dw学习心得集合（精选5篇）

dw学习心得集合 篇1

　　在基地培训学习的这十几天里，让我受益良多。首先，让我明白了计算机知识的博大精深。一个小小的网页、网站制作却需要很多的知识去编写，其次，我明白了解了Dreamweaver软件的用途和应用，并初步对代码，元素的专业术语有了一定程度的理解。然后，当我自己制作，初步接触时，才发现这一切并没有想象中的简单，很多地方都需要一边翻书查阅一边制作，这使我了解到制作网站并没有课上讲的那么容易，轻巧。最后，制作的过程和学习的过程让我明白了团队的重要性，明白了队友的含义，同心协力，难题才会迎刃而解。

　　日志1：

　　这是我们在基地里德第一次培训，第一天学习。我们怀着兴奋，喜悦的心情早早就来到基地中学习，等待培训学习的开始，很快就到了上课的时间，我们纷纷来到“五星”基地中参加培训学习，当我看到时学长教学时，不禁有些失望，但更多的是崇拜，憧憬着自己也能够通过自己的努力来到那个讲台上，锻炼自己，教授知识，当晚的培训学习中，学长教授了Dreamweaver的初步知道，如：怎样插入图片、文字、一个网页的大体结构、各种专业术语和定义等。这让我们了解到了计算机知识的深度和高度，以后要走的路还很长很长。

　　在接下来的培训学习中，网页制作学习的层层深入，让我有些应接不暇，其中的很多知识都让我摸不清头脑，难以理解，但我相信，我们还是能够很好的完成基地的任务——静态网站的制作。

　　日志2：

　　经过几天的培训学习，我们自强3人组也对网页制作和Dreamweaver软件有了一定的了解。现在应该实行着手制作了，刚开始总是困难重重，这个不知怎样弄，那个不明白怎样设置，我们毫无头绪也毫无办法。这是，组长提议去图书馆借阅相关书籍来辅助网站制作。拿着书本我们再次会带电脑前，投身于制作当中。这次的尝试就容易了许多，我们设计出了主页的框架，这使我们相当的兴奋了，之后遇到的各种难题，我们有时通过自己研究和书本辅助来克服，有时需要师兄师姐的各种指导，随着时间的推移，作品也渐渐趋于成熟。真期待展示的日子早些到来呢。

　　日志3：

　　血色3人组的成员分别是韦羽、伍蓉蓉、卢政炜。我们3个皆是10级的新生。刚入基地，各种基础不扎实，这时基地布置下来的静态网站作业，让我们慌了手脚，但是呢很快便冷静了下来，既然无法抗拒它那就学会享受它吧。于是我们3人走到了一起，组成一个团队，取名自强，意寓为我们同心协力、不会放弃。其中，由韦羽负责总编，设计框架和引领制作，由伍蓉蓉手机素材，完成美工任务，由卢政炜完成各种文字编辑充实网页内容。我们3人分配很合理，3人也很乐意如此分工。相信，我们将是一个不错的团队。

　　日志4：

　　随着交作业的日子越来越近，我们的神经也被压得紧紧的，因为学科的因素，我们不得不把大部分精力放在学科作业和复习上，只能用一些闲余的时间去啃各种辅助书本和制作网站，并师兄的不定时检查也给我们带来了诸多的压力，但好在我们咬着牙，掘着骨，挺了过来。现在我们的制作已经临近尾声，并收到了师兄的一致好评。这使我们欣慰的同时也很喜悦和兴奋。我们的汗水和付出没有白费!!!

　　日志5：

　　在基地学习培训的日子结束。这意味着学习已经结束了，师兄把能教给我们的都已经给了我们，接着就要看我们怎样发挥，怎样制作，怎样创新了。在这以后的日子里，师兄会给予我们一些指导，也会对我们提出一些批评或者表扬之类的话语，以激励我们奋发图强，奋勇前进。在这学习培训的日子里，有过苦有过笑，让人终生难忘。我想以后这种机会将不会很多，

dw学习心得集合 篇2

　　在制作一套网页之前，首先必须先定位网页的方向，及确定所制作网站的标题。标题在网页中起了很重要的作用，他很大部分的决定了你整套网页的定位是否正确，一个好的名字必须有概括性的、简短的、有特色的、容易记得还要符合自己网页的主题和风格，决不要取啥名实不符或则夸大夸大其词的“好名字”，别人第一次上你的当下次恐怕再也不会光顾了。小组分工中我负责做企业文化网页。

