婴儿园家访计划（通用19篇）婴儿园家访计划（通用19篇）
婴儿园家访计划 篇1
本班是由原小一班和十名新生小孩子组成。在这学期中，将通过家长与婴儿园最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长怎样教育小孩，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：
期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的小孩。由于我是原小班的老师，所以对原来班级中的小孩情况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生两名，他们是：毕艺璇、蓝先琛对于他们的家访工作具体的内容如下：
1。小孩的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到小孩自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给小孩一些动手的机会。
2。了解小孩的个别情况(小孩对哪些食物过敏、小孩对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。3。了解小孩的兴趣爱好。
4。与小孩建立初步的友谊，让小孩与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的小孩身上。张书恒及班上的几位小孩子由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给小孩一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。
期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的小孩身上。随着教育工作的全面展开，小孩在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他小孩与自身进行横向与纵向的比较，让他们发现小孩的优点与不足，及时地给与帮助与支持。
期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的小孩身上。我们将总结小孩这一学期的情况，了解小孩为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期!
同时家访工作中也许注意以下问题：
1.在家访时，多让家长简介有关婴儿兴趣和能力方面的情况2.在家访时，老师也应该多简介有关婴儿兴趣和能力方面的情况3.婴儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。
家访时间不宜过长。
4.家访时婴儿一定要在场，但要消除婴儿的紧张。
5.对住在比较近的小孩集中在一起进行家访，这样可以缩短教师的时间。
6.家访应作简单的记录，但要回避家长。
任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥积极作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。
婴儿园家访计划 篇2
本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的小孩。由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的小孩情况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。
家访工作具体的内容如下：
1、小孩的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到小孩自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给小孩一些动手的机会。
2、了解小孩的个别情况(小孩对哪些食物过敏、小孩对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解小孩的兴趣爱好。
4、与小孩建立初步的友谊，让小孩与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的小孩身上。张书恒及班上的几位小孩子由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给小孩一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。
期中家长工作
本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的小孩身上。随着教育工作的全面展开，小孩在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他小孩与自身进行横向与纵向的比较，让他们发现小孩的优点与不足，及时地给与帮助与支持。
期末家访工作
本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的小孩身上。我们将总结小孩这一学期的情况，了解小孩为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期!
1.在家访时，多让家长简介有关婴儿兴趣和能力方面的情况
2.在家访时，老师也应该多简介有关婴儿兴趣和能力方面的情况
3.婴儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。家访时间不宜过长。
4.家访时婴儿一定要在场，但要消除婴儿的紧张。
5.对住在比较近的小孩集中在一起进行家访，这样可以缩短教师的时间。
6.家访应作简单的记录，但要回避家长。
婴儿园家访计划 篇3
一.情况分析
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入婴儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对婴儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于婴儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极积极地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，简介婴儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二.家长工作目标
1.通过交流，家访，了解到婴儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位婴儿做到心中有数，为家园共育打好基矗
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长简介科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解婴儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三.具体措施
1.有针对性的进行家访，了解婴儿的家庭范围和婴儿的生活习惯，个性特点。
2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3.召开家长会，定期发放调查表。
4.进行婴儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5.进行家长学校讲座，强化家园的联系。
6.向家长宣传冬天育儿的保健知识。
7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8.发放家长对婴儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
9.征求家长意见，做好反馈工作。
婴儿园家访计划 篇4
一、宣传家教知识、交流幼教信息。
向家长提供先进的家庭教育经验和理论，并向家长推荐，帮助家长分析和解决家庭中的难题。教师应经常地、广泛地收集有关家庭教育的.先进经验和理论，并向家长推荐，帮助家长分析和解决家庭教育中的难题。
二、发放家长问卷等，虚心听取家长意见;不断改进婴儿园的工作。
婴儿园通过家长意见箱、谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改进婴儿园的工作。开展一些各种书面联系方式，如宣传窗、家长问卷、家教园地、征求意见书等。通过这些书面联系与家长互通信息，强化经常性的配合和合作。
三、向家长宣传新的《婴儿园教育指导纲要》(试行)及新教材的教育理念,取得家长的帮助和支持。
教师要向家长简介婴儿园是怎样根据国家的教育方针，针对婴儿身心发展的特点，对婴儿实施全面发展的，让婴儿家长了解婴儿园的教育目的、任务、原则、办法和形式等，并向家长说明，向家长简介新的《婴儿园教育指导纲要》(试行)和新教材的内容和教学理念和教学办法，向家长汇报婴儿在婴儿园的生活、学习情况，争取家长的支持和配合，共同教育好婴儿。
四、请家长参加半日活动等，了解婴儿在园表现。
婴儿园开设宣传窗，定期向家长宣传幼教知识，同时请家长观看婴儿的半日活动、讲故事比赛、婴儿画展、参加亲子趣味运动会、庆“六一”文艺活动等。同时各班丰富并及时更新家园联系栏内容，让家长从中得知婴儿在园的表现和婴儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识等。
五、家长学校及家委会。
本学期婴儿园将开展系列讲座，邀请领导、专家来家长学校进行专题讲座，并发放家长学校教材，给家长授课，以听讲座和平共处大家讨论为主要形式，让家长了解幼教知识，互相交流、达到教育的最佳效果。
继续发挥家长委员会的作用，更好地体现家长是婴儿园的主人，参与婴儿园的民主管理，审核婴儿园的糕点费和卫生保健、教学教学等，同时继续请家委会成员不定期到园听课，提出宝贵意见，进一步提高我园教育教学水平。
婴儿园家访计划 篇5
一、指导思想
