目录

• 第一篇：小班下学期个人工作计划
• 第二篇：小班下学期个人工作计划
• 第三篇：2014年小班下学期个人计划
• 第四篇：小班下学期工作计划
• 第五篇：小班下学期工作计划
• 更多相关范文

正文

第一篇：小班下学期个人工作计划

小班下学期工作计划

中心婴儿园陈春莲

经过上半学期的学习，全班婴儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班婴儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小孩子们一起学本领，而且大部分婴儿的生活自理能力较好，早上进园部分婴儿会积极同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分婴儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。小孩们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种办法来玩。但毕竟还是小班小孩嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼(请帮助宣传好范文 网WWW.hAOWorD.Com)儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别婴儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。婴儿在上课时插嘴现象也比较严重。

二．指导思想

以 “三个代表”思想为指导，根据《婴儿教育指导纲要》精神，根据本班婴儿的实际情况，参照本年龄阶段婴儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班婴儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为小孩创设良好的学习气氛。

三．常规方面

1．在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2．学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3．知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

四．自理方面

1．熟悉一日的活动环节，帮助婴儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养婴儿的自信心、自尊心，使婴儿感受到成功的快乐。

五．认知方面

1．引导婴儿认识自己的班级，认识班上的老师和小孩子，知道自己是哪所婴儿园的小孩子。

2．引导婴儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

3．引导婴儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

六．社会性发展方面

1．引导婴儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有啥事能积极地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

七、具体措施：

1．在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助婴儿形成良好的生活卫生习惯。

2．以身作则，经常与婴儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助婴儿形成使用礼貌用语的习惯。

3．将安全的知识容入主题活动中使小孩在学习中，提高自己的安全意识。比如“怎么玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育小孩不玩危险

的东西，懂得自我保护。

4．对婴儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。

5．注重对婴儿的各别指导，发现有不良习惯的婴儿强化引导、帮助。

八、班级工作措施：

1．我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，强化对婴儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。

2在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。

3．在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，强化对婴儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。

九．家长工作

1．利用家园联系表向家长定期汇报婴儿在园情况。

2．利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把小孩交给老师。进而形成家园联系的良好气氛。

3．做好缺勤婴儿的工作，对于一天不到的婴儿电话咨询，鼓励婴儿按时来园。

4. 积极配合婴儿园开展各项工作。

以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善.

第二篇：小班下学期个人工作计划

小班下学期个人工作计划

教师：刘钦榕

经过上半学期的学习，全班婴儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班婴儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小孩子们一起学本领，而且大部分婴儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园部分婴儿会积极同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分婴儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。小孩们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种办法来玩。但毕竟还是小班小孩嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别婴儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别婴儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。婴儿在上课时插嘴现象也比较严重。

二．指导思想

以江总书记的“三个代表”思想为指导，根据《婴儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为婴儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班婴儿的实际情况，参照本年龄阶段婴儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班婴儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为小孩创设良好的学习气氛。

三．本学期主要工作任务及实施措施

(一) 合理安排日常教育教学活动 具体措施

1. 制定适合本班婴儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务 计划

2. 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进婴儿认知能力的发展。

3. 根据婴儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为婴儿活动的基本形式，在对婴儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助婴儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。婴儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二) 锻炼婴儿身体，促进其身心全面健康的发展 具体措施：

1. 在组织一日活动中保证婴儿每天二小时的户外活动的时间。

2. 注重平时的观察，让婴儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对婴儿进行测查，检测婴儿的身体动作发展情况。

(三) 强化班级常规管理，形成良好常规 具体措施：

1. 根据本班的情况，以《婴儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助婴儿养成良好的行为习惯。

2. 运用标记，故事等形式让婴儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3. 积极配合婴儿园开展各项工作。

(四) 做好家长工作，取得家长信任 具体措施：

1. 开学后利用接送婴儿的机会与家长沟通，了解婴儿在家情况，与家长交流教育办法，家园配合，共同促进婴儿发展。

2. 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对婴儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3. 每月认真写好《家园联系》，进而使家长更好的了解婴儿在园情况。

（五）培养婴儿美工兴趣，发展班级特色。 具体措施：

1、 利用班级环境创设美工气氛。

2、 每日开展手工训练，培养婴儿兴趣。

3、 区域活动投放充足的手工材料，以便婴儿活动中选择。

4、 将婴儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善.