　　选好标题后，开始采集内容，内容必须紧随着标题，在采集内容过程中，很重要的一个特色，所谓特色应该是有一些自己的东西，不能跟平常中所看到的企事业单位的网页相比，网页的特色，应该突出自己独特的个性，因为在网络上不受限制，没有人在你的创作内容上指手划脚，品头论足、你的网页就是你在网络上的一个小小家园，在那里你可以放上你自己喜欢的任何东西(当然不是违法的内容、不涉及到版权的)，把这些内容按类别进行分类设置栏目，让人一目了然，在栏目上不要设置太多，最好不要超过十个，层次上最好少于五层，而你的拳头栏目最好能直接从首页到达，保证主页用各种浏览器的都能看到最好的效果。做网页我觉得不能光光用文字，必须在网页上适当的加一些图片，增加可看性，俗语有一句话“一图甚千言”我想不无道理，一张好处理看的图片不须要你多做任何解释，就能让人流连忘怀，浮想联翩，总能让人去思考，情不至竟的去了解他，当然处理不好的以及那些无关紧要的图片最好不要放上去，让人觉得是累赘，影响了网页传输速度，图片不关要好看，还要在保证图片质量的情况下尽量缩小图片的大小即字节数，在网络传输速度不是很快的情况下，图片的大小很大程度上影响了网页的传输速度，那么怎样精简图片的大小呢，一般来说，图片的颜色较少的及在256色以内的最好把它处理成图像格式，如果是一些彩色照片、色彩比较丰富的图片最好把它处理成jpg图像格式，因为gif和jpg各有各的压缩优势，应跟据具体的图片来选择压缩比。

　　网页页面设计整体的排版设计也是不可忽略得，要使用户在狭窄的电脑屏幕上阅读，很重要的一个原则是合理的运用空间，让自己的网页疏密有致，仅仅有条，不要把一整个网页都填的实实的，没有一点空隙，给人一种急迫感，看一套网页应该让人觉得很轻松，留下必要得空白，网页的背景并不一定非要运用白色，但选用的背景应该跟整套页面的色调相协调，应该有特色，合理的应用色彩是非常关键的，据心理学家的研究“色彩最能引起人们奇特的想象，他最能拨动感情的琴弦”，挑选出适合网页风格的色彩。要自己的网页更有特色一些，可适当的加一些网页制作的技术，诸如声音、动态网页、java、applet等技术，当然这种技术最好不要加太多，它会影响网页的下载速度，另外可考虑一下你网页的定居点速度和稳定性，不妨考虑建一两个镜象站点，不仅能照顾到不同地区网友对速度的要求，还能作好备份，以防万一。有了前人的经验，我们制作网页时就不会走许多的弯路，花费大量的时间而得不到理想的效果了。

　　网页制作心得(二)

　　学习网页制作已有一段时间，下面我就说说我学习网页制作中使用dreamweaver软件这段时间积累的一点点小小的窍门，希看能和同学们交流心得。网页其实是一种兴趣，我是在做的过程中喜欢的。由于是第一次干，经验上缺乏许多东西，与同专业的一些同学相比，还差一段距离，我想我以后会继续努力，多积累经验。下面谈一点我做网页的一些心得。{dw心得体会}.

