设计意图：　　诗歌是文学作品的一种表现形式，以优美的语句和意境培养幼儿对美......

一路高升范文网2024-01-11 15:00:05教师使用 阅读(35)

课前板书：奇思妙想 师：浩瀚的苍穹曾经引起我们古老的祖先多少联想，无穷的宇宙......

一路高升范文网2024-01-11 14:55:04教师使用 阅读(46)

诗人借助成年男子长胡子的这一表象特征，写出了一个孩子想成为一个爸爸的天真愿......

一路高升范文网2024-01-11 14:50:06教师使用 阅读(35)

活动内容：欣赏诗歌—— 春天 （大班）活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现......

一路高升范文网2024-01-11 11:15:08教师使用 阅读(43)

小班语言活动：诗歌活动目标：1 掌握诗歌内容，丰富词汇“轻轻”“慢慢”能发准......

一路高升范文网2024-01-11 08:50:01教师使用 阅读(45)

设计理念：对孩子来说，梦是那么神奇和不可捉摸，对于梦的感受也是那么的难以形......

一路高升范文网2024-01-10 15:45:05教师使用 阅读(39)

诗歌：摇篮　　目标：　　●能运用图配文的线索图帮助幼儿理解、记忆诗歌的内容......

一路高升范文网2024-01-10 12:20:05教师使用 阅读(38)

一、活动目标1、阅读画面，学习诗歌，理解诗歌的内容。2、感受春雨带给万物的快......

一路高升范文网2024-01-09 18:25:03教师使用 阅读(40)

重点分析本课的重点是诗歌，其中以大诗人李白、杜甫、白居易为重点中的重点。唐......

一路高升范文网2024-01-09 17:30:05教师使用 阅读(47)

痛苦与文学　　烈日杲杲，蝉鸣声里，寂静铁箍一样箍住群山，一个年轻人脱掉衣服......

一路高升范文网2024-01-09 13:55:03学生使用 阅读(36)

教材简介： 诗歌《春天》这首诗歌机构工整而统一，语言优美而不乏生动，适合大班......

一路高升范文网2024-01-09 12:35:02教师使用 阅读(33)

第一篇：纪念五四运动诗歌朗诵稿清晨 我们是一群 洒落哨音 开放大片大片阳光与爱......

一路高升范文网2024-01-09 08:30:01生活使用 阅读(44)

1. 帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美2. 引导幼儿仿编诗歌，培养......

一路高升范文网2024-01-06 18:00:03教师使用 阅读(53)

古诗文阅读与鉴赏 1.名句名篇默写题与文学常识题知识范围：课标建议的40个背诵篇......

一路高升范文网2024-01-06 08:25:02教师使用 阅读(48)

2024打工诗歌征稿启事（通用6篇）2024打工诗歌征稿启事 篇1　　为贯彻落实在全国......

一路高升范文网2024-01-04 14:05:02工作使用 阅读(37)

一、高中诗歌鉴赏教学存在的问题　　1、功利性的心理影响学生鉴赏诗歌的能力　　......

一路高升范文网2024-01-01 18:55:27教师使用 阅读(38)

活动目标： 1.引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想像，激发幼儿对诗歌的兴趣......

一路高升范文网2024-01-01 15:50:04教师使用 阅读(36)

课前预习 班级： 姓名： 分析诗歌的思想感情【考向探究】鉴赏思想感情，就是理解......

一路高升范文网2024-01-01 12:50:03教师使用 阅读(47)

［活动来源］我班幼儿在单元活动——《感官总动员》中，对颜色的变化产生了浓厚......

一路高升范文网2023-12-30 16:00:10教师使用 阅读(39)

大班幼儿的抽象逻辑思维能力已初步发展，具备了学习《摇篮》这首诗歌所要求的类......

一路高升范文网2023-12-30 13:10:02教师使用 阅读(36)