2024年婴儿园德育工作计划范文（精选16篇）2024年婴儿园德育工作计划范文（精选16篇）
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇1
婴儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德怎样，将影响人的道德品质的进一步发展。而婴儿阶段也以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划
一、班级情况分析
虽我班婴儿人数较少，但婴儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上婴儿园，所以根据我班婴儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发婴儿的爱心，从爱周围的人开始，培养婴儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发婴儿的集体荣誉感和爱婴儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、积极地和小孩子交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上婴儿园，在集体中保持愉悦稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉悦地参加婴儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班婴儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道婴儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用办法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的办法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会积极问好。能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道婴儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉悦的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好小孩，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
三、具体措施
(一)充分发挥婴儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教学从内容到办法上都可以渗透品德教育。让婴儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇2
在不知不觉中，新的一学期也开始了。婴儿是祖国的希望，他们应有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就婴儿园而言，德育教育已不再是单纯地对婴儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养婴儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助小孩学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。基于德育教育的重要性，我们更应该做好德育工作。
婴儿从早晨来园开始，我们就注意在各个活动环节对婴儿进行品德教育：如让婴儿每天在上学和放学积极向家长、老师其他婴儿问好，通过这些活动的开展来培养婴儿讲文明懂礼貌的意识和社会交往能力；每天都带领婴儿学习，通过讲故事、总结本班好人好事等内容对婴儿进行教育，使婴儿懂得怎样做诚实守信、遵纪守法的好小孩；在组织喝水的时候，我们教育婴儿要排队接水，不推挤，不浪费水；在进行区域活动时，让婴儿懂得团结友爱、互相帮助、与人合作；在户外活动前，小孩们会随时把院中地上的垃圾捡起；我们抓住每一个机会培养婴儿良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、自理习惯、文明礼貌习惯、交往合作习惯。总之，通过我们的努力，增加了婴儿对道德理解和体验，培养了婴儿的社会责任感。
在进行德育教育工作的过程中我们结合婴儿的特点总结出了一些好的办法与各位老师一起分享：
1、让婴儿仔细观察生活中的事，在活动时间讲给老师听，老师在倾听的过程中对婴儿进行教育，以聊天的形式以问问题的方式帮婴儿分析，比如；关心生病的父母，问他们自己生病会有啥感觉，心情怎样样，会想些啥？母亲生病会怎样，心情怎样样，会想些啥？并鼓励婴儿平时碰到就付诸行动，对婴儿做的好的行为给予强化。
2、让小孩扮演别人，进而能从他人的立场分析问题，处理问题，体验别人的情感，了解别人的需求和感受。比如蜡笔小新中母亲在家忙家务，小新和父亲认为很简单，所以随意弄脏母亲的劳动成果，于是母亲让自己休息一天，让他们父子俩负责家务。在劳动中小新和父亲才了解母亲的辛苦，进而在也不随便糟蹋母亲的劳动成果了。
3、与家长密切配合，要有一致性，经常进行沟通和协调。并以身作则，共同为婴儿树立正确的学习榜样。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇3
婴儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德怎样，将影响人的道德品质的进一步发展。而婴儿阶段也以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划如下：
一、班级情况分析
虽我班婴儿人数较少，但婴儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上婴儿园，所以根据我班婴儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发婴儿的爱心，从爱周围的人开始，培养婴儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发婴儿的集体荣誉感和爱婴儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、积极地和小孩子交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上婴儿园，在集体中保持愉悦稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉悦地参加婴儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班婴儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道婴儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用办法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的办法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会积极问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道婴儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉悦的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好小孩，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
四、具体措施
(一)充分发挥婴儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教学从内容到办法上都可以渗透品德教育。让婴儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
2、创设环境、潜移默化，渗透教育
在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使婴儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。
(二)对家长强化指导，发挥家长在婴儿园德育中积极作用。
1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭教育咨询活动。
2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，强化与家长的联系，家园沟通婴儿品德情况，紧密配合，达到婴儿园、家庭教育的一致性。
(三)充分利用社会的积极因素教育婴儿，根据婴儿的年龄特点，精心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高婴儿辨别是非的能力。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇4
一、指导思想
坚持以《婴儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进婴儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标。
1、强化安全教育，创建平安校园。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施
