班主任工作基本岗位职责(精选16篇)
班主任工作基本岗位职责 篇1
1.强化自身业务学习,提高自身素质,做学生的榜样。
2、对学生进行爱国主义思想教育,社会主义思想、道德规范教育,激励学生爱祖国、爱人民、爱中国共产党、爱社会主义的高尚情操。树立远大理想,增强集体主义观念,养成遵纪守法和良好的文明行为习惯。培养良好的班集体。
3、教育学生学好功课,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,养成良好的学习习惯,强化团队精神,形成良好的班级集体。
4、组织学生参加校内外公益劳动,并进行劳动目的性教育,安全纪律教育,“生命可贵”的人本教育。
5、指导学生课外生活、组织丰富多彩的课外文化活动。使学生健康成长。
6、全面了解学生,做好后进生的转化工作。
7、及时圆满地完成学校安排的各项日常工作。
班主任工作基本岗位职责 篇2
1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交。
2、认真组织好每周一次的班团队活动课,每学期不得少于16次,要求班团队活动课有主题,有内容,有记录。3、周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加,接送正常,纪律严明、秩序井然,无迟到现象。
4、经常和学生家长取得联系,每月对15%的学生作一次家访或与家长书面联系一次。
5、做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风,学风情况。每周至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于16次,要求有会议记录。
6、积极参加学校举行的各项集体活动。
7、按时参加学校组织召开的班主任会议。
8、按时交接学生,严格履行交接程序,不敷衍了事,无交接事故。
9、能科学、规范管理班级,启用班级一人一岗制。无重大违纪违法现象发生。
10、指导班级卫生。
11、无学生意外事故。
12、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交。
班主任工作基本岗位职责 篇3
1、班主任经常性巡视班级。
2、上好每天检查(安全、纪律、仪容仪表、出勤、卫生)。
3、课间操必须到岗,眼保健操提倡到岗。
4、督导班级自习课、科技文体课。
5、掌握班级上课、学习情况,并对出现的不良现象及时跟踪纠正。
班主任工作基本岗位职责 篇4
1、做好学生的思想政治工作,培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德,达成。2、指导学生学习科学文化知识,努力完成学习任务。
3、培养班干部,实行全体学生角色制度,领导和帮助班委会、团支部制定工作计划,把班级工作搞好。
4、开学初要做出班级工作计划,学期末要做出工作总结上报学校。
5、班主任要经常生活在学生之中,要为学生做出表率,切实做好言传身教。组织上好“两操”、“社团活动”。6、要管好学籍,不准私收学生,随意开除学生。
7、处理好班级的日常工作,不断提高班级生活质量。
8、认真积累有关学生思想品德,学生成绩、健康状况等方面的资料,每学期末对学生进行综合素质评定,指出优缺点,明确努力方向。
9、教育学生要德、智、体全面发展,对学生进行热爱集体教育,形成良好班风,带出一个文明礼貌的优秀集体。10、定期向学校和有关部门汇报班级工作及学生情况。
11、指导好评选班干部和先进学生,把评选权力交给小孩。
12、负责班级文化卫生环境建设。
13、承担学生的流失责任。
班主任工作基本岗位职责 篇5
1、依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作。
2、了解学生的学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作。
3、教育学生热爱祖国,逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
4、帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习办法,不断提高学习成绩。
5、教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯,保持身体和心理健康。
6、鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长,开展心理健康教育,促进学生个性的健康发展。
7、建立后进生档案,做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。
8、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。
9、定期检查自身的工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况,通过检查发现问题,及时加以调控。
10、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动,并在学期结束写好学生评语。
班主任工作基本岗位职责 篇6
1.跟进数学语文课程,进班听课,家长的跟进沟通。
2.做好学员管理,与家长保持良好沟通与互动,提升教学质量;向家长反映学员学习情况;
3.对接、处理各部门关于上课问题的反馈
班主任工作基本岗位职责 篇7
l 根据婴儿园保教工作计划,制定本班工作计划,学期计划,并负责本班学期工作总结。
l 负责本班全面工作,指导班级老师的工作,抓好班级的团队建设,调动本班全体教师的工作积极性。
l 定期召开班务会,研究改进本班工作,做好班务会记录,协助保教主任做好本班的保教工作。
l 负责组织进行本班的家长会和开放活动,制定活动方案,完成活动总结。
l 有较强的管理能力,培养班内教师养成良好的工作常规。带领本班教师为婴儿创设良好的物质环境和精神环境。
l 指导本班教师管理好本班财产,做好班级物品的管理工作。
班主任工作基本岗位职责 篇8
1.负责日常教学教务管理
2.对各种教务数据进行统计和分析;
3.对学员满意度进行调查分析;
4.帮助学员安排课程
5.受理学员投诉、跟踪处理结果;
班主任工作基本岗位职责 篇9
班主任是班群众的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康的成长中起着导师的作用,有协调本班各科的教育工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用
1.对学生进行思想政治教育,包括爱国主义教育、群众主义教育、社会主义教育,以及科学的世界观、人生观、价值观教育。
2.对学生进行规范教育、法纪教育,使学生自觉遵纪守法。
3.有计划地(协助)开展心理健康教育,鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长,促进学生个性的健康发展。
4.经常性地对学生进行安全教育,增强学生的安全意识和自我保护意识。
5.每学期开学组织本班学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度
6.组织管理班级体,制定班级管理目标,建立班级常规,培养良好的班风。