婴儿园新《纲要》指出：“家庭是婴儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进婴儿发展。将家庭教育融入婴儿教育范畴，是为了促进婴儿园办园水平提高;增强家长对婴儿园的信任感;提高家长对婴儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对婴儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷积极向老师询问小孩在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分婴儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况强化家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解小孩在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系每位婴儿家长，了解婴儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解小孩学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映婴儿在园情况，并了解婴儿在家表现，与家长商讨教育婴儿的有效办法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领小孩到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好婴儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个婴儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好婴儿的假期生活。
婴儿园家访计划 篇6
一、指导思想
婴儿园新《纲要》指出：“家庭是婴儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进婴儿发展。将家庭教育融入婴儿教育范畴，是为了促进婴儿园办园水平提高;增强家长对婴儿园的信任感;提高家长对婴儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对婴儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷积极向老师询问小孩在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分婴儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况强化家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解小孩在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系每位婴儿家长，了解婴儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解小孩学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映婴儿在园情况，并了解婴儿在家表现，与家长商讨教育婴儿的有效办法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领小孩到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好婴儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个婴儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好婴儿的假期生活。
婴儿园家访计划 篇7
一、指导思想
本着“一切为了小孩”的工作理念，我园将继续贯彻落实《婴儿园教 育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进婴儿身心健康发展。
二、工作目标
1.强化家委会工作，增强教育合力。
2.以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识办法，提高家教水平。
3.开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。
三、具体措施
(一)强化宣传力度，提高家园共育意识。
本学年，我园将强化宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。
1.勤耕服务窗口，促交流。
创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注婴儿教育、婴儿园的办学，争取强化老师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反馈、经验分享的目的。
2.细制宣传画册，树形象。
以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作婴儿园宣传画册，展示园貌变化、简介教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解婴儿教育，树立婴儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为婴儿提供更优质的教育。
(二)丰富组织形式，提升家园共育质量。
1.建立家委会，完善管理。
家委会的协调与引领作用，能让婴儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划婴儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现*化、规范化管理的办园模式。
2.办家长学校，讲座推经验。
根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。
3.定期家长会，交流日常工作。
利用家长会与家长交流管理班级的思想和办法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。
4.开放半日观摩，得教育认可。
向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察
小孩在园的学习和生活，感受教师的工作办法，力求触动家长的教育感触，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教育措施。
5.家长助教，资源共享。
各行各业的家长是婴儿园宝贵的教育资源，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。
6.多彩亲子活动，增进情感交流。
有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。
7.勤家访，密切家园联系。
家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题，与家长面对面“闲话家常”，帮助家长分析婴儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进婴儿健康发展。
8.做实问卷调查，反思工作。
定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对婴儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用，促进婴儿园工作。
三月份
1.召开家委会会议。
2.结合“三八妇女节”，开展相应活动。
3.结合安全教育周，宣传安全防范常识。
四月份
1.亲子活动：郊游踏青。
2.各班举办一次家庭教育专题讲座。
3.家长半日开放活动。
五月份至六月份
1.“幼小衔接”家长讲座。
2.亲子同乐庆六一。
3.评选“优秀家长”。
4.学前班毕业典礼。
5.发放家长调查问卷并汇总。
6.家长学校工作总结。
婴儿园家访计划 篇8
一、指导思想：
为进一步贯彻《纲要》所提出的：“婴儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为婴儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，家园共同努力办好abc婴儿园。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对婴儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：
1、环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是婴儿健康成长的前提。本学期，首先，我们将继续把家长工作作为婴儿园工作的重要组成部分，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有计划，学期末有总结，并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进婴儿发展的主体来看待。在共同教育婴儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为婴儿的健康成长努力。
2、注重家长工作的实效性。家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有许多的地方要强化要提高。表现在家长直接参与教学不够，尤其体现在深入到婴儿园教育过程的深层不够，教育观念有待更新，教育行为需要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。
3、善于做个别家长工作。由于环境和教育不同，小孩发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也差异，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过婴儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生的家长工作。