(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
1、帮助婴儿树立正确的生命观，培养婴儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育婴儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
2、继续对教师进行安全教育培训，对婴儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
3、强化一日活动安全管理，细化日常工作要求。
4、增强心理健康意识，重视婴儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲婴儿、特殊儿童的成长，促进全体婴儿身心健康。
(二)强化师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《婴儿园工作规程》、《婴儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，强化教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待小孩，用优美的环境，和谐的人际关系及愉悦的教学手段来感染小孩，使婴儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
3、做实德育课题《将德育渗透在婴儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。。
4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导婴儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。
5、注重过程管理，强化检查和督导的力度。
值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。
6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝贝秀、每周五的明星宝贝的评选，每天晨间的文明小天使活动。强化活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。
(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解婴儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。
2、以婴儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。
3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。
4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。
四、每月德育主题。
依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇5
指导思想
道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让婴儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育发展的条件，为婴儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。
总体目标
萌发婴儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成婴儿健康、活泼、开朗的性格。
具体措施
1、注重为婴儿营造和谐、民主、宽松、愉悦的精神气氛，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。
2、培养婴儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。
(1)家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育婴儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高婴儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整洁。
(2)继续强化婴儿的礼貌教育。我们提醒婴儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让婴儿学习礼貌用语，增强文明意识。对于别人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时，真心实意地给予道歉，除了说“对不起”，还需行为表示。
(3)强化婴儿的友爱教育，提高婴儿的交往能力。我们教育小孩要相互关心、互相照顾;要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的办法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你__X吗?”，学习和同伴、父母互相商量，解决问题。
(4)继续增强婴儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的办法，不在过道上跑。认识一些交通，危险性等标志。
(5)行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教育婴儿要与他人分享玩具，爱护他人的玩具、图书等。
(6)为了充分发挥婴儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比“值日生明星”，对值日生工作认真负责的婴儿表示认可。
1、以轮流的形式安排值日生，强化值日生工作的指导，形成为集体和为他人服务的意识。
2、结合“树”主题活动，让婴儿学会做力所能及的事。
3、以“图书分享”的形式鼓励每位婴儿带自己喜欢的书丰富阅读区，并建立阅读区常规，帮助婴儿养成良好的阅读习惯。
4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极积极地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。
学习照顾班级的动植物角。
督促、检查小伙伴们收玩具的情况。
十一月：
1、通过开展活动让婴儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应该互相学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。
2、结合社会性活动“小熊请客”对婴儿进行文明礼貌教育。懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人交往。
3、常规培养：培养婴儿良好的饮食进餐习惯。
安静愉悦地进餐，坐姿自然。
正确使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放。
逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜。
养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
十二、一月：
1、日常生活中观察婴儿的着装情况，指导婴儿学会整理自己的服装。在起床环节中与生活老师共同指导婴儿折叠被子。
2、结合季节特点，充分调动婴儿参与体育活动的积极性，鼓励婴儿坚持冬天体育锻炼，勇敢、不怕冷。
3、初步了解圣诞、元旦节日的意义，感受自己的成长，体验节日的愉悦。
4、结合“迎新年亲子活动”，鼓励婴儿积极参与迎圣诞、新年活动，自由大胆的表现，乐于用自己的作品创设环境，使婴儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交往的乐趣，增进与父母的情感。
5、结合即将到来的寒假、春节，开展有关做客、待客的活动，使婴儿懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人交往。
6、常规培养：培养婴儿良好的睡眠习惯及穿脱能力
安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。
生病时愿意接受治疗并能注意休息。
学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方
正确区分左右鞋，会穿好鞋。
学习整理床上用品。
三月份：
讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，积极向长辈问好。会用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语，不说脏话。
开展爱母亲主题教育活动。
爱护婴儿园的一草一木。
不打人不骂人，能和小孩子友好相处。
措施：
利用文学作品对婴儿进行德育教育，如：小乌鸦爱母亲、雷峰的故事。
利用节日对婴儿进行德育教育，如：“三八”节开展爱母亲系列活动。“3、12”植树节，向婴儿进行初步的环保教育。利用“文明礼貌月”让婴儿学着为别人作一件好事。
把德育活动教育贯穿于一日活动的各个环节。如利用来园游戏，学习劳动、娱乐和日常各个环节。
将德育教育贯穿在与同伴以及与成人的各种交往之中。
四月份：
不拿别人的东西。拾到东西交给成人，知错就改。
关心集体，爱惜粮食，不挑食。
爱护图书、玩具、用具。
讲卫生、勤洗澡换衣。常剪指甲。
措施：
密切联系家长，家园一致共同进行德育教育。
为婴儿创设良好的德育教育环境，使环境为教育服务。