　　Dreamweaver是美国MACROMEDIA公司开发的集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器，它是第一套针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具，利用它可以轻而易举地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的充满动感的网页。在学dreamweaver之前我们应该先学习一些网络基础知识。例如：啥是IP地址，啥是网站域名，你首先弄清楚这些是为了在学习dreamweaver的过程中会碰到一些专属名词，我们只有理解这些词语的意思，才能更好的学习网页制作这门课程。了解了这些专属名词之后，我们就应该了解一下软件的基础知识和基本的操纵办法。还有操纵界面的基础用法。例如：怎么新建文件以及dreamweaver所支持的文件类，都应该做一个初步的了解。在你动手制作网页之前，还有一件很重要的事，就是创建站点。我们可以在电脑的某个位置新建一个文件夹，把我们所使用的图片、flash、音乐等等附件都放进这个文件夹内。我们也可以利用dreamweaver创建站点。这要看每一个人的习惯而异了。把上面三点初步弄懂之后你就基本可以自己操纵一下dreamweaver了甚至还可以尝试一下做几个简单的网页。在你初步学会制作简单网页的同时，你还要学会让自己的网页变得更好看，这个阶段最好的办法就是模仿(不要像我做的第一个网站那样，颜色胡乱搭配，排版没有新奇)总之我们要学会取长补短，努力学习别人的优点。在学习dreamweaver一开始不要急于求成。一开始制作速度是次要的，重要的是没有错误和缺陷。当然在关注这些的时候也不能忽视的制作速度。总之要把握好分寸。还有一点就是最重要，而且是最简单的，就是多多练习。图片的文件名不可以是中文或全角字符。文件必须保存到定义好的站点中，无论是图片还是htm文件。文件路径必须使用相对路径，保存时注意要选择相对于文档。另外注意:表格属性和单元格属性是有区别的，检查它们的属性背景图片项。

　　好了，我能给大家说的就这么多了，我刚开始做网页自己认为是休闲娱乐，但在这个过程中，我逐渐开始深深喜欢上了它。这个学习过程是人生的一笔宝贵财富，至少我是这么认为的。我学习制作网页中的dreamweaver软件的心得就这些，希看能和大家一起学习交流。逐渐地熟悉了这些软件后，我们制作网页时就会使用的得心应手了。

　　网页制作心得(三)

　　制作网页的过程真可谓“几时欢乐几时愁。”当渴望逐步变成现实，心中不免产生一些喜悦，虽然进步已经很大了，但距离成品还有一定的差距。通过这次制作网业的过程，我最大的感受就是制定网业计划的重要性。一个好的计划可以详细制定网业的相关内容，为后面的工作节省很多时间，所以在制定计划时要有充分的准备。

　　1、要有兴趣。兴趣是干任何事情的动力。只要有兴趣，我们就可以不怕困难，永往直前。对于制作网页来说，如果不下苦功，很难取得一定的成果。但由于时间紧迫，仅仅一学期，各门功课也多，上机时间少，对于自己来说，网页制作方面一片空白，这就更需要加倍的努力来完成作业。

　　2、要不耻下问。对于一个刚学做网页的人来说，困难重重，开始不知怎样下手，就连最起码的相关软件也不懂。所以要不耻下问，多看看网上所讲的相关内容，自己学着做。我觉得刚刚学做网页者，应该多多摸索页面上的一些功能，留心处处皆学问，万一搞不清的东西，通过网上求助同伴或老师，我就是这样学着一步一步走出困境的。

　　3、要多方浏览。只有多方浏览，取众人之长，补自己之短。在你浏览他人网页的同时，你还会发现别人设有那些栏目，怎么设置较合理，就会做到心中有数。在浏览的同时，你还可以收集一些重要网址，以便在以后运用自如。

　　4、要准备一些工具。制作网页是一个复杂系统工程，正如人们所说：“台上一分钟，台下十年功。”虽说不需十年的时间，也得花费一定的精力制作。网页制作需要以下工具：

　　(1)U盘。网页制作时，往往需要链接一些网址，这时U盘随时可收集保存，最后归类。U盘还可以下载图象，常用制作软件，代码等。(2)笔和笔记本。好记性不如烂笔头，制作网页是件比较细致的活，内容较多，光凭记忆，有时会记不准。所以，我建议一开始就在笔记本上记好这些内容，不致于以后因而导致不能上网此类问题的发生。(3)如果条件许可的话，最好准备一台摄像机。记录一些风土人情，山川景色，人物照片，记下有意义的一切。

　　5、可设置一些醒目的显示列表、显示器。网页好似一本书，醒目的显示列表、显示器好比插图，设置这些会使网页锦上添花。试想，当你打开网页时，一曲曲悦耳的音乐传来，一幅幅美妙的画面传来，滴答滴答的钟声为你伴凑，一天的劳累顿然消失。如果你还需要的话，你还可以设置万年历，中国地图，世界地图，国际标准时间表等等。

