★ 学什么学习生字新词，理解古今异意的词语，正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；了解古诗的意思，感受诗人所表达的情感。★怎样学三、 读诗想象朗读诗文，想象诗句所描写的场面，背诵古诗。四、 相关链接你能通过查阅资料，增进对诗人的了解，帮助自己理解诗歌所表达的思想感情吗？

★ 测一测一、 语音世界（用“√”给加点的字选择正确的读音）遮（zhē zē）寺（sì shì）卷（juǎn juàn）散（sǎn sàn）竟（jìn jìng）墨（mò mè）碧（bì pì）映（yìn yìng）二、字字斟酌（先解释带点的字，再写出诗句的意思）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。翻墨：                      跳珠：                                                                                                                接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无穷碧：                  别样红：                                                                                                  三、先给多音字加拼音        （    ）      （    ）      （    ）卷              散            中      （    ）        （    ）      （    ） 四、课文传真诵读这两首诗，任选一首，把它所描绘的情景写在下面。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ★ 再提高能力迁移（结合课文，回答问题）1、《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是    代诗人    。你还能默写出他的其他诗吗？                                                                                                                                            2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是    代诗人      。你对他还有哪些了解？

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