利用宣传栏、家园窗宣传一些好办法好经验。
将德育贯穿与一日生活各个环节中。
五月份：
热爱劳动，自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务。
衣着朴素、大方，不挑穿戴。
在集体面前态度大方，做事勇敢、性格开朗。
珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。
措施：
利用榜样的力量，鼓励婴儿习得和巩固已有的良好习惯。
教师以身作则，严己律己。
创设环境，提供机会举行竞赛。
六月份：
爱婴儿园，爱老师、友爱同伴。
遇到困难，能动脑筋想办法，学会协商解决问题。
正确对待成败，不怕苦，不怕累，不气馁，坚持到底。
措施：
利用文学作品，进行德育教育，如“十兄弟”“葫芦娃”等。
利用游戏活动对婴儿进行德育教育。
利用婴儿素质评价表，对婴儿进行德育评测。检测婴儿教育效果。总结经验。
利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习办法，原则途径，交流好的教育经验。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇6
婴儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德怎样，将影响人的道德品质的进一步发展。而婴儿阶段也以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划
一、班级情况分析
虽我班婴儿人数较少，但婴儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上婴儿园，所以根据我班婴儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发婴儿的爱心，从爱周围的人开始，培养婴儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发婴儿的集体荣誉感和爱婴儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、积极地和小孩子交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上婴儿园，在集体中保持愉悦稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉悦地参加婴儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班婴儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道婴儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用办法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的办法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会积极问好。能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道婴儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉悦的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好小孩，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
三、具体措施：
(一)充分发挥婴儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教学从内容到办法上都可以渗透品德教育。让婴儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇7
我园德育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观，根据婴儿年龄特点和县局要求，深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从实际出发，着力培养婴儿在家做好小孩，在园做好学生，在社区做好公民。力求贴近实际，贴近生活，贴近小孩，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。具体计划如下：
一、强化师德师风建设工作，形成良好园风。
1、不断健全德育工作制度，强化班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，落实师德师风建设三年(20__-20__)实施规划，不断完善和落实婴儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。
2、强化学习，提高政治理论水平。坚持每周一次的学习制度，认真组织教师学习学习党的线路、方针、政策，学习省、市、县关于强化和改进未成年人思想道德建设的文件精神。通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到党中央的决策上来，统一到自觉贯彻的教育方针上来。
3、强化教师职业道德建设，努力构建和谐校园。通过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》、《公民道德实施方案》、《中小学教师职业道德规范》、《实幼教师职业道德规范》、《实幼教师、婴儿礼仪规范》等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮助教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的形成，为构建和谐校园创造良好条件。
4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关婴儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，形成“关爱生命，安全出行”的浓厚气氛。
5、通过小广播、黑板报、七彩专刊、国旗下讲话、实幼网站等做好宣传工作，引导师生树立正确的的人生观、世界观、和价值观。
二、注重养成教育，坚持从多方面、多角度培养婴儿良好的品德行为。
1、教育引导婴儿牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，唱响爱国主义，集体主义和社会主义教育主旋律。遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则，精心设计教育方式，选取教育内容，从社会实际和婴儿生活实际出发，开展国旗下讲话教育活动，同时各班教师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育纳入婴儿一日活动之中。
2、突出革命传统教育。充分利用各种重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动。利用“军校共建”、国旗下讲话，早午谈、散游等，充分发挥闽西革命传统教育这个“好基地、好史料、好老师“的优势，把革命传统教育、国防教育同婴儿园德育的其它内容相结合起来对婴儿进行教育。9月为弘扬和培育民族精神月。
3、以贯彻实施《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》入手，把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育婴儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人帮己的“小标兵”，在园做同伴的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在独处时做主宰自己的“小主人”的“五小”活动。
4、强化婴儿的劳动和综合社会实践教育。根据婴儿的年龄特点精心组织婴儿参加劳动和综合实践活动，增强他们的动手能力、自主能力，培养劳动意识和社会服务意识，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
5、积极开展心理健康教育。以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和省教育厅《关于进一步强化福建省中小学心理健康教育工作的意见》为依据，认真落实党的__大报告提出的“注重人文关怀和心理疏导”的要求，以饱满的热情，真诚的爱心对待小孩，用优美的环境，和谐的人际关系及愉悦的教学手段来感染小孩，使婴儿成为心理健康、热情乐观、勇敢有意志、有进取精神的人。
6、重视生命教育。通过早谈、午谈及主题活动，提高婴儿安全意识及自我保护能力，帮助婴儿树立正确的生命观，培养婴儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感，让婴儿知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教育婴儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
7、深化国防教育。
三、注重家庭、社会、学校三结合教育，达到共同教育的目的。
《婴儿园工作规程》指出：婴儿园应密切同社区、家庭的联系与合作，宣传婴儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与婴儿园的建设。为此我园重视做好家园联系工作，建立家长“宣传联系网络”。在家长工作中，园里设有“家教宣传窗”、“一周五日点心伙食食谱”、“七彩专刊”、“园长信箱”，班班有家园联系栏、宣传栏。开展“家长助教”“亲子活动”、“向家长开放活动”等活动，为家长了解我园工作及办园质量提供种.种良机，使我园教育目标与家长要求达成一致，达到共同教育、巩固德育成果的目的。