　　6、设置的内容宁专勿多，不必面面俱到。网页可称得上是个小天地，可以在其中耕耘稼穑，纵横驰骋。我认为，还可以交朋友，记心得，查资料。个人就根据自己的爱好，从某一方面入手，分类就合理。

　　想要制作好一个一套网页不是一个人的事，需要与伙伴很好的交流沟通，集合众人之力才能做出出色的网页。我们应该做中学，学中做。这样，我们学会的不仅仅是软件的运用，更是增长自身技能中不可或缺的品质和素质技能。

　　网页制作心得(四)

　　通过这次个人网页的制作，我对计算机有了更深层次得到了解，也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解，对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。通过把自己的网页上传到互联网上，对文件的保存、上传、下载以及修改等知识有了更牢靠的掌握。通过自己的努力完成了自己上传到网上的第一个作品，那种成就感是无法用语言形容的。所以我觉得这次制作网页我已经达到了自己的目的，而不是单单为了完成作业而已。

　　规划一个网站，可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来，尤其当你要制作一个很大的网站 (有很多页面)的时候，特别需要把这个架构规划好，也要考虑到以后可能的扩充性，免得做好以后也要一改再改整个网站的架构，十分累人，也十分费钱。大纲列出来后，你还必须考虑每个页面之间的链接关系。是星形，树形，或是网形链接。这也是判别一个网站优劣的重要标志。链接混乱，层次不清的站点会造成浏览困难，影响内容的发挥。制定出框架，然后开始一步一步有条理，有次序地来做，就胸有成竹得多，也为你的网页将来发展打下良好的基础。

　　开始时我选择了DreamweaverMX作为制作软件，看书学习了一些基础的东西之后就着手开始了我的网页制作，我先初步对网页作了一些页面规划，然后建立了站点，用软件中的一些基本的功能制作，首先是封面，由于DreamweaverMX没有插入艺术字的功能，所以封面上的艺术字是我先在Word文档里制作好了之后用图片的方式插入的。接着有开始设计主页，我主要用层来设计版面，再适当配合表格，经过两个白天和一个通宵，网页基本的框架就出来了，但这时却遇到了一个很令人头疼的问题：突然所有插上去的图片都不能显示了!!!我用尽了所有能想出来的办法，请教了很多的电脑高手都不能把这个无法解释的问题解决，就连重新安装DreamweaverMX也毫无作用，由于是借别人的电脑，时间紧迫，没有等到去向老师请教，我就一气之下把那些东西都删光了，连Dreamweaer也不例外，当时我真的很失望，想到这两天废寝忘食地做的东西一下全没了就很是接受不了，我曾经一度想放弃，不过冷静了之后我决定从头开始。我换了Frontpage，由于对Frontpage一无所知，也没有相关的书籍，所以刚开始建站点和网页的办法只能向别人请教。不过在开始制作了之后我发现Frontpage很多功能和Word相似，于是很快掌握了其许多基本的功能。接着我也熬了一个通宵，决定把前面的损失弥补过来。前面的工作也不能算完全白做，因为至少我在重新制作

　　的时候不必话太多的时间去重新设计版面。还是按照原来的设计，只是改动了一些，大体的框架还是没有改变。

　　通过这次制作网页，我学到了不少东西，而且学到了不少思考问题的办法。计算机会在以后的学习生活中充当越来越重要的角色，相信我也会学习到更多关于计算机和网络的知识。这次制作网页收获确实不小!!!

　　网页制作总结

　　首先，让我自学地养成了自学的习惯，并在一定程度上提高了自学能力。网页制作与设计课是一门操作性很强的课，而在很大程度上也是一门"只能意会，难以言传"的课。因此，言传与自己操作两者是相结合的，只在课堂上传授，如果没有亲自操作，是不可能真正学到知识的。在这一点上，我们的老师深有体会，于是上课时间最大可能地引导我们学习，而不是直接地授课、照本宣科的读课本文字。这样的结果是，课后我们得加倍努力地自学看书、认真操作。所以，自学能的培养是我修这课的最重要的收获，也是最大的心得。