第三篇：2014年小班下学期个人计划

2014年小班下学期个人计划

这春暖花开、春意盎然的日子里，我们也迎了来新的学期。本班多了七个新生，总共有30个婴儿，虽然比上学期多了许多，不过在三位老师的合作下，我有信心管理好小一班。

经过一学期在园的生活和学习之后，婴儿都能高高兴兴地上婴儿园了，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，积极参与活动；但是呢，还有不足之处需要我们不断完善。小孩们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班婴儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。婴儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对婴儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进婴儿的全面发展。

本学期婴儿发展总目标

1、培养婴儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

2、培养婴儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养婴儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发婴儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的婴儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励婴儿积极参加活动

三．本学期主要工作任务及实施措施

(一) 合理安排日常教育教学活动

具体措施

1. 制定适合本班婴儿年龄特点及发展水平的教学计划。

2. 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进婴儿认知能力的发展。

3. 根据婴儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为婴儿活动的基本形式，在对婴儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助婴儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。婴儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二) 锻炼婴儿身体，促进其身心全面健康的发展

具体措施：

1. 在组织一日活动中保证婴儿每天二小时的户外活动的时间。

2. 开学两周内教会婴儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3. 注重平时的观察，让婴儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对婴儿进行测查，检测婴儿的身体动作发展情况。 1、在体育锻炼中，能做到保护好自己。

4、会玩中型运动器具。

5、学习模仿操和器具操。

(三) 强化班级常规管理，形成良好常规

具体措施：

1. 根据本班的情况，以《婴儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助婴儿养成良好的行为习惯。

2. 运用标记，故事等形式让婴儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3. 积极配合婴儿园开展各项工作。

（四）、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上婴儿园。

2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬季的明显特征。

4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜。

（五）、生活活动

目标：

1、愉悦来园，愿意参加婴儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会自己脱穿裤子）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手办法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

（六）、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

3、树立婴儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报婴儿在园情况。

4、及时做好家长工作。

本学期将会组织好以下活动：

（1）、开展好庆“三八”活动，引导婴儿了解母亲为小孩的成长所付出的辛苦，萌发对母亲的热爱之情。

（２）、开展好春游活动，让婴儿在活动中感受大自然的美丽，萌发保护美好环境的情感。

（３）、开展“庆六一”活动，让婴儿感受到自己节日的快乐和幸福，体验表演的乐趣。

总之，在本学期的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，争取本学期的工作做的更好，让小一班的小孩们健康快乐的成长。

第四篇：小班下学期工作计划

一．婴儿基本情况分析

我班现有婴儿34名，其中男生16名，女生18名，小班下学期工作计划。经过上半学期的学习，全班婴儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班婴儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小孩子们一起学本领，而且大部分婴儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会积极同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分婴儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。小孩们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种办法来玩。但毕竟还是小班小孩嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别婴儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别婴儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。婴儿在上课时插嘴现象也比较严重。

二．指导思想

以江总书记的“三个代表”思想为指导，根据《婴儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为婴儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班婴儿的实际情况，参照本年龄阶段婴儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班婴儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为小孩创设良好的学习气氛。

三．本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动

具体措施

1.制定适合本班婴儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务

2.创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进婴儿认知能力的发展。

3.根据婴儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为婴儿活动的基本形式，在对婴儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助婴儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4.教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。婴儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼婴儿身体，促进其身心全面健康的发展

具体措施：

1.在组织一日活动中保证婴儿每天二小时的户外活动的时间，婴儿园工作计划《小班下学期工作计划》。

2.开学两周内教会婴儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3.注重平时的观察，让婴儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对婴儿进行测查，检测婴儿的身体动作发展情况。

(三)强化班级常规管理，形成良好常规

具体措施：

1.根据本班的情况，以《婴儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助婴儿养成良好的行为习惯。

2.运用标记，故事等形式让婴儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3.积极配合婴儿园开展各项工作。

(四)做好家长工作，取得家长信任

具体措施：

1.开学后利用接送婴儿的机会与家长沟通，了解婴儿在家情况，与家长交流教育办法，家园配合，共同促进婴儿发展。

2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对婴儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3.每月认真写好《家园联系卡》，进而使家长更好的了解婴儿在园情况。

（五）培养婴儿美工兴趣，发展班级特色。

具体措施：

1、利用班级环境创设美工气氛。

2、每日开展手工训练，培养婴儿兴趣。

3、区域活动投放充足的手工材料，以便婴儿活动中选择。

4、将婴儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：

二三月份：

1.认真做好开学大扫除、家访。

2.完成班内环境创设

3.常规训练

4.教婴儿早操

5、植树节爱绿护绿活动。

四月份：

1.准备参加教师课堂教学大赛。

2.亲子纯有活动。

五月份：

1.家庭才艺大赛。

2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。

3.早操表演。

4、举办第五届小蓓蕾艺术节。

六月份：

1.庆“六一”婴儿绘画展。

2.婴儿口语测试及口语大赛。

3.婴儿发展评估。

4.收集,资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。

第五篇：小班下学期工作计划

小班下学期工作计划

白砂中心婴儿园傅惠香2014.2.23

一、情况分析：

我们小班现有34名婴儿。从班级的整体发展水平来看，经过一学期的小班生活，班中每个小孩都有了不同程度的进步和提高，大部分小孩都已适应了婴儿园的集体生活.现将各方面情况分析如下：