四、深入开展文明学校和绿色学校有关活动。
扎实开展以整治校园环境为重点的校园文化建设，本期将组织教师学习文明学校的有关文件，让全体教工了解学校精神文明建设水平目标，并制定新的目标和要求，努力保持“市文明学校”和“市绿色学校”的光荣称号，争创“省级文明学校”。
五、认真细致地做好学校综治创安工作。
继续不断完善各种规章制度，落实综治创安一把手负总则，层层负责，人人有责的要求，严格执行省、市、县关于学校安全工作，综治工作的各种规定，确保学校的安定和稳定。
1、认真落实上级有关文件精神，牢 固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好创安工作。如：与教师、保安、炊事员、保育员签订综治、安全责任状。与每一位驾驶员签订一份交通安全合同。
2、建立一系列安全管理制度，并严格执行，做到责任明确，奖罚分明。
3、每学期开展一次消防安全、交通安全、卫生安全、法制教育等讲座及疏散大演练。
月份安排：
二月份：(对婴儿进行文明礼貌、行为习惯等养成教育)
负责人：林柳凤
1、教师政治学习：
(1)重温《教师职业道德规范》;
(2)学习《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;
2、婴儿养成教育：
(1)进行常规训练，强化卫生、纪律、安全教育;
(2)强化“三轻”教育;
(3)对婴儿进行文明礼貌、行为习惯等养成教育;
(4)强化春天卫生保健、保育工作;文明班级开始评比。
3、德育工作重点：
(1)结合县局期初工作会议精神，制订德育计划;配合开展文明学校的考评。
(2)对婴儿进行文明礼貌、行为习惯等养成教育。
三月份：(进行环保教育、开展争当“文明小公民”活动)
负责人：陈莹玲
1、教师政治学习：
(1)学习《教育法》;
(2)《中小学婴儿园安全管理办法》解读。
(3)道路交通事故处理办法(节录)--《学生伤害事故处理办法释义及实用指南》P301。
(4)机动
2、婴儿养成教育：
(1)进行社会主义荣辱观教育活动;
(2)结合“三八”节教育婴儿尊敬长辈;
(3)结合“3.12植树节”对婴儿进行环保教育;
(4)开展争当“文明小公民”活动;开展小小环保志愿者活动。
(5)强化自我服务能力的培养;
3、德育工作重点：开展争当“文明小公民”活动;开展“小小环保志愿者”活动。
四月份：(进行节日教育及社会主义荣辱观教育活动)
负责人：吴意群
1、教师政治学习：
(1)学习省教育厅《关于进一步强化福建省中小学心理健康教育工作的意见》;
(2)学习《家长教育行为规范》《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》;
(3)机动
2、婴儿养成教育：
(1)结合清明节对婴儿进行革命传统教育;
(2)强化自我服务能力的培养。
(3)强化集体观念教育;
(4)开展爱家乡教育活动。
3、德育工作重点：进行节日教育及社会主义荣辱观教育活动;“幸福中国”读书教活动;
五月份：(进行爱劳动教育、开展感恩教育活动和心理健康教育)
负责人：马建英
1、教师政治学习：
(1)学习《中小学心理教育指导纲要》;
(2)《学习交通违法者应承担的法律责任》—摘自《中华人民共和国道路交通安全法》P53;
(3)学习《连城县教育局关于师生集体外出活动安全管理的若干具体规定》—摘自《连城县学校安全管理若干规定》P19。
(4)机动。
2、婴儿养成教育：
(1)结合“五一劳动节”对婴儿进行爱劳动教育、安全教育;
(2)结合“妈妈节”开展感恩教育主题活动;
(3)强化对婴儿社会交往能力的培养;
3、德育工作重点：
(1)进行应急疏散演练。
(2)法制副校长法制讲座;
六月份：(进行国防教育)
负责人：吴意群
1、教师政治学习：
(1)学习《公民道德建设实施纲要》;
(2)学习“五五”普法学习材料。
(3)机动。
2、婴儿养成教育：
(1)强化规则意识的培养;
(2)强化文明礼貌、纪律安全、卫生教育;
(3)强化对婴儿进行国防教育;
3、德育工作重点：
(1)做好幼小衔接工作。
(2)评选20__-20__学年度好小孩、文明婴儿、文明班级及评选优秀(3)教师。档案整理，学期结束;
九月份：(弘扬民族精神月、进行文明礼貌教育)
负责人：陈莹玲
1、教师政治学习：
(1)学习弘扬民族精神文章。
(2)车辆和驾驶人管理的规定--《中华人民共和国道路交通安全法》P12;
(3)中华人民共和国道路交通安全法--《中华人民共和国道路交通安全法》P71
2、婴儿养成教育：
(1)进行常规训练，进行文明礼貌;
(2)强化卫生、纪律、安全教育;
(3)开始文明班级评比。
(4)结合教师节进行尊师教育。
(5)通过国庆等节日活动，进行弘扬民族精神教育。
3、德育工作重点：结合建军节、教师节，对婴儿进行节日教育。
十月份：(爱国主义教育、进行感恩教育)
负责人：吴意群
1、教师政治学习：
(1)教师心理健康讲座--教师心理健康及其维护;
(2)教师心理健康心得交流;
(3)学习《连城县实验婴儿园校园突发公共事件应急处置工作预案》;
(4)机动。
2、婴儿养成教育：
(1)结合“国庆节”对婴儿进行爱国主义教育;进行感恩教育。
(2)强化对婴儿良好行为习惯的培养。
(3)开展未成年人思想道德教育活动;
(4)强化婴儿自我服务能力的培养。
3、德育工作重点：开展“幸福中国”读书活动;组织大班婴儿参观连城景色区及革命圣地。
十一月份：(集体观念教育、卫生教育、环保教育)
负责人：马建英
1、教师政治学习：
(1)学习有关文明学校材料;
(2)中华人民共和国刑法修正案--《__普法材料》P1;
(3)中华人民共和国消防法--《__普法材料》P7
(4)机动。
2、婴儿养成教育：
(1)强化集体观念教育;
(2)结合老人节强化尊敬老人的教育;
(3)强化环保教育。
(4)强化婴儿自我保护意识的培养。
3、德育工作重点：请交警大队警官开交通安全讲座。
十二月份：(爱家乡教育、国防教育)
负责人：林柳凤
1、教师政治学习：
(1)学习《公民道德建设实施纲要》;
(2)学习文明学校有关文件，
(3)做好迎接市级文明学校的验收工作。
(4)机动。
2、婴儿养成教育：
(1)对婴儿进行国防教育;
(2)开展“爱我冠豸，美我连城”的教育活动;
(3)开展文明礼仪教育，强化对婴儿社会交往能力的培养;
(4)培养婴儿初步的责任感;进行环保教育。
3、德育工作重点：市“文明学校”申报。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇8
一、指导思想
坚持以《婴儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进婴儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标。
1、强化安全教育，创建平安校园。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施
(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
1、帮助婴儿树立正确的生命观，培养婴儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育婴儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
2、继续对教师进行安全教育培训，对婴儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
3、强化一日活动安全管理，细化日常工作要求。
4、增强心理健康意识，重视婴儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲婴儿、特殊儿童的成长，促进全体婴儿身心健康。
(二)强化师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《婴儿园工作规程》、《婴儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，强化教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待小孩，用优美的环境，和谐的人际关系及愉悦的教学手段来感染小孩，使婴儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
3、做实德育课题《将德育渗透在婴儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。。
4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导婴儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。
5、注重过程管理，强化检查和督导的力度。
值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。
6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝贝秀、每周五的明星宝贝的评选，每天晨间的文明小天使活动。强化活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。
(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解婴儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。
2、以婴儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。
