.纯净的48℃的海波是： （ ）a. 液态 b.固态 c.固液混合 d.以上状态都可能8.如图所示四个物态变化的图像中，属于晶体熔化的图像是 （ ） 9.我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固.有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用.请你解释，这种设计的原理是啥？ 四、课堂作业课本p15动手动脑学物理1--4题 五、我的反思共3页，当前第3页123推荐站内搜索：桂林山水作文400字、河北医科大学专科分数线、赣南师范学院专升本、公务员报名入口官网、作文《最美逆行者》、成人高考专升本试题、湖南二建成绩查询、英语周记、北京自考网上报名、教师节的周记、