4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为婴儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与婴儿园管理，了解婴儿园教育计划和要求，同时反映家长对婴儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对婴儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给婴儿园，以便改进工作，提高教育质量。
5、开辟家园合作的有效途径。办好家长学校，根据家长和教学需求，开办识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩可以从中具体了解婴儿园教育工作的内容、形式、办法可亲眼看到自己小孩在各方面的表现，得知小孩的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的小孩在与同龄婴儿相比较中显示出的优势与不足，进而有助于家长深入了解小孩，与教师合作有针对性地教育小孩。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养办法、技能。但是呢，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看啥，怎样看。例如要着重看小孩的积极性、积极性与创造性，看小孩怎么与同伴相处，看小孩在原有基础上的发展，进而学会对小孩的正确评价。
婴儿园家访计划 篇9
一、指导思想：
为进一步贯彻《纲要》所提出的：“婴儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为婴儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，家园共同努力办好abc婴儿园。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对婴儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：
1、环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是婴儿健康成长的前提。本学期，首先，我们将继续把家长工作作为婴儿园工作的重要组成部分，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有计划，学期末有总结，并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进婴儿发展的主体来看待。在共同教育婴儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为婴儿的健康成长努力。
2、注重家长工作的实效性。家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有许多的地方要强化要提高。表现在家长直接参与教学不够，尤其体现在深入到婴儿园教育过程的深层不够，教育观念有待更新，教育行为需要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。
3、善于做个别家长工作。由于环境和教育不同，小孩发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也差异，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过婴儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生的家长工作。
4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为婴儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与婴儿园管理，了解婴儿园教育计划和要求，同时反映家长对婴儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对婴儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给婴儿园，以便改进工作，提高教育质量。
5、开辟家园合作的有效途径。办好家长学校，根据家长和教学需求，开办识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩可以从中具体了解婴儿园教育工作的内容、形式、办法可亲眼看到自己小孩在各方面的表现，得知小孩的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的小孩在与同龄婴儿相比较中显示出的优势与不足，进而有助于家长深入了解小孩，与教师合作有针对性地教育小孩。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养办法、技能。但是呢，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看啥，怎样看。例如要着重看小孩的积极性、积极性与创造性，看小孩怎么与同伴相处，看小孩在原有基础上的发展，进而学会对小孩的正确评价。
婴儿园家访计划 篇10
任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥积极作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。
本班是由51名小孩子组成。在这学期中，将通过家长与婴儿园程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长怎样教育小孩，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：
1、家访主要了解小孩的生活习惯，如果遇到小孩自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给小孩一些动手的机会。
2、了解小孩的个别情况(小孩对哪些食物过敏、小孩对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解小孩的兴趣爱好。
4、与小孩建立初步的友谊，让小孩与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
5、家访工作重点放在那些适应能力价差的小孩身上。柳依馨及班上的几位小孩子由于过度依赖家长。在家访过程中应争对这个情况与家长交流。
6、家访工作将放在那些有突发事件的小孩身上。随着教育工作
的全面展开，小孩在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。
7、本学期主要对柳依馨等十位小孩子进行家访。
婴儿园家访计划 篇11
任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥积极作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。
本班是由51名小孩子组成。在这学期中，将通过家长与婴儿园程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长怎样教育小孩，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：
1、家访主要了解小孩的生活习惯，如果遇到小孩自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给小孩一些动手的机会。
2、了解小孩的个别情况(小孩对哪些食物过敏、小孩对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解小孩的兴趣爱好。
4、与小孩建立初步的友谊，让小孩与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
5、家访工作重点放在那些适应能力价差的小孩身上。柳依馨及班上的几位小孩子由于过度依赖家长。在家访过程中应争对这个情况与家长交流。
6、家访工作将放在那些有突发事件的小孩身上。随着教育工作
的全面展开，小孩在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。
7、本学期主要对柳依馨等十位小孩子进行家访。
婴儿园家访计划 篇12
一、指导思想
本着“一切为了小孩”的工作理念，我园将继续贯彻落实《婴儿园教育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进婴儿身心健康发展。
二、工作目标
1.强化家委会工作，增强教育合力。
2.以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识办法，提高家教水平。
3.开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。
三、具体措施
(一)强化宣传力度，提高家园共育意识。
本学年，我园将强化宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。
1.勤耕服务窗口，促交流。
创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注婴儿教育、婴儿园的办学，争取强化老师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反馈、经验分享的目的。
2.细制宣传画册，树形象。
以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作婴儿园宣传画册，展示园貌变化、简介教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解婴儿教育，树立婴儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为婴儿提供更优质的教育。