3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。
4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。
四、每月德育主题。
依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇9
一、对婴儿进行爱祖国教育
爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向婴儿进行爱祖国的教育，培养婴儿初步的爱国主义情感。
1、教育婴儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养婴儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养婴儿从爱家庭、爱婴儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导婴儿认识家乡的名胜古迹，自然景色，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养婴儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让婴儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教婴儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都——北京。知道北京有、广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向婴儿简介一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使婴儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉悦的情绪和爱祖国的情感。
7、对婴儿进行初步的国际主义教育，教育婴儿爱不同的国家，不同种族的人民和小孩子。
二、婴儿爱集体教育
集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养婴儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，婴儿爱集体教育有以下三方面
1、培养婴儿喜欢并逐步习惯婴儿园的集体生活，进而热爱婴儿园的集体生活。与小孩子友好相处，感受共同生活的愉悦与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养婴儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让婴儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养婴儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
三、对婴儿进行礼貌教育和守纪律教育
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对婴儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小孩子、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好小孩。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
4、不需成人的提醒，能较积极地遵守本班和婴儿园的各项规则。
5、遵守公共场所的秩序和卫生。
6、未经别人允许，不随便动别人的东西。
四、培养婴儿良好的性格
性格的初步轮廓已在婴儿期显现出来，如有的婴儿大胆活泼，有的婴儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使婴儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对婴儿进行良好性格的培养。
1、教育婴儿诚实。教育婴儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。
2、教育婴儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇10
婴儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养婴儿最基本的思想行为习惯，使婴儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从婴儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向婴儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极积极、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。
本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：
一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育
积极有礼貌地称呼自己所接近的人，并积极热情使用礼貌用语。根据各班实际，对婴儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈，愿意为他们做事
1、能积极地遵守本班和婴儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养婴儿具有友爱谦让，诚实的优良品质
1、培养婴儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小孩子，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小孩子。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体
1、“三八”节爱教师、爱母亲、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给母亲。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极积极参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
三、培养婴儿具有积极情绪、积极精神和活泼开朗的性格
1、积极积极和小孩子交往。培养婴儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉悦参加班内、园内的各项活动，引导婴儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育婴儿能原谅别的小孩子的缺点的错误，不耻笑别人。
四、进一步扩大婴儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽
1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。
五、运用符合婴儿思想特点的生动、形象办法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使婴儿能获得最起码的是非观念。
1、“三月十四”植树节，对婴儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。
2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。
3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。
4、要把培养婴儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现婴儿园思想品德培养目标和要求。
思想品德教育的管理过程
一、各班制定思想品德教育工作计划。
首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。
二、保证思想品德计划实施。
制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。
三、强化对班主任和家长工作管理。
选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。
四、密切婴儿园和家长关系。
定期做好家访和召开家长会，将婴儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇11
我园在深入学习以扣好人生第一粒扣子主题教育为主线，以“情感德育”为核心，以提高全园婴儿思想道德素质为目标，坚持德育为先，强化师德师风建设，强化婴儿行为规范，深化改革，提升内涵，不断增强婴儿园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进婴儿全面发展。
二、工作目标
1.强化安全教育，创建平安校园。
2.深化师德建设，提升教师素质。
3.组织多彩活动，提高德育实效。
4.密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施
本学期我园将以20_年__县教育局德育工作指导意见为指导，从师德师风建设——婴儿行为习惯养成教育两方面着手形成本园德育工作特色。
(一)优化德育环境，注重隐性渗透
1.合理构建环境
