活动目标

1.观察比较冬季服装和夏季服装的不同特征，对服装有探索的兴趣。

2.知道冬天的服饰能抵御寒冷。

活动准备

操作材料包、幼儿收集的衣服

活动过程

1.贴一贴

（1）请幼儿说一说冬天的衣服是怎么样的。

（2）介绍操作材料。

师：冬天到了，请你为小女孩穿上合适的衣服吧！

（3）幼儿操作。

（4）提问：小女孩为什么穿这样的衣服呢？

（5）小结：穿上了厚厚的衣服，小女孩就不会冷了。

2.比一比

（1）师：我们小朋友也带来了许多衣服，看看哪些是冬天穿的，哪些是夏天穿的？

根据不同季节区分冬装和夏装，并送到相应的服装柜。

（2）引导幼儿观察并比较夏装和冬装在材料、款式和厚薄上的不同。

提问：冬装和夏装有哪些地方不一样？

（3）小结：原来冬天的衣服和夏天的衣服在材料、款式、厚薄上都是不一样的。

3.秀一秀

幼儿自由选择喜欢的冬季服饰穿戴并表演。

活动生成及建议

1.此活动可以整合语言“不怕冷的大衣”，在听赏故事的过程中感知冬季的气候特征，体验长辈的关爱。冬季要穿戴的东西很多，如手套、帽子、围巾、口罩等，这些都可以成为活动的主题。

 2.此活动之前利用家长资源收集各种衣服，让家长和和幼儿一起了解一些关于衣服材质方面的信息。

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