7.经常性地深入班级了解学生的学习状况和班级存在的问题,及时进行教育处理,每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和总结。
8.班主任要了解和研究每个学生,及时鼓励和表扬,对特殊学生要给更多的爱心和关心。
9.负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通状况,协调各项活动和课业负担,联系本班家长和社会,进而获得有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。
10.制定班主任工作计划,定期自我检查计划的执行状况,做好总结,撰写德育经验文章,不断提高理论水平和个人修养,努力提高班主任工作艺术。
11.经常性地召开班委、团支部会议,指导班委、团支部工作,培养学生干部,提高学生的自主管理潜力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的群众。
12.关心学生课外生活,指导、鼓励学生参加有益身心健康的科技文娱和社会实践活动。
班主任工作基本岗位职责 篇10
1、6-12岁小学生在线英语教学,微信班级群维护
2、管理学员的课程表以及课程进度,建立学员档案,履行班主任服务流程,保证学员学习效果
3、负责制定学员学习计划,追踪教学质量,保证学员的学习效果,与所有的家长保持良好的关系。
4、达成续费及推荐,达到客户满意度指标。
5、根据教学进度,实施服务课和活动课,包括OC,展示,家长会、活动竞赛等计划。
6、处理来自家长的意见及投诉。
班主任工作基本岗位职责 篇11
1.严格遵守党和国家的各项方针、政策、法规,认真执行党的教育方针,积极完成校领导及上级有关部门交给的各项工作任务。
2.根据学校计划和要求,制订切实可行的总务工作计划。
3.强化财产管理,严格执行会计制度,合理安排,正确执行预算,确保完成教学计划。
4.强化财产管理,保证教学的需要,培养爱护公物的道德与良好的使用习惯,维护学校财产的安全。
5.切实做好食堂管理,解除师生员工的后顾之忧,增强师生员工的健康。
6.搞好环境管理工作,绿化美化校园环境,净化环境卫生。
7.做好安全、防火工作,管好消防器材,强化防盗措施,确保安全。
8.强化车辆管理,杜绝违章行为,杜绝交通肇事,确保交通安全。
9.做好水电管理工作,及时维修、护理水电设施,确保正常运作和使用。
班主任工作基本岗位职责 篇12
1、帮助学员设定学习目标,学习计划并提供相关问题指导;
2、组织策划组织线上的促学活动,保持学员学习积极性;
3、管理助教工作,保证助教高效准确解决学员问题;
4、及时了解学员需求,提高学习体验满意度,促进学员续费。
班主任工作基本岗位职责 篇13
1、协助学生做好报名工作以及录取和录取后教学教务及相关工作;
2、管理负责好各级学生的休学、转学、复学等异动情况;
3、负责在读学生教学授课安排工作;
4、负责做好教材的入库、发放、库总统计等工作;
5、负责各级学生的试卷批阅、登记、成绩录入归档工作;
6、根据教学要求出好有关通知,做好教学上传下达的工作
7、配合其他事务或领导临时交办的相关工作;
班主任工作基本岗位职责 篇14
1.干训部是干部岗位培训的基本单位。班主任是干训班集体的组织者、教育者和指导者,是实施干部岗位培训教育、教学工作的得力助手。
2.班主任要有高尚的师德和修养,为人师表,以身作则,在工作等方面堪称学员的表率。
3.进行班级的日常管理,建立班级常规。组织好学员的学习、总结、考核评定等工作,保证教育教学任务的完成。
4.负责联系和组织任课教师商讨本班教育教学工作,互通情况,协调活动。
5.成立班级学委会,组织指导学委会的工作;定期召开学委会议,及时了解和反映学员对教育教学工作的要求和意见,以利于改进工作。
6.深入班级了解情况,全面关心学员的思想、学习和生活,做好思想工作,抓好学员考勤,对缺勤学员及时家访,解决困难,热心为学员服务。
7.班主任要积累总结经验,不断改进教育工作。
班主任工作基本岗位职责 篇15
(一)教学方面
1、支持配合教研组长工作,用心参与教研组和学校教研活动。
2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。
3、用心参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,积极借阅教学方面资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。
4、在学科课程标准的指导下及时备课,认真书写教案(具体详见教案书写要求),不备课不能进入课堂上课。
5、上课要执行课时计划,提倡生成性教学,注重信息技术与学科教学的整合,力求实现预案中制定的三维教学目标,高质量完成教学任务。
6、课后要及时写出教学反思。
7、按照学校的要求,学期初、末制定教科研工作计划和总结。
8、每一天留适量的课堂作业或家庭作业,认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。
9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。
10、用心参与教改科研工作,注重过程性研究,并做好材料的积累工作。
11、用心参与听课活动,书写认真并写出评语,每周不少于一节课,学期不少于16节。
12、根据学科资料特点,定期组织班级性的抽测,监控学生学习质量。
13、在学校组织的质量监测活动中,认真监考,做好批卷和质量分析工作。
14、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。
15、支持科任教师完成课堂教学工作。
16、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准)
17、用心参加教育科研活动,积极承担教育科研实验课题。
18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。
19、各项科研材料按学校教科研室的要求用心上交。
20、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。
21、在课堂教学中渗透科研课题实验,理解学校教科研室的指导。
22、教师个人的科研工作状况表现将与教师学年度考核相挂钩。
班主任工作基本岗位职责 篇16
班主任的职责是热情关怀、爱护学生,负责做好本班学生的思想政治工作。教育学生遵守学生守则,努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
1.经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习办法,学好各门功课,不断提高学习成绩。
2.关心学生的生活和身体健康,强化生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。
3.组织领导班委会的工作,指导本班共青团开展各项活动。
4.负责组织领导本班学生参加社会群体的文体活动,积极开展科技活动。
5.与学生家长和工作单位领导取得密切联系,强化学生的思想政治工作。
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