(二)丰富组织形式，提升家园共育质量。
1.建立家委会，完善管理。
家委会的协调与引领作用，能让婴儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划婴儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现民主化、规范化管理的办园模式。
2.办家长学校，讲座推经验。
根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。
3.定期家长会，交流日常工作。
利用家长会与家长交流管理班级的思想和办法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。
4.开放半日观摩，得教育认可。
向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察
小孩在园的学习和生活，感受教师的工作办法，力求触动家长的教育感触，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教育措施。
5.家长助教，资源共享。
各行各业的家长是婴儿园宝贵的教育资源，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。
6.多彩亲子活动，增进情感交流。
有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。
7.勤家访，密切家园联系。
家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题，与家长面对面“闲话家常”，帮助家长分析婴儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进婴儿健康发展。
8.做实问卷调查，反思工作。
定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对婴儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用，促进婴儿园工作。
婴儿园家访计划 篇13
一.情况分析
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入婴儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对婴儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于婴儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极积极地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，简介婴儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二.家长工作目标
1.通过交流，家访，了解到婴儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位婴儿做到心中有数，为家园共育打好基矗
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长简介科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解婴儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三.具体措施
1.有针对性的进行家访，了解婴儿的家庭范围和婴儿的生活习惯，个性特点。
2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3.召开家长会，定期发放调查表。
4.进行婴儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5.进行家长学校讲座，强化家园的联系。
6.向家长宣传冬天育儿的保健知识。
7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8.发放家长对婴儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
9.征求家长意见，做好反馈工作。
婴儿园家访计划 篇14
一、指导思想
婴儿园新《纲要》指出：“家庭是婴儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进婴儿发展。将家庭教育融入婴儿教育范畴，是为了促进婴儿园办园水平提高;增强家长对婴儿园的信任感;提高家长对婴儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对婴儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷积极向老师询问小孩在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分婴儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况强化家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解小孩在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系每位婴儿家长，了解婴儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解小孩学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映婴儿在园情况，并了解婴儿在家表现，与家长商讨教育婴儿的有效办法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领小孩到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好婴儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个婴儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好婴儿的假期生活。
婴儿园家访计划 篇15
一、指导思想
婴儿园新《纲要》指出：“家庭是婴儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进婴儿发展。将家庭教育融入婴儿教育范畴，是为了促进婴儿园办园水平提高;增强家长对婴儿园的信任感;提高家长对婴儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对婴儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷积极向老师询问小孩在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分婴儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况强化家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解小孩在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系每位婴儿家长，了解婴儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解小孩学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映婴儿在园情况，并了解婴儿在家表现，与家长商讨教育婴儿的有效办法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领小孩到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好婴儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个婴儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好婴儿的假期生活。
婴儿园家访计划 篇16
一、指导思想
本着“一切为了小孩”的工作理念，我园将继续贯彻落实《婴儿园教育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进婴儿身心健康发展。
二、工作目标
1.强化家委会工作，增强教育合力。
2.以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识办法，提高家教水平。
3.开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。
三、具体措施
(一)强化宣传力度，提高家园共育意识。
本学年，我园将强化宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。
1.勤耕服务窗口，促交流。
创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注婴儿教育、婴儿园的办学，争取强化老师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反馈、经验分享的目的。
2.细制宣传画册，树形象。
以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作婴儿园宣传画册，展示园貌变化、简介教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解婴儿教育，树立婴儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为婴儿提供更优质的教育。
(二)丰富组织形式，提升家园共育质量。
1.建立家委会，完善管理。
