婴儿园托班安全教育工作计划（精选3篇）婴儿园托班安全教育工作计划（精选3篇）
婴儿园托班安全教育工作计划 篇1
1、活动安全
教育婴儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、进餐安全
知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
3、生活安全
教育婴儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育婴儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全
请家长配合将需吃药的婴儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免婴儿误食。
5、接送安全
来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。
6、家庭安全
向家长宣传安全教育的重要性，以及婴儿园的安全教育活动，请家长积极配合婴儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
7、简单自救办法
识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育婴儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导婴儿识别方向，告诫婴儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育婴儿学会躲避（如：发生火灾时的自救办法）。培养婴儿多做力所能及的事，学会自理。
婴儿园托班安全教育工作计划 篇2
一、指导思想
《婴儿教育纲要》指出：要为婴儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足婴儿各方面发展的需要，要让婴儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使婴儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少婴儿身心受到意外伤害的可能性。对小孩要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好婴儿的安全。同时作为婴儿安全工作的第一责任人,为确保婴儿的身心安全，我们小二班制定了安全工作计划.
二、具体措施：
（一）创设一个安全、健康的发展环境
1、坚持每天晨检，保证婴儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育婴儿，和与其家长沟通。
2、开饭时注意，预防烫伤婴儿。一定要把汤晾温后再盛给婴儿，并为婴儿端到面前。
3、把好婴儿服药关，药一定要放在婴儿够不到的地方，并写好婴儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检，防止婴儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
5、把好婴儿离园关，小孩在婴儿园一天，下午离园时候是小孩最散漫老师也不好组织的时候，一定要组织婴儿安静的集体活动，一定要家长来了才可以放人，不认识的人来接要及时通知家长或询问情况才可以接走，防止婴儿走失和拐骗婴儿现象发生。
6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证婴儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保婴儿安全。
8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的小孩一定要和值班老师做好交接，并简单交代其婴儿情况。
（二）强化安全教育、提高安全意识
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于婴儿一日生活行为规范的培养，对于婴儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养婴儿的自我保护能力，强化防范意识，让婴儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
1、教育婴儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使婴儿懂得不能随便离开家长或集体。
3、教育婴儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让婴儿互相监督，保证婴儿安全。
5、教育婴儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎么样正确的使用剪刀。
6、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
7、在教学活动中渗透有关的安全知识，让婴儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，教师要做到眼看四方，耳听八方。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对婴儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使婴儿掌握一些自我保护的技能，提高婴儿的保护能力。将各种活动在婴儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助婴儿懂得自我保护的简单知识和办法，才能真正保证婴儿的安全。
婴儿园托班安全教育工作计划 篇3
(一)教师应做到：
1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到婴儿触摸不到的地方，发现有水、电、等安全隐患及时排除。
2、强化早晚接送儿童工作，不得将儿童交给陌生人，防止错接。
3、进行安全教育：通过安全教育活动，培养婴儿初步的安全意识及自我保护能力。
4、随时清点人数，坚持每天检查婴儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动必须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
7、坚持每天晨检。保证婴儿不带危险物品入园，如有要收回，严格婴儿的安全制度。
8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
9、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
10、婴儿午睡时检查是否有危险物品，巡视婴儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保婴儿安全，活动后不遗忘婴儿物品。
(二)教育婴儿方面：
1、教育婴儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2、确保上下楼的安全。婴儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、婴儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4、婴儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，婴儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证婴儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8、认识常见的交通标志，目的是当婴儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
9、教育婴儿危险的事情不做，同时加深婴儿对危险物品的认识。
10、分辨对与错。让婴儿通过分辨安全知识的对与错，提高自我保护能力。
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