　　其次，选修这门课教会了我懂得怎样学习，怎样收集我们需要的信息、资料。制作网页需要资料和尽可能多的信息，特别是在一个相对陌生的情况下，这工作更显得重要。而这些还有一个很大的特点，就是除了有大量要做的和繁琐之外，还要花心神、动脑筋去筛选。学会寻找搜集资料的途径和渠道也是我们必须的掌握的知识，当然，在寻找过程中能学会各种技巧，这是我学习这课的第二个较为深刻的心得。

　　再次，无论做啥事都得注重团队精神，增强与同学的合作。在做最后一次作业中，是由三至五个人组成的小组来完成，也即是由团队来联合完成。在当今社会中，在工作各个环节都离不开团队集体，特别是分工越来越细的当今团队也越发显得重要。一个大学生最重要的能力之一除了学习，还有懂得怎样与他人很好地协作。这是时代对我们的要求，也是我们自身发展的需要。在学习这门课的过程中我们进行了合作，而且所做的还算理想，虽然在协调上还有一些小小的问题，但总体上我还是学会了。这完全得益于这门课、那次做作业，它让我懂得团队精神的重要性。通过学习信息模块实验课，我的收益颇多。首先，独立的实践了一个完整的网站设计的全过程，把设计中零散的注意点和要求在自己大脑中形成了一个完整的框架体系，使平时学到的知识点有了一个质的升华，并合理的在试验中进行了实践。第二，在这次实验的过程中，我搜集了大量的素材和网页设计的技术技巧方面的书，扩大了知识面，给我在以后的设计过程中能博采众长，制作出技术精湛的网页打下了基础。最后，我感受最深的是，技术方面的学习，最重要的是自己实践做出东西，只通过自己的亲身实践，才能学会、学懂、学通技术。

　　还有一些与大家分享的使用软件的心得：制作网页不一定非要懂得ps，coreldraw等软件，一样可以制作出来，但要熟练掌握三剑客。做网页，就是一个搜集素材，组织整理的过程。是先分后总的过程，不是先总后分的过程。开始的时候没有弄明白，以“先总后分”的思路指导自己去制作，走了很多的弯路，浪费了许多的时间和精力。后来自己明白了一个真理：没有素材，拿啥去组织网页?做flash动画，不一定非要用flash软件去制作，swishMax也可以完成同样的设计任务。而且用后者，可以大量节约时间，用1天SwishMax制作的动画，用flash制作大概用1周时间，前提是用flash可以制作出来。用成熟的技术去制作而不是用最新的技术。制作水平取决于你对网页技术制作的掌握与理解，不是你了解多少，而是你能做多少，取决于个人的实际制作水平。对于个人制作来讲，一切都要依靠自己。搞技术，只要学习就有进步。但做事情做大，没有组员的帮助，很多事情无法完成。制作网页，是一个熟能生巧，巧能生精的过程。如果让自己重新制作一个类似的网站，大概需要1周的时间。第三次做类似的网站，大概需要3天的时间。最重要的是，不要套用模板。

　　自己以前学习网页制作，犯了一个很大的错误：套用别的网站上的模板，是用ps制作的，效果可以说很棒!但副作用也很大，这样会使自己对很多东西都弄不清楚，动手制作能力为零。现在很多网站上也有类似的ps模板可以下载，也有很多ps制作的漂亮按钮，但对实际工作来讲意义不是很大，掌握ps基本的创作办法才是正道。很多细节性的东西理解了，掌握了，重新更换的时候，心理也比较有底气，才能做到游刃有余。

　　我通过整个包括主题的确定，网页的设计，资料的整和等制作的过程，才更加深入地理解了网页制作的相关理论。要想制作一个能够像网上的那样，还得需要经过长时间的刻苦努力和不断地检验及实践，否则，如果只靠老师在课堂上讲的那些知识是远远不够的。毕竟网页是一个技术性的知识，不像文学那样的纯理论知识。通过这个课程的学习，我从中得到了一些对网页知识如功能、概念的理解，原来要做出一个简单可行的网页并不是一件害怕的事情，而是一件努力和尝试的事情。我们怀着浓厚的兴趣去学习，与同学互相协作学习，学会把理论知识运用到实际中，真正提高我的自主学习能力、协作精神和实践能力。向着做一个真正意义上的全方面发展的人才的目标前进。在学习，我还结识了很多设计专业的朋友，课下与他们沟通、交流、请教经验，了解更广泛的专业知识与软件的应用。通过这次网页制作的课程，我学到了不少东西，而且学到了不少思考问题的办法。我们从中学到的不仅仅是软件的运用，更是增长自身技能中不可或缺的品质和素质技能。