改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点出发，考虑全面发展的需要和不同个性的差异，为婴儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。在婴儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片，让小孩熟知婴儿园礼仪的要求;在各楼走廊上粘贴温馨小提示，知道上下楼梯要注意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等;在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让婴儿在潜移默化中得到教育。
2.激发道德情感
良好的环境气氛和愉悦的情绪能使小孩乐于接受成人的建议，这样情境下的教育过程会给婴儿带来愉悦，并培养了健康、积极的道德情感。为此婴儿园首先尽力为小孩们营造一个充满着爱、信任、同情以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，了解婴儿园德育工作开展情况，引导家长共同参与，同时建立了《教师行为规范》和《家长行为规范》，督促家长注意自己的一言一行，以身作则，为小孩树立良好的榜样。
(二)强化师德建设，锻造德育团队
切实强化学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。坚持把德育工作摆在首要位置，将德育工作纳入学校教育教学评估体系，贯穿于教育教学的各个环节。
1.完善德育机制
坚持每两周一次的全体教职员工政治思想学习制度，学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求，贯彻落实《江苏省中小学教师职业道德考核办法》，规范教师教育教学行为，打造文明和谐的校园文化;自觉自愿签订师德师风书，并严格履行，接受社会监督;每学期末，向家长发放“教师师德师风民意调查表”，并以此为依据，开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资分配和评优推先等有机衔接。
2.推动师德建设
根据县教育行政工作会议精神，我园以“扣好人生第一粒扣子”为主题，以“爱岗敬业、创造奉献、情感德育”的镇幼精神为核心，强化师德师风建设。选派思想素质好、业务水平高、责任心强的优秀教师担任班主任，带动全体教职员工形成爱岗敬业，立德树人的崇高品质，杜绝体罚、变相体罚及收受家长礼金礼品，克扣婴儿伙食等有损师德的行为，以自身出色的工作、优秀的表现，赢得社会认同。
3.锻造德育团队
做为一名婴儿教师，教师的形象的塑造，是一种巨大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与婴儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。
启动“情感德育”工程首先要提升教师素质。在平时与婴儿接触的过程中要做到语言简洁、规范、温和，语调要亲切、自然、柔和;谈吐文雅，“请”、“谢谢”、“对不起”要常挂在嘴边;依据面临对象的特殊性，婴儿教师的语言要有童真、童趣的和婴儿进行情感的交流。
婴儿教师要时刻注意为人师表，以身作则，注重自身姿态、动作，修饰、打扮要合乎美的标准。因为在婴儿的心目中，婴儿教师既是妈妈，也是导师。婴儿教师的形象是高大的、神圣的，婴儿会毫不犹豫地接受教师的一切言行，并加以模仿。教师还应平等地、一视同仁地关心和爱护每一个小孩，应真正发自内心地爱每一个小孩，不管他的家庭背景怎样。
为了更好的落实“情感德育”，我园将根据教育局制定的《__县中小学(婴儿园)“情感德育”三年行动计划》，研究制订情感德育实施方案，组织全体教师学习情感德育理论，通过沙龙研讨、主题论坛等形式强化交流，不断更新教师观念;要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校园文化品质;要以情感德育课程研究为重点，不断完善情感德育课程体系;要积极开展德育课题研究，探索具有__元素、学校特色的德育活动课程，探索横向联合、跨区域合作等方式，打造更高层次的德育品牌，不断提升学校育人品味。
4.健全德育网络
要积极协同文化、工商、公安等行政执法部门强化校园周边环境的整治，优化校园周边育人环境。充分利用社区各类教育资源，如县少年宫、早教中心等校外教育活动场所，拓宽教育渠道，创设多种形式的合作模式，积极普及和提倡德育理念，采用多种形式，健全德育网络。
(三)关注婴儿生活，培养良好品行
1.依托节日文化
传统节日是中华民族几千年沿袭传承下来的宝贵精神文化，它蕴含了中华人民敬老爱幼、勤劳善良、与人为善等优秀美德，表现了广大人民的美好愿望。本园一直以“传统节日文化研究”为特色，在实施过程中，发现依托传统节日，培养婴儿良好的品行是确实可行的。根据重大节日、纪念日开展教育活动，在节日的纪念、庆祝活动中，除了能体验节日带来的快乐，更多为培养婴儿良好品行打下了基础。如“三八妇女节”为母亲做一件小事、“植树节”保护环境人人有责、“清明节”祭扫英烈精神永垂不朽、“五一劳动节”争做勤劳小帮手、“六一儿童节”世界儿童是一家等活动，增强婴儿对节日的兴趣同时，培养了婴儿孝亲、和善、勤劳、勇敢等健康情感、品德、爱国情怀和责任担当。
2.一日生活渗透
婴儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，婴儿品德也广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中，同时一日生活还为婴儿行为的反复练习与实践提供机会，并对不同年龄阶段的婴儿提出了不同的德育要求，教师注意为婴儿创造一切条件，让婴儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、盥洗、午餐等各个环节贯穿德育内容，而教师通过认真细致地观察，深入婴儿生活，通过各种现象，探索婴儿的意愿与要求，善于抓住锲机，在一日生活中随时随地进行德育教育。
3.重视心理健康
心理健康教育对于培养婴儿良好的个性心理素质，促进婴儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义，是素质教育的重要组成部分。本学年将开设心理健康教育课，强化婴儿心理健康教育。将心理健康教育课纳入教育教学计划，要定期开展心理健康教育课的备课交流和研讨，把心理健康教育课的开展情况纳入婴儿园教育德育工作的年度考核。开设心理健康讲座，组织全体教师参与心理健康教育工作。
4.道德讲堂活动
提倡师生“在家中为长辈尽孝心，在婴儿园为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”、“我的爱生故事分享”等不断提升广大师生的道德修养和文明程度。
(四)提高互动力度，强化协同育人
1.依法治校，建立家长委员会，邀请家长参与本园管理机制，以家委为龙头，做好家长工作，定期召开家委会。
2.每月上传德育教育随笔两篇至班级网站，本学期开放一次以德育为核心内容的半日活动，利用接送小孩时间，与家长交流婴儿行为品质现状，便于对婴儿实施更灵活、更有效、更有针对性的教育。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇12
一、对婴儿进行德育爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向婴儿进行爱祖国的教育，培养婴儿初步的爱国主义情感。
1、教育婴儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养婴儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养婴儿从爱家庭、爱婴儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导婴儿认识家乡的名胜古迹，自然景色，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养婴儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让婴儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教婴儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都——北京。知道北京有、广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向婴儿简介一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使婴儿初步懂得热爱英雄、学习英雄
。6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉悦的情绪和爱祖国的情感。
7、对婴儿进行初步的国际主义教育，教育婴儿爱不同的国家，不同种族的人民和小孩子。
二、婴儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养婴儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，婴儿爱集体教育有以下三方面：
1、培养婴儿喜欢并逐步习惯婴儿园的集体生活，进而热爱婴儿园的集体生活。与小孩子友好相处，感受共同生活的愉悦与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养婴儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让婴儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养婴儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
