e鸽传书

课题

（教学内容）

第7课 e鸽传书

总     课时

第     课时教学目标

知识目标：  fox      知识目标：  foxmail的安装与使用，并了解使用foxmail与web页方式收发数码邮件的区别。

技能目标：1.查找foxmail4.21或者是更高版本的foxmail软件；

2.安装并启动客户端软件foxmail；

          3.在foxmail中设置设置邮件账号，了解pop3/smtp主机意义；

          4.在foxmail中收发数码邮件；

情感目标：本课就是让学生在会使用的基础上用捷径，教会学生怎样选择有效和快捷的操作办法，简介使用简洁的软件。

重

点网上寻找foxmail软件，foxmail软件中设置数码邮件账号难点比较使用foxmail与web页方式收发数码的利弊教法教具

教学环境：数据中心，学生计算机中安装ie5.0以上版本，要求能上因特网。

教学素材：教师准备好常用数码邮箱的pop3/smtp主机地址以供学生查找。并可以开设一个公用的帐号供没有帐号的学生使用。板书设计

教学过程

备注

问题提出

问题解决方案

  教师演示在web页面上打开阅读  多封e-mail却让数码邮件变得‘不方便起来’！

（问题的提出）

提出foxmail的客户端的使用方便性

网上查找下载foxmail软件

并自我安装

      学生单独网上查询foxmail软件下载（如果学生在规定时间没有找到该软件教师可以指定使用netopschool教学软件分发该软件）

安装foxmail软件（分组合作联系）

怎样使用foxmail来收发邮件

设置foxmail软件。重点突出pop3/smtp主机地址的使用，在教学过程中如果学生对该地址不清楚，教师可以展示教学素材中准备的pop3/smtp主机地址以供学生查找。考虑到学生使用向导来设置帐号可以让学生设置第2个帐号，这样可以在学生的错误中找出弱点。教师在这一过程中可以随堂走动找出

收发数码邮件

在这个过程中可以让学生在设置好的foxmail中收发数码邮件（成果展示）

可以指定给教师发邮件

教师终结（可以在netop 上展示学生发送的邮件）

思考题

考虑在怎样的地方使用foxmail

 怎样保密教学反思：

今天上e鸽传书这课,照理说没啥问题的,去年也上过这一课,内容很简单,就是在上一节课的基础上,利用foxmail软件来收发数码邮件,哪知道时代还变的这么快,这些软件也更新的迅速,转眼间还真戴了个大盔甲啊.

学生都是在163和126里面申请的数码邮件,结果在用这个软件来发邮件的时候大部分学生都出现了同样的问题,用户都锁定.发不成功,而我自己的帐号由于申请的年限也比较早了,没啥问题,我还真楞了一下,后来改用其他形式来完成任务.回来探究.百度上搜到了这类问题

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