家委会的协调与引领作用，能让婴儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划婴儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现*化、规范化管理的办园模式。
2.办家长学校，讲座推经验。
根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。
3.定期家长会，交流日常工作。
利用家长会与家长交流管理班级的思想和办法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。
4.开放半日观摩，得教育认可。
向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察
小孩在园的学习和生活，感受教师的工作办法，力求触动家长的教育感触，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教育措施。
5.家长助教，资源共享。
各行各业的家长是婴儿园宝贵的教育资源，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。
6.多彩亲子活动，增进情感交流。
有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。
7.勤家访，密切家园联系。
家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题，与家长面对面“闲话家常”，帮助家长分析婴儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进婴儿健康发展。
8.做实问卷调查，反思工作。
定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对婴儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用，促进婴儿园工作。
三月份
1.召开家委会会议。
2.结合“三八妇女节”，开展相应活动。
3.结合安全教育周，宣传安全防范常识。
四月份
1.亲子活动：郊游踏青。
2.各班举办一次家庭教育专题讲座。
3.家长半日开放活动。
五月份至六月份
1.“幼小衔接”家长讲座。
2.亲子同乐庆六一。
3.评选“优秀家长”。
4.学前班毕业典礼。
5.发放家长调查问卷并汇总。
6.家长学校工作总结。
婴儿园家访计划 篇17
一、指导思想：
为进一步贯彻《纲要》所提出的：“婴儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为婴儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，家园共同努力办好abc婴儿园。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对婴儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：
1、环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是婴儿健康成长的前提。本学期，首先，我们将继续把家长工作作为婴儿园工作的重要组成部分，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有计划，学期末有总结，并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进婴儿发展的主体来看待。在共同教育婴儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为婴儿的健康成长努力。
2、注重家长工作的实效性。家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有许多的地方要强化要提高。表现在家长直接参与教学不够，尤其体现在深入到婴儿园教育过程的深层不够，教育观念有待更新，教育行为需要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。
3、善于做个别家长工作。由于环境和教育不同，小孩发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也差异，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过婴儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生的家长工作。
4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为婴儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与婴儿园管理，了解婴儿园教育计划和要求，同时反映家长对婴儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对婴儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给婴儿园，以便改进工作，提高教育质量。
5、开辟家园合作的有效途径。办好家长学校，根据家长和教学需求，开办识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩可以从中具体了解婴儿园教育工作的内容、形式、办法可亲眼看到自己小孩在各方面的表现，得知小孩的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的小孩在与同龄婴儿相比较中显示出的优势与不足，进而有助于家长深入了解小孩，与教师合作有针对性地教育小孩。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养办法、技能。但是呢，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看啥，怎样看。例如要着重看小孩的积极性、积极性与创造性，看小孩怎么与同伴相处，看小孩在原有基础上的发展，进而学会对小孩的正确评价。
婴儿园家访计划 篇18
一.情况分析
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入婴儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对婴儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于婴儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极积极地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，简介婴儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二.家长工作目标
1.通过交流，家访，了解到婴儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位婴儿做到心中有数，为家园共育打好基矗
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长简介科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解婴儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三.具体措施
1.有针对性的进行家访，了解婴儿的家庭范围和婴儿的生活习惯，个性特点。
2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3.召开家长会，定期发放调查表。
4.进行婴儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5.进行家长学校讲座，强化家园的联系。
6.向家长宣传冬天育儿的保健知识。
7.发放家长对婴儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
8.征求家长意见，做好反馈工作。
婴儿园家访计划 篇19
任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥积极作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。
本班是由51名小孩子组成。在这学期中，将通过家长与婴儿园程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长怎样教育小孩，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：
1、家访主要了解小孩的生活习惯，如果遇到小孩自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给小孩一些动手的机会。
2、了解小孩的个别情况(小孩对哪些食物过敏、小孩对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解小孩的兴趣爱好。
4、与小孩建立初步的友谊，让小孩与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
5、家访工作重点放在那些适应能力价差的小孩身上。柳依馨及班上的几位小孩子由于过度依赖家长。在家访过程中应争对这个情况与家长交流。
6、家访工作将放在那些有突发事件的小孩身上。随着教育工作
的全面展开，小孩在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。
7、本学期主要对柳依馨等十位小孩子进行家访。
推荐站内搜索：教育整顿心得体会 警察、公务员面试题库、黄山学院专升本、《一件令我感动的事》、天津高考成绩查询时间2021、关于爱的日志、河北省会计考试题库、夺冠观后感800字、cet4准考证打印、非主流伤感日志、