三、对婴儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对婴儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小孩子、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好小孩。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能较积极地遵守本班和婴儿园的各项规则。
5、遵守公共场所的秩序和卫生。
6、未经别人允许，不随便动别人的东西。
四、培养婴儿良好的性格性格的初步轮廓已在婴儿期显现出来，如有的婴儿大胆活泼，有的婴儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使婴儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对婴儿进行良好性格的培养。
1、教育婴儿诚实。教育婴儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。
2、教育婴儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。
五、构建施教者群，共筑德育工程德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训，强化对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以婴儿园、家庭为双轨，以婴儿生活为车身，以婴儿积极实践为动力的列车运行式德育。
1、以赏识教育促小孩发展教师在婴儿一日生活各环节中，采用积极肯定、鼓励的态度对待婴儿的表现，发现婴儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等让婴儿明白哪些做法是对的，为啥对，哪些做法是不对的，为啥不对，从小事入手，从成人做起。如：教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识办法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下小孩的头，或给小孩一个微笑，无声地伸出大拇指。小孩就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。
2、以合作研究，指导家庭德育推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来，特别是强化家庭道德教育、帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育办法。如利用家长学校、宣传栏向家长简介怎样对婴儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流;
3、以婴儿同伴为资源，促进婴儿良好品行积极形成瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念”良好的同伴关系是婴儿心理通向健康的桥梁;同伴是婴儿学习、模仿的主要源泉。我园教师以婴儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线，促进婴儿同伴间相互评价的积极作用，使班内婴儿行为习惯培养形成一种良性循环。六：具体活动安排：三月：婴儿行为规范月四月：争做文明小市民五月：“孝敬老人”活动六月：文明小宝贝九月：婴儿行为规范教育十月：“我爱祖国”主题活动十一月：进行班级环境创设评比，评选文明班级十二月：婴儿开展安全教育活动
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇13
婴儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德怎样，将影响人的道德品质的进一步发展。而婴儿阶段也以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划
一、班级情况分析
虽我班婴儿人数较少，但婴儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上婴儿园，所以根据我班婴儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发婴儿的爱心，从爱周围的人开始，培养婴儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发婴儿的集体荣誉感和爱婴儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、积极地和小孩子交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上婴儿园，在集体中保持愉悦稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉悦地参加婴儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班婴儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道婴儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用办法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的办法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会积极问好。能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道婴儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉悦的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好小孩，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
三、具体措施：
(一)充分发挥婴儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教学从内容到办法上都可以渗透品德教育。让婴儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇14
新的学期开始了，在本学期里，为了将婴儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行。
一、常规工作
(一)按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案;
(二)及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏资料
(三)继续以发放宣传单或调查问卷的形式，坚持家园联系;
(四)坚持每周一的婴儿升旗仪式;在培养大班婴儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班婴儿观看并进行有目的的培养。
二、礼仪工作的培养与训练
(一)婴儿常规培养
坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计婴儿及家长积极问好的百分率，在此基础上有针对性的对婴儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。
复习上学习已经构成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，培养婴儿新增礼仪礼仪常规项目;
(二)教师礼仪常规培养
教师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
教师礼仪知识培训与学习;继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师经过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与婴儿小奖励。
三、活动的开展
(一)开展一至两个婴儿活动，充分的开阔小孩们的视野，增长见识;
(二)开展教师的“大家评我课”活动;即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自我及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改善;
(三)开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自我选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案修改成册并存档。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇15
一、指导思想：
婴儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对婴儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是婴儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据婴儿的年龄特点和〈〈纲要〉〉的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向婴儿渗透德育教育，全面提高我班婴儿的思想素质，促进婴儿健康、和谐地发展。