dw学习心得集合 篇3

　　秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

　　远程教育心得体会

　　梁平县福禄中学 谢良平

　　在当今世纪，网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是呢，目前我国的教育，尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。

　　通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的气氛中学到了必须掌握的知识和技能。我们广大教师将尽心尽力管好、用好设备，为素质教育的发展发挥它应有的作用。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、办法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。

　　多媒体网络教学能使教师获得创造性的自由，更能体验到探究的乐趣;利用现代远程教育资源，学生是最直接的受益者;学习现代远程教育，对双小的发展，是大有益处的。多媒体教学能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性，通过使用各种相关的图象、声音、动画等手段，能使学生更好地掌握和接受新的知识。

　　现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学办法的平台。通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学办法，进而使学生最大限度地掌握所学知识。

　　通过学习和使用让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。远程教育资源的作用,一是能让农村的小孩同城市的小孩一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。使我的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学办法不断更新。我认为远程教育资源有以下几方面的优势：

　　1、可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育资源给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，提高自己的业务素质。

　　2、从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学生具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及

　　较强的信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。

　　3、互动教学产生最佳效果。从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种类型资源的网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，不受时间空间限制。

　　远程教学自身的优点为原本沉闷的学习生活增添了色彩，它改变了传统教学中师生之间的关系，使二者更易于建立共学或互学的关系，同时远程教学也为学生合作提供了广阔空间和多种可能，使个性化学习成为现实。学生可以自主，自助从事学 习活动，根据自我情况安排学习，而且可以通过互相交流，集体参与等实现合作学习，并在合作中提高学习兴趣和学习效率，通过贡献智慧，分享成果，进而学会合作。

　　在学习应用现代教育技术过程中，有几个基本方面是必须予以解决的。一是教师要克服对现代教育技术的神秘感、恐惧感和焦虑感。要认识到：对教师而言，只需要掌握现代教育技术的初步知识和操作技能，了解一些常用的应用软件，就可以在教学上使用多媒体技术了。进而在消除疑惑的基础上，大胆尝试，勇于实践，刻苦钻研，努力提高自身掌握现代教育技术的熟练程度;二是教师要尝试运用现代教育技术进行教学资源的设计和开发。现代教育技术再先进也仅是学习的工具，是手段而不是目的，远程开放教育的目的是要达到教育效果的最优化，构建远程教学的新模式。也就是说光有路、有车还不行，还要有充足的货，要有丰富的教学资源供学习者选用，否则教学资源匮乏将严重影响学习者自主学习的积极性，也会使传统的面授教学得以回归。

　　不断更新知识，把握和跟踪现代教育思想的发展是教师扮演好其多重角色的内在要求。首先，巨大的“数字差别”警醒我们，严峻的社会现实迫使我们急起直追。其次，科学技术的飞速发展以及随之而来的知识大爆炸要求人们加快知识更新的步伐。由于知识所具有的两大特性，即知识的时效性和不限增殖性，加之伴随科技进步而产生的知识“半衰期”的迅速缩短，使人们一方面面对着快速增长的新知识和日益复杂的工作局面，一方面已经掌握的知识也愈来愈不能适应新的发展需要。在社会中生活的每一个个体都深切体会到，惟有连续不断的终身学习才能适应社会发展的需要，跟上时代的步伐，不至于落伍和被淘汰。——这也是终身教育理念为人们所认同并得以广泛传播的现实原因。终身教育是进入21世纪的一把钥匙，作为教师，我们只有紧握这把钥匙，不断追踪现代教育思想和教育技术的发展，不断提高自身素质，才能顺应时代要求与时俱进.再者，在远程开放教育模式下，教师面对的学习对象要求教师不断参与继续教育。远程学习者是一大批学习能力不齐、文化基础相异、思维方式有别的学习者，教师要“扮演”多重角色，发挥其“导学”作用，做到指导到位而不越位，除要具有较强的教学能力和现代教育技术应用能力外，更要有宽广的知识面和较强的服务意识。最后，教师的成长由“自在”到“自为”再到“自由”，除了通常所说的知识增长、技能训练等条件外，一个重要方面就是要重视对教育问题的思考与分析、对教育实践的观察和反思，即要具备教育问题意识和教育反思能力。教育思想贵在“思想”、“思考”、“思索”等功夫，教育认识的提高离不开对教育历史的