游戏是小孩的主要活动形式，小孩都喜欢游戏。但有很多小孩在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”。在学习活动中，大部分小孩能安静地学习，但有少部分婴儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的小孩大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但小孩随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。另外，还有部分婴儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。

二、发展目标

（一）健康

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉悦。

2、学习正确洗手、洗脸的办法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。

3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。

4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

（二）语言

1、乐意与人交谈，讲话礼貌。

2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。

3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法。

4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

（三）社会

1、能积极地参与各项活动，有自信心。

2、乐意与同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。

4、培养婴儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）。

5、培养婴儿爱父母、老师、同伴的情感。

6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。

7、会积极招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。

（四）科学

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。

3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异。

4、爱护动植物，有初步的环境保护意识。

（五）艺术

1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动。

3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。

4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等办法自由表现熟悉物体的粗略特征。

三、措施

（一） 语言

1、提供说普通话的语言环境，帮助婴儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的婴儿学说普通话。并在日常活动中始终要求婴儿讲普通话。

2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导婴儿对书籍、阅读的兴趣，培养婴儿倾听和前阅读的能力。

3、在平时的游戏活动中，注重婴儿的语言能力的发展，要求婴儿多说。

4、本学期将利用多种形式，锻炼婴儿的胆量，使婴儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。

（二） 健康

1、每天继续保证婴儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。

2、重视婴儿身体素质的锻炼，保证每天婴儿都能达到运动量；注重婴儿的个体差异。

3、为婴儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领婴儿进行体能锻炼。

4、给予婴儿在户外自由活动、探索和交流的机会。

5、强化婴儿的安全教育，使婴儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意强化病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进婴儿全面发展。

7、根据小班婴儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.

（三）社会

1、教育婴儿爱护玩具和其他物品。

2、鼓励婴儿积极参与各项活动，体验教师、婴儿共同生活的乐趣。

3、为了进一步提高我班婴儿的自信心和表现欲，增强婴儿的竞争意识，提高婴儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，继续发扬“我真棒”活动墙

的带动鼓励作用。

（四）科学

1、在计算活动中，要求婴儿多观察并尝试总结。

2、开展形式多样，内容丰富的婴儿活动，每星期按计划，定期组织婴儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富婴儿的学习生活，促进婴儿多方面的发展。

3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点强化对婴儿动手能力的培养和指导。

4、 三四月的时候还准备进行“找春季的活动”，引导婴儿利用各种感官进行探索活动。

（五）艺术

1、在音乐活动中，多让婴儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。

2、利用多种机会鼓励婴儿进行表演，培养婴儿表现美、感受美的能力，锻炼婴儿的胆量，使婴儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、婴儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发婴儿的探索欲望，提高婴儿的动手能力。

4、经过一学期的学习，婴儿对绘画的兴趣提高了，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，婴儿对绘画的自信心也增强了。但由于婴儿年龄小，生活经验积累得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺乏经验和感知机会，想象出来的东西单一、雷同，难以表现其真正想表达的东西。本学期美术教育的重点将放在“处理好技能与创新的关系”以及给予婴儿更多感知美的机会，培养对美的敏锐性，进一步提高审美能力上。 根据主题活动的需要，结合区角活动，定期更换主题及活动区材料，发挥美术作品栏的功能，保证每个婴儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养婴儿的自我表现能力。

5、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，重点强化对婴儿动手能力的培养和指导，以努力使每个小孩都能在原有水平上有不同程度的提高。

四、家长工作

1、积极积极与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。

2、注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通，协助做好搜集资料、辅导小孩等工作。

3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版），鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。

4、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料(废旧物品)。

5、为了让家长更好地了解婴儿在园的学习情况，教师为每个婴儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好交流沟通工作。

ku小编推荐访问其他精彩内容：

小班下学期工作计划

小班下学期工作计划

小班下学期工作计划

小班下学期工作计划

小班下学期工作计划

推荐站内搜索：厉害了我的国 观后感、财务会计实习周记、抄日记大全、2016年经济师考试答案、初中周记范文、小学周记200字、初三开学周记、走一步再走一步读后感、河北省自考成绩查询、艾青诗选读后感600字、