二、情况分析：
1、我班婴儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：婴儿自理能力和独立性的太差(如：大部分婴儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。)：不能独立完成自己力所能及的事。
2、大部分婴儿遵守规则的意识和自控能力较差。
3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。
5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进婴儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
一)常规教育，常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富婴儿的知识，指导婴儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，简介先进人物(如：雷锋)，引导婴儿学好样，做个守纪律、好行为的小孩
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让婴儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。
(二)学习标准，培养习惯。
1、学习《婴儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班婴儿水平，进行有的放矢地教育。
2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。
3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
四、具体工作安排：
九月份
1常规教育
让婴儿熟悉一日生活常规。熟悉婴儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高高兴兴的上婴儿园。
2、礼貌教育
进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。
十月份
小班德育计划和总结
婴儿盥洗能力的培养。教育婴儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确办法。
2组织婴儿秋游，进行“十月一“爱节日教育，培养婴儿爱祖国、爱家乡的情感。
十一月份
1、常规要求
(1)学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。(2)继续学做有礼貌的好小孩，评出小红花。
2、进行爱集体守纪律教育，结合每周二擦椅子，进行劳动教育。
3、学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家”
十二月份
1、常规培养：
(1)养成婴儿爱护物品及节约勤俭的好品质。(2)三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻”
2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。
鼓励婴儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。
一月份
1、常规培养：
(1)自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个小孩知道自己很能干，自己的事自己做。
(2)向婴儿进行友爱、谦让的教育。
2进行总结。
2024年婴儿园德育工作计划范文 篇16
为强化婴儿传统美德教育，提高婴儿综合素质。坚持家园合作，培养小孩充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，使婴儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、社会关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感，努力培养关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人。本学期，我园以多种形式向婴儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱，积极积极、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育。具体德育教育目标和要求制定如下：
一、具体德育目标
1、通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，学会谦让，乐意帮助有困难的婴儿。
2、培养婴儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进小孩保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。
3、通过责任心教育活动，培养婴儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和情感，养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
二、具体德育方向
(一)、进行礼貌待人，讲文明、守纪教育
有礼貌并积极热情使用礼貌用语，根据实际，对婴儿进行遵守班级常规及文明行为教育。
1、积极遵守本班和婴儿园各项规则，学习控制自己的行为。
2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
(二)、有目的、有计划培养婴儿友爱谦让、诚实优良品质
1、培养婴儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小孩子，愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小孩子。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
(三)、爱父母、爱教师、爱集体
1、“三八”节爱教师、爱母亲、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给母亲。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极积极参加集体活动;在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
(四)、培养婴儿积极情绪、积极精神和活泼开朗的性格
1、积极积极和小孩子交往。培养婴儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉悦参加班内、园内的各项活动，引导婴儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育婴儿能原谅别的小孩子的缺点的错误，不耻笑别人。
三、具体德育措施
(一)、在一日活动中渗透品德教育。
强化对婴儿的思想品德教育，着重对婴儿进行"三心"教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育为入口，培养婴儿良好的行为习惯，把德育教育贯穿于五大领域之中，注重潜移默化，充分发挥各种教育手段的相互作用。提倡赏识教育，教师要"蹲下来和小孩讲话"，"要睁大眼睛找小孩的优点"，鼓励他们，经常向小孩竖起大拇指，输入"你能行"的信息，让小孩在充满自信的气氛中成长，切实感到自己真能干。进而更加自信，更加出色。
(二)、利用多种节日进行品德教育。
1、"三八"妇女节，引导婴儿为母亲、外婆、奶奶等女性家长说一句祝福的话，并为她们送上自己制作的节日礼物，了解家长的辛劳，使婴儿从中体会亲人教育小孩的辛苦，感谢父母养育之恩。
2、三月五日"学雷锋日"，开展"学雷锋，做好小孩"系列活动，教育婴儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、帮助小弟弟小妹妹等都是婴儿关心、热爱集体的具体表现。
3、"植树节"的日子里，请家长带领婴儿到郊外去找春季、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程，养成爱护树木的好习惯。有条件可以请家长和小孩一起种植、施肥……培养小孩勤劳的品质、强烈的责任心。
4、"清明节"通过组织小孩们去扫墓，缅怀前人及先烈，培养婴儿对烈士的敬仰，珍惜今天来之不易的幸福生活。
5、"五一劳动节"，我开展"我是爱劳动的好小孩"主题活动，让婴儿发表自己的见解，讨论怎样做个爱劳动的好小孩，并真正落实到行动中。
6、"六一儿童节"体验节日的快乐，鼓励婴儿做活动的主人，自信地参与庆祝活动，一起唱歌、一起跳舞，在歌声中一同度过节日。
7、强化培养婴儿良性竞争意识，养成良好生活和学习、行为习惯。通过参观小学，让婴儿了解小学生的一些学习、生活常规和德育内容，为婴儿入小学打下良好的基础。
(三)、家园和社会保持教育一致性
1、家长、教师必须行为正确，树立榜样。
不断强化自身修养，严格要求自己，以身作则，要求婴儿做到的事，自己要先做到，不许小孩做的事，自己坚决不做，用自己的言行为小孩创造一个文明健康的环境，确保婴儿的身心健康发展。
2、家庭、婴儿园和社会必须保持教育的一致性，给小孩创设良好的成长气氛，促进小孩健康和谐发展。
总之，我们会抓住每一个有利时机，将婴儿德育教育融入日常活动中，为其顺利进入小学、走向社会做好充分准备。
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