　　总结，教育思想的深化就在于对过去教育实践的反思，教育理论的创新需要对教育过去、现在和未来的洞察。没有教育问题意识，就不可能进入教育研究的境界;没有教育反思的能力，就不可能获得教师应有的智慧和素养，进而也就不可能“扮演”好教师的多重角色。因为，没有理论指导的实践是盲目的，也是最终要失败的。为此，着眼于我国教育现代化以及当前教育改革实践中的思想建设，潜心于“人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践过程的探索和研究，这种尝试是有意义、有价值的，对远程开放教育模式下教师“导学”作用的发挥也是不无益处的。

　　总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所积极的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力;我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。

dw学习心得集合 篇4

　　作为教师，熟读经典名著，大有裨益。所以在我首选《三字经》一读，圆了与经典同行，与圣人为伍的愿望。中国的启蒙教育有着悠久的历史，而在众多的启蒙学经典中，《三字经》当居首位，是中国古代流传范围最广，影响最大的作品。也是国学经典中最为辉煌的篇章。

　　很小的时候，便从长辈的教导中略知《三字经》的一些内容，但没有详细研读，也没有机会研读。现在为了充实自己的文学素养，为了积累教学素材。业余时间研读了《三字经》，真是获益匪浅。

　　《三字经》含有大量历史知识，概括了中华五千年的文明发展、朝代更迭、帝王兴废，尤其劝学、勤学部分使用著名的典故，使于儿童学习理解。《三字经》还是一部高度浓缩的中国文化简史，它不受文字限制，以通俗的文字将中国文化各部类的知识揉合在一起，真正是“淹贯三才，三八经史”。

　　作为启蒙教育读本，从形式上，《三字经》是三个字一句的诗歌。虽然只有三个字，但每句简洁明了，含意深刻，也能让我们一读就懂，易读、易记、易解。从内容上，《三字经》丰富多彩，有自然常识、有道德常规、有历史故事、有人生哲理等等。其中有激励人们学习的典故，如头悬梁、锥刺股，车胤囊萤，孙康映雪，告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学习，长大成才，为国效力。作为教师，我比较欣赏这几句：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。我们古代的人都知道教育小孩受环境、办法、时间、恒心的制约。我们现在条件这么优越，一定要创造出良好的学习气氛，因此我们要大力搞好学校文化的建设。在教学办法上要不断改进，发挥学生的主观能动性，提高学生在课堂上的主导地位，教师做好服务工作就好了。教不严，师之惰，要求我们教师在教学过程中不要懒惰，注意研究新的教法，不怕苦，不怕麻烦，给学生创造一个良好的学习环境是我们应该做到的。只有学好了，才知礼、义。

　　作为传承人类文化知识的人民教师，应自觉提高自己各方面的文化素养，研读经典就是一种很有效的办法。通过学习，可以潜而默化地提高自己的思想修养，注意自己的言谈举止，丰富自己的文化底蕴。

　　作为一年语文教师，从自己学生机角度出发，现在一年级小孩最为重要的就是多认字。《三字经》通篇千余字，熟读成诵则无形中掌握了近千字，扩大了学生的识字量。并可以利用它作为很好的德育教村，教育学生懂得人生道理，让成长中的学生走正确的道理，扩大学生的知识面，积累丰富的词汇，在可以将来的学习过程中提高学生的作文水平，提升他们的文学修养。更要激励学生趁年轻时刻苦学习，长大成才，报效祖国。

