【学习内容】人教版第五册第七单元《分数的初步认识》例1例2。【学习目标】1、通过学习，初步认识几分之一，会读会写几分之一。2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）言表达能力。3、在动手操作、观察比较中，培养勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。【学习重点】 理解分数的意义。【学习难点】 理解分数的意义。。【设计特色】发挥学生的能动性引导学生迁移整除知识解决有余数除法问题。【学习过程】一、自主学习我能填1、把4块月饼分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分 块。2、把2块月饼平均分给2个同学，每人分 块。3、把1块月饼平均分给2个同学，每人分 块（我用圆形纸片代替月饼进行对折，重合等操作）。认识 1、把1块月饼平均分给2个同学，每人分 块，就是把一个月饼平均分成两块，每块是一半，也就是它的 。2、我会读： 读作 。3、我会写： 先写中间的横线，即分数线，再写分数线下的“2”，即分母，最后写分数线上面的“1”，即分子。4、我用卡片折出它的 ，并写上 。认识 1、要得到一块月饼的 应该怎样分（我用圆形纸片代替月饼，进行对折，重合等操作）。2、得出，每一份是整块月饼的 。3、我会读： 读作 。4、我会写： 写作 。5、我发现像 、 这样的数都是 数。6、完成课本第93页“做一做”第1题。※3、你能用同一张纸折出 、 、 、 、 、 ……吗？【板书设计】几分之一几分之一的分数写法： 几分之一的意义：表示从总的份数中取了1份
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分数的初步认识