　　历史上许多有识之士，从小就身受《三字经》的熏陶，博闻强记，长大后，文化底蕴深厚，文学功底强，厚积薄发。于是，便出现了许多的饱学之士，爱国之士。他们为传承中华民族的优秀传统和文化，创造了辉煌的业绩。今天在我们生活的这个年代，更应该了解历史，借鉴历史，取其精华，发扬光大。为人师，多读一些经典书籍，在教育后人中，就会多引经据典，增加说服力，同时运用圣贤的智慧，教书育人。

dw学习心得集合 篇5

　　题记：

　　世间一切都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，就有了岁月;天遇见地，就有了永恒;我遇见了你，就有了特殊的课堂，特殊的身份。

　　课前准备

　　一、熟悉软件

　　网络直播对于大多数老师来说都是一次新的尝试。我一接到直播任务就抓紧时间准备：下载希沃、钉钉直播软件;和家人建立直播课堂，反复试用、熟悉直播的每一个环节。

　　二、教学备课

　　研究教材，深层次的把握文本究竟说了啥?想要说啥?想要学生从中学到啥?在设计教学环节时考虑到课堂时间只有30分钟，上课形式的特殊性，学会懂得取舍，抓关键内容，精心设计，争取做到在有效的时间把课本知识精准地教给学生。就连课前播放的音乐也是要精心地去准备。在上直播课时，每个老师都要提前进入课堂，所以我在执教《我多想去看看》一课时，提前播放了北京、新疆的风光视频和《我爱北京天安门》这首歌。这样既节约了课堂时间，也让学生对北京和新疆有了初步的了解，轻松愉悦地走进课堂。

　　课件的展示也是上好线上课的重要辅助手段之一，毕竟我不是专业做课件的，所以为了上好一节课，我要浏览十多个课件资料，选取对自己有用的，有时为了做一张满意的PPT就需要花费大量的时间。不过，这次网络直播也让我有了不小的收获，学会了制作课件的许多办法，例如：希沃上的蒙层、动画效果、图表制作、思维导图……

　　三、反复推敲课堂过渡语

　　课堂过渡语就像串联珍珠的丝线一样，把教学活动一个个串联起来。为了课堂高效，所以课堂中的每一句言语都要精确推敲，为上好一节课，我的课堂语言是写了也改，改了也写;写了也划，划了也写，反反复复都要改好多遍。

　　课堂实施

　　一、精心上课

　　生活中处处需要仪式感，虽然是在家里上课，但我还是首先在自己的仪容仪表上做了精心的准备。提前5分钟进入课堂，做好上课准备。课堂上做到语速放慢，语言亲切自然，有意识的利用与本课有关的视频、限时作业、互问互答、各种美读等方式，积极地去调动学生参与到课堂活动中来，认真地去完成课堂的每一个环节。

　　二、作业布置

　　网络教学和一般的教学一样，也需要适度的家庭作业，以此来巩固所学知识。个人认为，既要控制作业量，还要提高作业的趣味性，毕竟在家学习，对于学生来说，学习节奏慢肯定是一个常态，只有循序渐进，逐渐调整，才能达到预期的目的。

　　三、作业批改与反馈

　　作业是复习和巩固的重要手段，所谓“温故而知新”。但布置不检查，不反馈，效果几乎为零。所以，一定要批改并反馈作业情况。但线上批改不同于线下批改，有时为了批改作业，就要连续对着手机一两个小时。

　　课后反思

　　课后反思是教师自己对一节或几节课教学情况的回忆、小结、分析与反馈，苏霍姆林斯基说过：“如果一个教师能努力地去分析自己课堂与学习相互关系的优点和缺点，那他就取得了一半的成功。所以，我们要及时地去反思。”

　　上完一节课，我会反复地去看看自己的直播回放，看课堂教学目标是否高效地完成，重难点是否突破，看课堂语言是否简单、清晰、准确、生动，看看教学环节是否设计合理，在反思中总结，在总结中反思以期下一节课会更好。

　　课后和老师交流，听取他们的一些建议;和学生交流，及时掌握他们的听课反馈;和家长交流，实时了解小孩的居家学习情况，以此来更好地提高课堂教学。

　　20__特殊的一年，让我们与网络直播有了意料之外，也在意料之中的相见。未来已来，将至已至，网络教学正在以他独特的魅力走进我们。

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